TRIZ

김순환 지음

지오출판사 2016년 01월 18일 출간

작품소개

책소개

본 강의는
- 창의적 문제해결 방법인 TRIZ 원리를 이해하고
- 실생활과 어린이의 생활지도에 적용하며
- 나와 아이의 이해, 아이 체험, 좋은 교사되기의 세 가지 모듈을 학습한다.
따라서 강의에서 제시된 여러 가지 생각과 방법을 접목？활용하면
우리 아이들이 창의와 협력을 바탕으로 서로 격려하며 이끌어 주는 동료애를 발휘할 줄 아는 열린 마음을 갖고, 미래를 개척하는 사람으로 키울 수 있는 효과를 얻게 된다.

목차

1. TRIZ의 이해와 필요
2. 知彼知己 → 知己知彼
3. 아이를 이해한다는 것은?
4. 질문하며 자라는 아이
5. 아이와 함께 놀면서 생각up, 마음up
6. 아이 마음 들여다보기
7. 교사, 수업에서 나를 만나다.
8. 관점을 디자인하라.
9. 나는 대한민국 교사다!
10. 행복을 가르쳐라!
11. 참고문헌

출판사 서평

주어진 문제를 창의적으로 해결하기 위한 방법은 생소할 수 있다.
자유학기제는 창의를 다스리고 인성을 배운다. 이러한 시기에 문제해결 능력을 체계적으로 배울 수 있는
기회이다. 자유를 통한 창의적인 생각을 통해서 문제 해결 능력을 매우는 데 기반이 될 책으로 손색이 없다고 할 것이다.
TRIZ는 방대한 이론에서 나온 원리이지만 만족도가 높아 많은이들에게 도움을 줄 것이다.
특히나 자유학기를 맡은 선생님들이 활용할 기법들이 다양하여 현장학습에서 직접 활용할 수 있는 기회이기도 하다.

작가정보

저자(글) 김순환

재)자살방지 한국협회 생명존중 천안본부 대표 (2012년~현재)
- 인적자원 개발사 1급자격 취득 (사)한국평생교육협회(2013년 11월)
- 대전가정법원 위탁보호위원 (2014년위촉~현재)
- 남성의소리 찾아가는 상담 (멘토 멘티 결연 2014부터~ 현재)
- (재)청소년 진흥원 자원상담원(2015년~현재)
- 2014년~교육부 한국과학창의재단 “오늘의 테마”창의인성프로그램개발 참여
- 2015년~교육부 한국과학창의재단 자유학기재 프로그램개발 참여
- 2014년~현재 연세대학교 유럽인문사회 연구소 공동연구원으로 활동

2012년 대한민국 명품강사들 공저
2014년 교육부.한국과학창의재단 “오늘의 테마”계기교육, 자유학기재 프로그램 개발
2015년 교육부.한국과학창의재단 자유학기재 교육기부 협력단 프로그램 개발