TESOL 영어 교수법 6 : 문자 언어 & 독서지도법

McKathy 지음

유페이퍼 2016년 04월 19일 출간

작품소개

책소개

TESOL 영어 교수법 6 :
수업 디자인 & 적용 (Literacy Development)

Step 1. 문자 언어 & 독서지도법
스토리북은 언제나 나를 흥미롭게 만든다. 언젠가 꼭, 아이들에게 동화를 읽어주는 스토리 작가가 되고 싶다는 마음으로 Literacy 수업을 첫 시간부터 열심히 들었다. 물론 성적도 B+이상이 나와야 독서지도사(Reading Specialist) 자격증이 테솔 자격증과 함께 주어지기에 열심히 할 수밖에 없는 과목이긴 하다. 스토리북에는 아이들의 흥미를 끌 수 있는 그림이나 삽화뿐만 아니라 문맥 안에서 어휘나 의미를 파악할 수 있기에 더할 나위 없이 좋은 언어 교육 자료이다. 스토리북을 읽기 전(before reading) 오픈형 질문(open-ended questions)을 통해 학생들의 경험과 이야기를 연결시키도록 하며 이야기를 예상할 수 있는 질문 등을 통해 흥미를 꾀한다.

스토리북을 읽는 동안(during reading)에는 학생들의 내용 이해를 질문(comprehension checkup)을 통해 확인하고, 파닉스 요소와 연결시킬 수 있는 단어가 있다면 그에 대해 질문을 하여 읽기 활동을 진행한다. 스토리북을 모두 읽은 후(after reading)에는 스토리맵과 같은 간단한 과업(task)을 통해 내용을 다시 리뷰하며, 학생들의 경험과 이야기를 연결시켜 내용을 완전히 파악하도록 한다. 스토리북 내에 숨어 있는 문학 장치(literary devices)를 찾아 내어 학생들과 이야기 해보는 것도 좋을 듯하다.

》》 문학 장치(literary devices)
1. 은유, 상징 표현(metaphor)
2. 소리를 나타내는 의성어(onomatopoeia)
3. 같은 문자나 음으로 시작하는 두운(alliteration)
4. ~처럼, ~같이(like, as) 나타내는 직유, 비유 표현(simile)
5. 동물이나 사물을 사람처럼 대하는 의인화(personification)
6. 간접적으로 넌지시 이.....

목차

판권 페이지
목차
Step 1. 문자 언어 & 독서지도법
Step 2. 문자 언어 & 독서지도법
Step 3. 문자 언어 & 독서지도법
Step 4. 문자 언어 & 독서지도법
Step 5. 문자 언어 & 독서지도법
Step 6. 문자 언어 & 독서지도법
Step 7. 문자 언어 & 독서지도법
Step 8. 문자 언어 & 독서지도법
Step 9. 문자 언어 & 독서지도법
Step 10. 문자 언어 & 독서지도법
Step 11. 문자 언어 & 독서지도법
Step 12. 문자 언어 & 독서지도법
Step 13. 문자 언어 & 독서지도법
Step 14. 문자 언어 & 독서지도법

작가정보

저자(글) McKathy

* 저자 : McKathy

영어를 한 마디도 못했던 대학생 시절, 영화를 보며 영어와 사랑에 빠진 그녀.
영어 왕초보 시절, 영국으로 여행을 갔을 때 바디랭귀지로 의사소통을 해야 했던 시간을 후회하며,
한 마디라도 영어로 소통하고자 원하는 독자의 마음으로 영어 도서를 집필했다.

- 초/중/고 및 ELT 교재 집필
- ELT 강사 활동
- E-BOOK 출간
- 숙명여자대학교 TESOL 수료(졸업)