공부 잘하는 아이는 읽기머리가 다릅니다

오현선 지음

온더페이지 2025년 05월 21일 출간 국내도서 : 2025년 04월 30일 출간

작품소개

책소개

독서 교육 현장에서 25년째 아이들을 만나며 읽기 교육에 매진한 오현선 작가의 신간이 출간되었다. 읽기와 쓰기로 삶의 변화를 경험하며 오랜 기간 독서법을 연구, 개발하고 전하기 위해 노력해 온 저자는, 이번 책에서 독서 행위보다 중요한 건 제대로 된 읽기임을 강조하며 아이 유형별, 읽기 매체별 읽기 교육 전략을 소개한다.
저자는 아이들마다 타고난 '읽기 지능'의 차이로 읽기 능력이 다르다고 말한다. 읽기 지능은 저자가 독서 교육을 위해 도입한 개념으로, 잘 읽어내는 능력, 좀 더 자세히 말하면 낯선 글도 잘 이해하는 능력을 말하는데, 읽기 지능은 아이마다 다르다. 그래서 같은 책을 읽어도 아이마다 이해도가 다르고, 책을 좋아한다고 다 ‘잘’ 읽는 건 아니라고 한다.
많은 학부모가 독서의 중요성을 안다고 말하지만 시간이 없다는 이유로 영어, 수학 공부에 더 집중하는 게 현실이다. 교과서와 다양한 학습 자료를 정확히 이해하기 위해서는 제대로 읽고 이해할 수 있는 읽기 지능 키우기가 선행되어야 하는데도 이를 간과하는 것이다. 그뿐만 아니라 아이마다 타고난 읽기 지능이 다르다는 사실을 인지하지 못하고 아이에게 단순히 학년별 추천도서만 읽도록 강요한다.
'무엇'을 읽는지보다 중요한 건 얼마나 '몰입'해서 읽느냐다. 저자는 몰입 독서는 읽기 지능 향상의 본질이며 오직 가정에서만 가능하고, 아이가 초등학생 때 읽기 지능을 갖추지 못하면 학업 성취는 물론 당당한 사회 구성원으로 성장하는 데에 어려움이 있을 거라 강조한다. 이 책에서 소개하는 아이의 유형별, 매체별 다양한 읽기 교육 전략을 제대로 숙지해 우리 아이의 읽기 지능 골든 타임을 놓치지 않길 바란다.

목차

들어가는 글_우리 아이를 잘 읽는 아이로 키워주세요

PART 1. 이제 읽기 지능을 키워야 할 때
책을 좋아하는 것과 잘 읽는 것은 다르다
읽기 지능은 무엇이고 왜 필요할까?
논란의 중심인 독서, 반드시 해야 할까?
읽기 지능을 높이면 성적이 좋아질까?

별면_학년별 읽기 지능 간단 평가

PART 2. 읽기 지능을 높이는 읽기 기술
단어력 향상의 숨은 포인트
초등 단어력 향상 전략
비문학 글, 어떻게 읽을까?
문학 글, 어떻게 읽을까?
추론 능력을 키우는 일상 대화법
이야기글로 추론 능력 키우는 법
속담으로 추론 능력 키우는 법
관용어로 추론 능력 키우는 법
추론 능력 키우기의 완성, 시 읽기

별면_비문학·문학 읽기 지능 활동

PART 3. 읽기 지능을 높이는 독서 전략
읽기 지능 향상에 중요한 ‘몰입 독서’
체계적으로 시작하는 독서 능력 향상 전략
네 가지로 살펴보는 독서 유형별 지도법
읽기 지능을 위해 반드시 읽어야 하는 글
읽기 지능을 높이는 이야기책 읽는 법
읽기 지능을 높이는 과학책 읽는 법
읽기 지능을 높이는 역사책 읽는 법

