지성의 길 : 사회를 바꾸다

제임스 하비 로빈슨 지음

위즈덤커넥트 2024년 10월 02일 출간

작품소개

책소개

* 위즈덤커넥트의 AI가 풀어쓴 하버드 클래식 총서에 속한 도서입니다. 다양한 LLM 등을 포함한 AI를 활용하여 동서양의 고전을 쉽게 풀어쓴 도서입니다. 하버드 클래식은 하버드 총장이었던 찰스 엘리엇 박사가 엄선한 인문 고전 총서입니다.
이 책은 지성과 사회 개혁의 관계를 깊이 있게 탐구한 저작이다. 로빈슨은 인간의 지식과 사고방식이 역사적으로 어떻게 진화해왔는지를 분석하며, 이러한 변화가 사회적 혁신과 개혁에 중요한 역할을 했다고 주장한다. 그는 인간의 사고가 시간이 지남에 따라 고정된 것에서 벗어나 더 유연하고 비판적인 성향을 띠게 되었으며, 이로 인해 사회적 진보가 가능해졌다고 설명한다.
책의 중심 논지는 지성이 단순히 지식을 축적하는 도구가 아니라, 변화하는 사회적 환경에 맞추어 적응하고 문제를 해결하는 데 필요한 중요한 능력이라는 점이다. 로빈슨은 역사적 사건과 철학적 사상을 통해 인간이 새로운 문제에 직면할 때마다 지적인 도전에 응답하고, 이를 통해 사회적 혁신이 이루어졌음을 보여준다. 그는 또한 전통적 관념과 고정된 사고방식이 사회적 발전을 저해하는 요인이라고 비판하며, 이를 극복하기 위해서는 지적인 유연성과 개방성이 필요하다고 강조한다.
특히, 로빈슨은 교육의 역할을 중시한다. 그는 교육이 단순한 지식 전달이 아니라, 학생들에게 사고하는 법을 가르쳐야 한다고 주장한다. 이를 통해 개인이 자신의 지성을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주는 것이 사회적 개혁의 중요한 열쇠라고 말한다. 인간의 사고가 진화함에 따라 사회도 함께 발전할 수 있다는 것이 그의 주장의 핵심이라 할 수 있다.

목차

표지
목차
1장. 이 책의 목적
2장. 기존의 개혁 방법의 실망스러운 3가지 경우
3장. 다양한 사유 방식
4장. 합리화
5장. 세상을 전환하는 혁신적인 사유
6장. 인간의 동물성, 그리고 문명의 본질
7장. 우리의 야수적 사유
8장. 비판적 사유의 시작
9장. 플라톤과 아리스토텔레스의 영향
10장. 중세 문명의 기원
11장. 중세의 지적 유산
12장. 과학 혁명
13장. 과학적 지식이 삶의 조건을 혁명적으로 바꾸다
14장. 탐욕 사회의 질병
15장. 안전성과 정상성의 철학
16장. 억압적 철학에 대한 역사적 반성
17장. 그것은 무엇인가
시리즈 및 저자 소개
copyrights
(참고) 분량: 약 10.6만자 (종이책 추정 분량: 약 162쪽)

책 속으로

사람들이 자신과 타인을 바라보는 시각을 바꿀 수 있는 마법 같은 변화가 있다면 현재 사회의 많은 문제들이 사라지거나 저절로 해결될 것이다. 대부분의 영향력 있는 사람들이 현재 영향력이 약한 소수의 사람들처럼 생각한다면 또 다른 큰 전쟁의 위협은 없을 것이고, '노동과 자본' 간의 문제는 해결되어 그 심각성이 줄어들 것이며, 국가적 오만, 인종적 적대감, 정치적 부패, 비효율성은 모두 위험한 수준 이하로 떨어질 것이다. 스토아 학파의 옛 속담에 따르면, 인간은 사물 자체보다 사물에 대한 자신의 의견 때문에 더 괴로워한다고 한다. 이는 오늘날 우리가 직면한 많은 최악의 문제에서 매우 사실이다. 우리는 지금보다 훨씬 더 나은 세상을 만들 수 있는 지식, 창의력, 자원을 가지고 있지만 여러 가지 장애물이 이를 현명하게 사용하지 못하도록 방해하고 있다. 이 책의 목적은 이러한 생각을 증명하고, 긍정적인 변화를 가로막는 거대한 어려움을 솔직하게 보여주며, 이를 극복하기 위한 몇 가지 단계를 명확하게 제시하는 것이다.
현재 우리나라를 포함한 대부분의 문명 국가에 존재하는 충격적인 인간사의 무질서를 고려할 때, 가장 똑똑한 사람들조차도 상황을 이해하려는 노력에서 혼란스럽고 불확실하다. 세계는 더 이상 미루기에는 위험하지만 현재로서는 상상조차 할 수 없는 도덕적, 경제적 쇄신을 요구하는 것 같다. 우리 지도자들이 사태를 관리하고 통제할 수 있는 초기 지적 쇄신은 아직 일어나지 않았다. 우리는 전례 없는 상황에 직면해 있으며 새로운 조정이 필요하다는 것은 의심의 여지가 없다. 또한 우리에게는 우리 할아버지들도 알지 못했던 방대한 양의 과학적 지식이 있다. 조건이 너무 새롭고 지식이 너무 풍부하기 때문에 우리는 매우 다른 조건에서 살았고 세상과 자신에 대한 정보가 훨씬 적었던 이전 세대가 전해 내려온 인간과 타인과의 관계에 대한 많은 의견을 다시 생각해야 하는 어려운 과제를 수행해야 한다. 그러나 우리는 먼저 이러한 전례 없는 상황에 대처하고 이 전례 없는 지식을 활용하기 위해 완전히 새로운 사고방식을 개발해야 한다. 이는 가장 먼저 취해야 할 가장 어려운 첫 번째 단계이며, 이를 위해 우리는 뿌리 깊은 자연적 성향과 오랜 인위적 습관을 극복해야 한다는 사실을 깨닫지 못한다면 생각보다 훨씬 더 어려운 일이다. 전에는 생각해 본 적도 없었을 뿐만 아니라 의문을 제기하는 것을 매우 꺼려했던 것들을 어떻게 생각해야 할까? 요컨대, 우리가 소중히 여기는 편견을 없애고 마음을 열려면 어떻게 해야 할까?
오랜 세월 동안 사람들이 왜 자신과 인간관계에 대한 생각과 신념을 갖게 되었는지 연구해온 역사학도로서, 나는 역사가 현재의 문제와 혼란을 크게 조명할 수 있다는 결론을 내렸다. 여기서 말하는 역사는 우리 중 많은 사람이 젊은 시절에 끔찍하게 여겼던 멀고 무관한 사건에 대한 기존의 기록이 아니라, 인간이 현재의 신념과 정체성을 어떻게 발전시켜왔는지에 대한 연구이다.
어떤 역사가도 전체 이야기를 완전히 명쾌하게 설명하거나 대중화할 수는 없었지만, 몇 가지 요점은 충분히 분명하며 언젠가는 대중화할 수 있을 것이다. 부인할 수 없는 역사적 사실이 널리 알려지고 받아들여져 우리의 일상적 사고에 통합된다면 세상은 지금과는 매우 달라질 것이라고 믿는다. 우리는 더 이상 지금처럼 순진한 방식으로 자신을 속이지 않을 것이며, 타인의 무지를 악용할 수도 없을 것이다. 사회, 산업, 정치 개혁에 대한 우리의 모든 논의는 더 깊은 수준의 이해와 생산성을 얻게 될 것이다.

