국가직무능력표준(NCS) 학습모듈 활용 실태 분석

한국직업능력개발원 지음

휴먼컬처아리랑 2016년 02월 05일 출간

작품소개

책소개

현(現) 정부는 학벌이 아닌 능력중심사회의 구현을 핵심 국정과제로 설정하고, 이를 위해 직업교육훈련체제 및 자격제도의 개편과 관련하여 국가직무능력표준(NCS) 기반의 다양한 사업을 추진하고 있다. NCS학습모듈은 이러한 NCS 기반의 인력양성체계 구축과 관련하여 NCS를 교육 훈련 현장에 적용하기 위한 핵심 기제로 간주되고 있다. 즉, NCS학습모듈은 산업계의 요구를 반영하여 개발한 NCS를 실제 교수 학습상황에 적용하기 위한 학습교재이자, NCS와 교육 훈련 현장을 연계하는 매개체의 역할을 할 수 있을 것으로 기대되고 있다.

목차

제1장 서 론_1
제1절 연구의 필요성 및 목적 3
제2절 연구의 내용 7
제3절 연구의 방법 10
제2장 NCS 학습모듈 활용 관련 현황 및 이슈_15
제1절 NCS 학습모듈의 개념 및 특성 17
제2절 NCS 학습모듈 개발 활용 관련 추진 정책 25
제3절 NCS 학습모듈 활용 관련 주요 이슈 42
제3장 NCS 학습모듈의 이해, 인식 및 활용 실태_49
제1절 조사 개요 51
제2절 조사 결과 61
제3절 종합 및 시사점 99
제4장 NCS 학습모듈의 활용 사례_105
제1절 분석 개요 107
제2절 분석 결과 113
제3절 종합 및 시사점 138
제5장 결론 및 정책 제안_145
제1절 결론 147
제2절 정책 제안 151
SUMMARY_171
참고문헌_177
부 록_179
1. 특성화고등학교 대상 설문지 양식 181
2. 전문대학 대상 설문지 양식 199
3. 폴리텍대학 대상 설문지 양식 217
4. 민간직업훈련기관 대상 설문지 양식 235

인물정보

저자(글) 한국직업능력개발원

한국직업능력개발원