별면_분야별 읽기 지능 북페이퍼

PART 4. 다양한 읽을거리, 어떻게 읽을까?
만화책 읽기, 어떻게 봐야 할까?
학습 만화책은 어떻게 읽을까?
그래픽 노블은 어떻게 읽을까?
신문을 왜 읽어야 할까?
효과적인 신문 읽기법
학습 효과를 극대화하는 교과서 읽기
국어 교과서 읽기, 어떻게 도울까?
사회·과학 교과서 읽기, 어떻게 도울까?
종이 국어사전도 ‘읽어야’ 할까?
아이와 함께하는 ‘재미있는 국어사전 놀이’
다양한 어린이 잡지 활용법

별면_신문 기사 읽기 활동

마치는 글_읽기 지능은 우리 아이의 미래를 결정합니다

책 속으로

이 책은 독서를 즐기는 것과 읽기를 잘하는 것이 서로 다른 개념임을 설명하며 시작합니다. 여기에 아이의 개별 특성에 맞는 읽기 능력 향상법, 효과적인 독서법, 그리고 요즘 점점 위기라고 생각되는 추론 능력을 키우는 법 등을 담았습니다. 또한 책 외에도 방법을 찾을 수 있도록 다양한 매체를 읽는 법까지 상세히 소개합니다. (7쪽)

이제 ‘독서를 즐기는 것’과 ‘잘 읽는다는 것’이 왜 일치하지 않는지 이해했나요? ‘독서를 좋아하니 어떻게든 되겠지’라는 애매한 안도감을 느낄 필요도, 반대로 ‘책을 안 좋아하는데 어쩌지?’라고 막연한 불안감을 느낄 필요도 없습니다. 다시 말해 아이를 잘 읽는 사람으로 키워내려면 현재 상황을 잘 관찰해서 어떻게 도와줄지 고민하고 실천하는 것이 중요합니다. (22쪽)

다시 한번 강조하지만 단어력은 읽기 지능의 핵심이며, 따라서 단어력 향상에 많은 관심을 가져야 합니다. 독서는 단어력을 키우는 기본적인 방법이지만 오랜 시간 많은 책을 읽어야 하기 때문에 비효율적입니다. 하지만 앞서 소개한 방식으로 일상에서 자연스럽게 단어를 습득하도록 도와준다면 읽기 지능과 문장 구사력이 향상되고 세상을 보는 시야도 넓어질 것입니다. (78쪽)

어른들은 아이를 가르쳐야 한다는 생각에 무의식중에 정답을 제시할 때가 많습니다. 아이에게 모든 선택권을 줄 수는 없지만 스스로 생각해 볼 기회는 줄 수 있어요. 어른들이 옳다고 믿는 것이 때론 틀릴 수도 있고요. 답을 알려주고 싶을 땐 잠시 멈추고 질문으로 바꿔보세요. 이 과정에서 아이의 추론 능력이 향상될 겁니다. (101쪽)

추천도서 목록은 잘만 활용하면 매우 유익합니다. 저도 많은 학부모가 ‘활용’하길 바라며 도서를 추천하죠. 그러나 추천도서 목록에만 의지하는 독서는 위험합니다. 이런 방식으로는 결코 아이를 읽는 사람으로 키울 수 없습니다. 추천도서만 찾는다는 것은 ‘우리 아이가 어떤 책에 흥미를 보일까?’가 아니라 ‘어떤 책을 읽어야 좋은 독서일까?’에 집중하고 있다는 뜻이기 때문입니다. (172쪽)

하지만 편독은 몰입의 절대적인 전제 조건입니다. 특정 종류의 책만 읽는다는 것은 그 책이 아이의 욕구와 맞닿아 있다는 뜻이며, 이것이 곧 몰입 독서 습관으로 이어집니다. 읽어왔던 종류의 책은 아이가 그 문법에 익숙하기 때문에 책을 펼치자마자 몰입할 가능성이 매우 높죠. 그러니 편독을 오히려 더 권해야 합니다. (174쪽)

