공부 대화법

이수경 지음

다반 2024년 09월 30일 출간 국내도서 : 2024년 09월 30일 출간

작품소개

책소개

공부해라, 숙제해라, 빨리해라, 정신 좀 차려라 등 초등학생, 중학생 자녀가 있는 집이면 어디에서나 펼쳐지는 잔소리의 향연은 어김없이 오늘도 이어진다. 공부를 시키려는 부모와 그에 맞선 아이들의 엉뚱한 말과 행동에 부모도 아이들도 지쳐가기는 마찬가지이다.

두 아이의 엄마이자 교육 전문가로서 다양한 현장에서 아이들의 교육과 성장에 대한 깊은 고민과 경험을 쌓아 온 저자는 이런 무의미하고 감정을 건드리는 공격적인 말들을 멈추고, 아이의 마음에 한 걸음 다가서서 아이의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 공부 대화법을 세 단계에 걸쳐 제시한다. 아이의 자존감을 키워 주는 정서 대화법, 독서 습관을 기르는 독서 대화법, 올바른 공부 습관을 위한 학습 대화법 등을 소개하고 구체적인 사례와 함께 그 실천 방법을 이야기한다.

단순한 언어 이상의 의미를 지닌 부모의 말 한마디는 아이의 자존감을 높이고, 학습 의욕을 불러일으킬 수도 있지만, 반대로, 부주의한 말이 아이의 마음을 닫고, 자신감을 잃게 만들 수 있다는 것을 매 순간 기억해야 한다. 물론 책 속에서 밝히는 긍정적이고 구체적인 사례는 현실화되지 못하고 번번이 실패할 수 있지만, 부모는 인내심을 가지고 이런 자녀와의 대화가 단 한 번이라도 이루어지도록 꾸준히 노력하는 것이 무엇보다 중요하다고 저자는 강조한다.

“기억해 보자. 어느 날 밤, 책상에 앉아 힘들어하는 아이에게 다가가 건넨 그 한마디가 아이의 얼굴에 환한 미소를 피어나게 했던 순간을. 혹은, 시험 성적이 만족스럽지 않다고 속상해하는 아이를 따뜻하게 안아 주며 ‘네가 최선을 다했으니 엄마는 그것으로 충분해’라고 말해 줬던 그 순간을. 바로 그때, 아이들은 부모님의 말 속에서 사랑과 지지를 느꼈고, 다시 일어설 용기를 얻었다는 것을.”

목차

프롤로그 _ 아이의 성적, 부모의 말이 결정한다

Ⅰ 부모의 공부법을 버려라

1 공부에 대한 잘못된 생각
2 달라진 세상, 급변하는 교육환경
3 미래사회가 원하는 인재
4 성적 그 이상의 가치
5 재능이 지능을 이긴다
6 질문하는 아이가 세상을 바꾼다

Ⅱ 공부 자존감을 키워 주는 정서 대화 SLSLEQ

1 성적보다 태도가 우선
2 아이의 감정을 읽어라
3 아이의 마음을 여는 열쇠, 부모의 말
4 부모의 의사소통 유형
5 자존감, 성장 마인드셋
6 정서 대화 SLSLEQ

Ⅲ 공부의 뿌리가 되는 독서 대화 SQRIA

1 성적이 떨어지는 이유
2 성적을 좌우하는 독서
3 게임에서 빠져나오지 못하는 아이들
4 입시를 위한 전략 독서
5 독서 대화 SQRIA

Ⅳ 공부 습관을 만드는 학습 대화 PQ2RWE

1 자기주도학습에 대한 오해
2 학원으로 가득 채운 아이의 시간
3 처음부터 스스로 잘하는 아이는 없다
4 학년별, 교과별 공부 전략
5 학습 대화 PQ2RWE
6 최고의 학습 도구
7 습관, 루틴의 힘은 강력하다
8 공부 의욕 높이기

