초등영어 통합교과 지도방법

김영철 , 김정훈 지음

글로벌콘텐츠 2016년 06월 20일 출간 국내도서 : 2009년 03월 10일 출간

작품소개

책소개

[표지글]

이 책은 전국에서 현재 실시되고 있는 초등영어 교육을 학습자들에게 초점을 맞추어 보다 다양하게 실시하기 위해서 마련한 책이다. 활동 중심의 게임,놀이,챈트,노래,역할극 등으로 이루어진 초등영어 수업에 학생들의 흥미를 유발시키고,다른 교과의 내용을 다시 배워 보는 교과 교차적 통합 수업은 우리나라 현실에 적절한 수업방법이라고 볼수 있다.

목차

책머리에

제1장 교과 교차적 통합의 필요성과 목적

제2장 다양한 통합교육 모델
1. 내용 중심 통합교육의 모델
2. 주제/소재 중심 통합교육의 모델
3. 경험 중심 통합교육의 모델
4. 에피소드 가설 통합교육의 모델
5. 과업 중심 통합교육의 모델

제3장 타 교과의 관련 내용을 이용한 초등영어 통합학습 지도방안
1. 영어 교과서와 교사용 지도서 분석
2. 타 교과 내용 분석
3. 수업 계획, 실행 및 평가

제4장 타 교과의 관련된 내용을 이용한 초등영어 통합학습의 예시
1. 통합학습 지도 사례 비교
2. 통합학습 지도 사례 제시

제5장 구체적인 통합수업지도안
1. Lesson 1. How Are You?의 통합수업방법
2. Lesson 2. What Day Is It Today?의 통합수업방법
3. Lesson 3. It's Under the Table.의 통합수업방법
4. Lesson 4. What a Nice Day!의 통합수업방법
5. Lesson 5.Where's Namdaemun?의 통합수업방법
6. Lesson 6.I Get Up at Seven Every Day.의 통합수업방법
7. Lesson 7.She is tall.의 통합수업방법
8. Lesson 8.Let's go swimming.의 통합수업방법

제6장 결론

참고문헌

작가정보

저자(글) 김영철

저자(글) 김정훈