아이들과 읽고 싶은 책이나 추천도서를 고를 때 책 내용과 관련된 최근 기사를 찾아 읽어보는 것이죠. 최근 이슈라서 아이들은 대체로 관심을 보이고, 그 후 책을 읽으면서 이해도를 높여갑니다. 이는 책 읽기 영역을 확장하는 방법이면서 기사를 더 잘 이해하는 능력, 즉 기사 읽기 지능을 높이는 방법이라 일석이조의 효과를 거둘 수 있습니다. (273쪽)

국어사전을 ‘읽을거리’의 관점에서 설명하자면, 앞서 언급했듯이 국어사전은 우리말에 대한 이해력을 높여주는 매체입니다. 단어 자체를 학습할 수 있게 돕는 매체이기도 하고요. 단어는 크게 일상적인 표현력을 높여주는 일상 단어와 학습에 필요한 학습 단어로 구분됩니다. 그런데 시중에 있는 초등 국어사전에는 이 두 가지 모두 실려 있어서 백과사전의 성격도 지닙니다. 즉 국어사전은 읽기 지능의 한 요소인 단어력뿐만 아니라 학습을 심화하는 데도 도움이 됩니다. (305쪽)

읽기 지능이 부족하면 영어와 수학뿐 아니라 국어도 어렵다는 사실을 말입니다. 많은 학부모가 시간이 없어서 읽기 교육을 신경 쓰지 못한다고 말하지만 사실은 정반대라는 사실도요. 즉 아이가 읽기 지능이 부족해 학습 효율이 점점 떨어지다 보니 공부 시간이 더욱 부족해지는 것입니다. (335쪽)

출판사 서평

읽기 지능을 키우는 매체별 읽기 전략뿐만 아니라
읽기 지능 진단지, 읽기 지능 활동지와 추천도서,
그리고 가정에서 몰입 독서를 유도하는 재미있는 방법까지!

많은 책을 읽히지 않아도, 독서 학원에 보내지 않아도
뭐든 잘 읽는 아이로 키우는
25년 차 독서 교육 전문가 오현선 선생님의
맞춤형 읽기 기술 전략 대공개