에필로그 _ 부모의 말이 만든 기적

책 속으로

내가 이 책, 『공부 대화법』을 집필하게 된 이유는 부모와 자녀 간의 대화가 아이의 학습과 성장에 얼마나 중요한지 강조하고 싶었기 때문이다. 아이들은 무한한 잠재력을 지니고 태어난다. 그러나 그 잠재력을 실제로 꽃피우기 위해서는 부모의 지지와 올바른 대화가 필요하다. - p.5

자녀에게 있어 부모는 첫 번째 스승이자, 인생의 방향을 제시하는 나침반이다. 그렇기에 부모의 말과 행동은 자녀의 꿈을 키우는 씨앗이 되고, 그 씨앗은 올바른 대화법으로 물을 줄 때 건강한 나무로 자라난다. 이 책은 그 씨앗이 잘 자라도록 돕는 방법을 담고 있다. -p.7

공부하라고 하면 교과서나 참고서 뒤적거리며 여기저기 산만하게 보다가 문제집 몇 문제 풀고는 공부를 했다 하고 책을 덮는다. 이 상황을 지켜보던 부모는 답답하고 걱정이 되어 아이 공부에 개입을 하게 된다. 계획을 세워 주고 아이가 공부하는 동안 옆에서 체크하며 지켜봐 주고 문제를 풀면 채점을 해주며 틀린 문제는 설명을 해준다. 이런 식으로 공부를 반복하게 되면 공부 계획을 세우고 공부 과정을 점검하는 것은 부모의 몫이 되고 아이는 자습서 읽고 문제집을 푸는 것만이 자기 과제라고 생각한다. -p.13

먼저, 모든 아이들은 각기 다른 재능과 강점을 가지고 태어난다. 어떤 아이는 수학에 뛰어난 반면, 다른 아이는 언어 능력이 뛰어날 수 있다. 하지만 이는 특정 분야에 대한 자연스러운 흥미와 강점일 뿐, 학습 능력 자체를 타고난 것으로 단정 짓는 것은 잘못된 판단이다. -p.17

공부는 아이들이 문제를 해결하는 능력을 기르는 과정이다. 이는 단순히 교과서의 문제를 푸는 것을 넘어, 실생활에서 마주하는 다양한 문제를 해결하는 데 필요한 능력을 키우는 것이다. 아이들은 공부를 통해 논리적 사고, 비판적 사고, 창의적 사고를 배울 수 있다. -p.44

질문하는 아이가 세상을 바꾼다는 말은 단순한 격언이 아니다. 질문은 사고를 깊게 하고, 창의성과 혁신을 촉진하며, 문제 해결 능력을 키우고, 자기주도학습을 촉진하고, 협력과 팀워크를 강화하며, 긍정적인 변화와 혁신을 이끌어 내는 강력한 도구이다. -p.71

감정은 좋고 나쁨이 아니다. 감정은 신호이다. 아이의 감정을 읽고 이해하는 것은 부모와 보호자에게 매우 중요하다. 아이의 감정은 그들이 경험하는 내부 세계와 외부 환경에 대한 반응을 나타내며, 이는 중요한 정보를 제공한다. -p.97

또한 부모들은 아이가 보는 앞에서 다정하게 이야기하는 부부의 모습을 잘 보이지 않는다. 밤늦게 집에 돌아와서는 각자 방으로 들어가 서로에게 말 한마디 건네지 않는다. 어쩌다 가족이 함께 있어도 대화 없이 스마트폰이나 TV만 보다가 잠들곤 한다. 아이가 공부를 잘하기를 바란다면, 공부에 대한 잔소리가 아니라 아이에게 관심을 갖고 대화의 문을 먼저 열어야 할 것이다 -p.106

계속 말하면 언젠가 듣겠지, 라는 생각을 할 수도 있다. 그러나 같은 말 반복의 잔소리는 백해무익하다. 아이에게 여러 번 말하는 것보다 한 번 정확하게, 단호하게, 딱 잘라 말하는 게 훨씬 효과적이다. -p.125

