오문기초등학교 신호등

테임해서 지음

스토리디자인 2019년 10월 25일 출간

작품소개

책소개

이 책은 (주)스토리디자인 창작 교육을 통해 만들어진 어린이 작가의 작품입니다.

목차

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책 속으로

“드디어 오문기 초등학교 앞에 신호등이 생긴답니다!”

사람들은 신호등을 세우느라 정신이 없었지요.
초록이와 빨강이도 이날 처음 만났습니다.
마을 주민과 어린이 그리고 선생님이 모두 모여 기쁘게 기념 촬영을 했지요.

“우리가 왜 사람들을 지켜야 해. 난 이 답답한 곳이 싫다고.”
초록이가 투덜거리면,
“그래도 내가 있잖아. 함께하면 이겨낼 수 있을 거야.”
빨강이가 다독였어요.

사실 답답한 신호등 안에서 늦은 밤까지 일하는 것은 쉬운 일이 아니었지요.
‘사람들은 나만 보면 화를 내.’
빨강이는 초록이에게 위로받고 싶었지만 초록이를 걱정시키고 싶지 않았어요.
퇴근 후 함께 있는 것만으로도 든든했어요.

출판사 서평

끼 많은 말괄량이 해서는 친구들을 위해 늘 새롭고 재미난 이야기를 만듭니다.
[오문기 초등학교 신호등]은 신호등에 사는 서로 다른 역할의 친구들이 서로를 이해하고 가까워지는 과정을 담았습니다.
남을 이해한다는 것은 쉽지 않지만, 함께 대화하고 이해하는 자세를 갖춘다면 누구와도 친구가 될 수 있습니다.
초등 3학년의 어린이가 인간관계에 대한 직관을 가지고 있다는 것이 놀랍습니다.
다름을 이해하고 상대방의 입장에서 생각하는 자세를 이야기하는 테임 해서는 놀라운 이야기꾼이 될 수 있으리라 확신합니다.

작가정보

저자(글) 테임해서

안녕하세요. 가양초등학교 3학년 테임해서입니다.저는 친구들이 너무 좋아요. 친구와는 언제나 즐겁게 놀 수 있고, 힘이 되어주죠.어느 날 길을 가다가 신호등을 보았어요.그러다 갑자기 신호등 속 사람들 이야기를 쓰고 싶어졌지요.사실 수많은 아이디어 중에 책으로 낼 이야기를 결정하는 것이 힘들었는데,이 신호등 소재가 나의 관심을 끌었어요.이야기 속, 빨강이와 초록이처럼 성격도 취향도 다른 친구와지내야 할 때가 있다고 생각해요.그럴 때마다 서로 이야기를 많이 하고, 같이 놀면서이해하고 인정해야 한다고 생각해요.저도 더 많은 친구와 소통하며 이해해야겠다고 다짐하게 되었지요.독자 여러분! 바로 옆 친구들에게 먼저 인사해보세요.2019년 8월 어린이 작가 테임 해서