출판사 서평

<추천평>
"정신이란 무엇인가? 우리는 종종 우리에게 잘 알려진 사실이 주어진 것처럼 이야기하지만 실제로는 아무것도 모르는데, 정신 또는 지성도 그 중 하나이다. 문제는 내가 알고 있는 것을 정말로 알 수 있는가 하는 것이다. 내가 생각하곤 했던 것을 정말로 생각생각할 수 있을까? 나는 정말로 내 마음을 사용하고 있는가? 아니면 내 마음이 정말로 나를 이용하고 있는 것일까? 이 책은 1차 세계 대전의 여파로 쓰여졌고, 자연과학과 인문학의 통합을 중시한다."
- oemr, Goodreads 독자
"일반적으로 모든 사람에게 좋은 읽을거리가 될 책이다. 저자는 간략하게 역사 속으로 들어가 그리스 사상의 진보 사상부터 로마의 암흑기, 그리고 현재에 이르기까지 우리 문명을 추적한다. 그는 우리 중 얼마나 많은 사람들이 여전히 낡은 제도에 갇혀 낡은 방식으로 운영되고 있는지를 보여준다. 낡은 구조와 다른 구조를 요구하는 요구는, 현재 사업과 금융의 이익에 의해 억제 당하고 있다."
- Thie, Goodreads 독자
"이 책은 인간의 지성, 그 역사, 사고 방식, 그리고 각각의 결과에 대해 논의하는 건전하고 균형 잡힌 책이다. 어떤 점에서는 책이라기보다는 긴 에세이에 가깝다. 당시의 역사적 장면에 깊이 관여하기 때문에 어떤 면에서는 너무 고전적이라고 느끼는 사람도 있을 것이다. 그러나 대체로 나는 이 책 전체를 즐기면서 읽었다."
- Ramanku, Goodreads 독자
"정말 대단한 책이다. 인간의 지성을 훒어가면서, 저자는 원숭이에서 이집트 신으로, 그리스 철학자들로, 그리고 암흑 시대로, 그리고 다시 과학적 이성으로 나아간다 기술적으로는 진보했지만 사회적으로는 여전히 천 년 전으로 거슬러 올라가는 것이 인간의 지성, 마음이라는 것이다. 제임스는 인간이 사회적/정치적 생활에서 과학적 방법을 활용할 것을 촉구하고 있다."
- Tee, Goodreads 독자
"이 책은 세상에서 일어나는 일에 눈이 먼 모든 사람에게 경종을 울린다."
- Maiby, Goodreads 독자

작가정보

저자(글) 제임스 하비 로빈슨

제임스 하비 로빈슨(James Harvey Robinson, 1863-1936)은 미국의 저명한 역사학자이자 사상가로, 현대 역사학과 교육 개혁에 큰 영향을 미쳤다. 그는 역사적 사실을 단순히 기록하는 데 그치지 않고, 인간의 지적 발전과 사회적 변화를 연결하는 통찰을 제공했다. 로빈슨은 미국 콜롬비아 대학에서 교수로 재직하며, 철학자 존 듀이와 같은 인물에게도 지적인 영향을 미쳤다. 그는 역사 교육이 지식 전달을 넘어, 비판적 사고를 키우는 역할을 해야 한다고 주장하며, 지성의 발전이 사회 개혁에 필수적이라는 주장을 펼쳤다.