아이들이 학년이 올라갈수록 성적이 떨어지는 이유는 교과 내용의 난이도 증가, 어휘력과 독해력 부족, 자기주도학습 능력 부족, 학습 동기와 흥미 저하, 집중력과 인내력 부족 등 여러 가지가 있다. 이러한 문제들을 해결하기 위해서는 독서가 필수적이다. -p.165

이렇게 말하는 아이들에게 섣부른 공부의 필요성을 이야기해도 아무 소용이 없다. 많은 부모들이 논리적으로 말한다고는 하지만 아이에게는 공부시키는 사람의 자기 화풀이며 부모 자신도 잘 모르면서 어른의 힘을 앞세워 공부를 강요하는 것으로 생각한다. 대화를 시작할 때 절대 공부에서 출발하지 말고 아이에서 출발해야 한다. -p.248

마라톤에서 성공하려면 단순히 달리기만 해서는 안 된다. 초반에 너무 빠르게 달리면 중간에 지쳐 버리고, 너무 천천히 달리면 목표 시간을 달성하기 어렵다. 따라서 일정한 페이스를 유지하고 에너지를 효율적으로 분배하는 것이 중요하다. 공부도 마찬가지로 체계적 인 계획과 전략이 필요하다. 아이가 스스로 학습 계획을 세우고 목 표를 설정할 수 있도록 도와주어야 한다. -p.279

아이 스스로 자신의 가치를 높일 수 있게 하려면 스스로 성공할 수 있는 기회를 많이 주는 부모가 되어야 한다. 결국 아이가 자존감을 키울 수 있도록 긍정적인 말을 지속적으로 해주는 부모여야 한다. 아이에게 필요한 것은 긍정적인 지지와 격려이다. -p.302

아이들의 공부 여정은 결코 혼자서 이루어지는 것이 아니다. 부모님들의 따뜻한 말과 지지, 이해와 공감이 그 여정을 함께 한다. 아이들에게 있어 부모님의 말 한마디는 그 어떤 것보다 큰 힘을 가진다. 때로는 “할 수 있어”라는 한마디가, 때로는 “괜찮아, 잘했어”라는 위로가, 아이들에게 커다란 날개를 달아 준다. -p.313

우리의 아이들은 앞으로도 많은 도전과 시련을 겪게 될 것이다. 하지만 부모의 따뜻한 말과 긍정적인 대화에서 아이들은 그 모든 것을 이겨 낼 수 있는 힘을 받게 된다. 아이들은 부모의 말 한마디에 자신감을 얻고, 새로운 도전에 대한 용기를 가지게 될 것이다. 이 책을 통해 배운 모든 것을 실천해 보자 -p.315

작가정보

저자(글) 이수경

연세대학교 교육대학원에서 평생교육경영을 전공한 교육 전문가이자 컨설턴트로, 다양한 세미나와 워크숍에서 강연하며 교육의 중요성을 널리 알리고 있다. 현재 다중지능하브루타교육회의 대표이자 LSK성장연구소 소장으로 활동하며, 유튜브 채널 ‘이수경TV’와 네이버 블로그를 통해 대화법, 독서법, 학습법 및 교육에 대한 통찰 등 다양한 교육 콘텐츠를 제공하고 있다.

또한 하브루타 독서지도사, 학습지도사, 소통지도사, 다중지능 책놀이 지도사 자격 과정을 운영하며, 학생과 부모가 더 나은 학습 환경을 조성할 수 있도록 돕고 있다. ‘꿈짱’ 브랜드를 통해 아이들의 꿈을 발견하고 어른들의 꿈을 다시 찾아주는 행복한 교육을 실천하고 있으며, 최근에는 AI 기반 관리형 플래너인 ‘스터디메이커’의 교육 프로그램 개발에도 깊이 관여하여 학습의 체계와 효율성을 높이고 있다. 이를 통해 아이들의 학습 성과와 자존감을 키우며, 올바른 학습 태도와 공부 습관 형성에 큰 기여를 하고 있다.

이러한 다양한 활동으로 부모들에게 단순한 조언자가 아닌, 자녀의 꿈을 실현할 수 있는 가이드이자 든든한 멘토가 되어 주고자 한다.