이 책은 어휘, 추론, 요약, 독해 실력을 키우는 아이 유형별, 읽기 매체별 초등 읽기 기술에 관한 책이다. 읽기는 정보를 이해하고 분석하는 핵심 능력이자 학습과 문제 해결의 기초이기 때문에 제대로 읽어내는 능력, 즉 읽기 지능을 키우는 구체적인 읽기 교육 방법을 이 책에서 소개했다.
저자는 아이마다 타고난 읽기 지능이 다르기 때문에 (1) 독서를 즐기지만 잘 못 읽는 유형 (2) 독서를 즐기지 않지만 잘 읽는 유형 (3) 독서를 즐기지도 않고 잘 못 읽는 유형 (4) 독서를 즐기며 잘 읽는 유형으로 나누어 아이의 특징을 살펴본 뒤, 파트 1에 첨부한 '읽기 지능 진단지'로 읽기 교육에 앞서 우리 아이 읽기 지능을 평가해 볼 수 있도록 했다. 참고로 (1), (3) 유형의 아이가 (2), (4) 유형의 아이보다 읽기 지능이 낮다.
그다음에는 읽기 지능을 키우는 전반적인 읽기 기술, 즉 단어력 키우기부터 문학·비문학 지문 독해법, 일생 대화와 이야기글, 속담, 관용어, 시 읽기로 추론 능력 향상법을 소개한다. 이러한 읽기 기술은 다양한 글을 잘 읽어내는 기본기이기 때문이다.
읽기 기술을 숙지했다면 이를 독서에 적용해 봐야 한다. 읽기 지능은 책을 다루고, 고르고 목적에 맞게 읽는 '독서 능력' 안에서 자란다. 따라서 다양한 독서 행위는 읽기 지능 향상을 위해 필수다. 저자는 이야기책, 과학책, 역사책으로 구분해 설명하고 학년별 추천도서를 정리했다. 이때 절대 잊지 말아야 할 것은 몰입 독서가 선행되어야 한다는 사실이다. 아이의 지적, 정서적 욕구를 근본적으로 자극하고 제대로 읽어내기 위한 경험이 전제되지 않는다면 아무리 많은 책을 읽어도 읽기 지능 향상으로 이어지기 힘들기 때문이다.
많은 학부모가 '독서'라고 하면 흔히 단행본으로 출간된 문학 도서나 비문학 도서만 떠올리는데 저자는 만화책, 신문, 교과서, 국어사전, 어린이 잡지 등 다양한 읽을거리도 읽기 지능 향상에 도움이 되는 좋은 도구라고 말하며 매체별 읽기 전략도 소개했다. 특히 만화책은 논란의 여지가 크지만, 다양한 읽기 자료를 접하는 것은 '글을 잘 읽는 독자'로 성장하는 데 오히려 도움이 되기 때문에, 학습 만화와 그래픽 노블을 중심으로 읽기 전략을 설명했다. 국어사전도 단순히 모르는 단어를 찾는 수단에 그치지 않고 국어사전을 활용한 다양한 읽기와 쓰기 활동을 소개해, 어떤 읽기 매체든 그 매체에 적합한 방법으로 우리 아이의 읽기 지능을 성장시킬 수 있다는 것을 보여준다.
마지막으로 앞서 잠깐 언급했듯이 아이의 독서 유형별 맞춤형 읽기 교육을 위해 학년별 읽기 지능 진단지뿐만 아니라 읽기 지능을 키우는 분야별 읽기 지능 활동지 그리고 신문 기사 읽기 활동지와 읽기 지능을 높이는 추천도서까지 수록해 책에서 소개한 내용을 가정에서 직접 적용해 볼 수 있도록 했다.
잘 읽는 아이는 무엇이든 좋은 성과를 보인다. 읽기 지능은 학업 성적뿐만 아니라 일상생활에서 올바른 판단을 내리는 능력과 주체성, 존엄성과도 관련이 있다. 아이마다 타고난 언어 지능을 부모가 정확히 파악하고 올바른 전략으로 읽기 교육을 해주는 게 중요한 이유다. 25년 차 독서 교육 전문가의 노하우가 한데 담긴 이 책으로 우리 아이만을 위한 맞춤형 읽기 교육을 해주길 바란다.

작가정보

저자(글) 오현선

저는 25년 차 독서 교육 교사입니다. 읽기와 쓰기로 삶의 변화를 경험하며 아이들과 읽고 쓰는 일을 자연스럽게 시작했습니다. 잘 읽는 아이 못지않게 읽기에 어려움을 겪는 아이도 많다는 사실을 알고, 관련 공부를 꾸준히 하며 많은 수업 자료도 개발하고 있습니다. 스스로 독자가 되어야 아이들을 독서의 세계로 이끌 수 있다는 생각으로 독자로서의 삶도 놓지 않고 있으며, 독서와 읽기를 전문적으로 지도해야 한다는 책임감으로 대학원에 진학해 독서 논술을 전공했습니다.
배우고 개발한 것을 작은 교실 안에서만 활용하기에는 아쉬움이 있어, 네이버 카페 ‘라온북다움’을 운영하며 더 많은 아이들의 지적ㆍ정서적 성장에 도움을 주기 위해 노력하고 있습니다. 그뿐만 아니라 2017년 첫 책 출간 이후 매년 꾸준히 책을 출간하고 있습니다. 여러 지역의 도서관과 학교에서 부모님들에게 진짜 독서 교육이 무엇인지 알리는 데 힘 쓰고 있으며, 아이들을 ‘잘 읽는 독자’로 키우고 싶어 하는 독서 교사들에게 진정한 독서 교육 전문가로 거듭나도록 교육하고 있습니다.
상위 1%만을 위한 교육이 아닌 그 외 99% 아이들을 위한 교육 방식까지 고민하는 게 진정한 교육이라는 믿음 아래, 오늘도 다양한 소셜 미디어에 이러한 저만의 생각과 지식을글로 남기며, 독서 교육에 온 힘을 다하고 있습니다.