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영어 초보자를 위한

왕초보 3-Step 패턴영어회화 300

이승원 지음

2012년 05월 18일 출간

종이책 : 2009년 03월 10일 출간

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eBook 상품 정보
파일 정보 epub (4.61MB)
ISBN 9788974533359
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작품소개

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3단계 패턴으로 기초와 고급회화를 한꺼번에 정복!
단어만 넣어도 저절로 회화가 되는 『왕초보 3step 패턴 영어회화 300』은 가장 필수적인 패턴만을 엄선한 총 300개의 패턴과 문형으로 수록한 책이다. 각각의 영어패턴은 유용한 표현을 먼저 읽힌 후, 각각의 상황에 맞는 예문을 통하여 익숙해지도록 하였다.

그런 다음 문형 연습을 통하여 최대한 반복적인 학습효과가 나타날 수 있도록 고려하였다. 또한, Tip을 통하여 추가적인 문법과 주요해설을 설명하였을 뿐만 아니라 주요 어휘나 숙어 등을 추가하였다.

〈font color="dda0dd"〉☞〈/font〉 MP3 무료 다운로드 제공(〈a href="http://www.changbook.co.kr" target="_blank"〉http://www.changbook.co.kr〈/a〉). 단, 출판사 사정에 따라 서비스가 변경 또는 중지될 수 있습니다.
Part 1 1단계 패턴

Unit 1 Thank you ∼
001 Thank you ∼ 감사합니다, 매우 감사합니다. 16
002 Thank you for ∼ ∼에 대해 감사합니다. ∼해서 감사합니다. 17
003 I appreciate ∼ ∼에 대해 감사합니다. 18
004 I’m appreciate ∼ ∼하면 감사하겠습니다. 19

Unit 2 I’m sorry ∼
005 I’m sorry to ∼ ∼해서 미안합니다, ∼해서 유감입니다. 21
006 I’m sorry for(about) ∼ ∼대해 미안합니다. 22
007 I’m sorry that ∼ ∼해서 미안합니다, ∼하다니 서운합니다. 23

Unit 3 I am ∼
008 I’m glad ∼ ∼하게 되어 기뻐요. 25
009 I’m delighted ∼ ∼하게 되어 기뻐요. 26
010 I’m pleased ∼ ∼하게 되어 기뻐요, ∼에 만족해요. 27
011 I’m trying to ∼ ∼을 해보려고 하는 중이에요. 28
012 I am going to ∼ ∼을 할 예정이다, ∼에 가는 중이다. 29
013 I’m not going to ∼ 나는 ∼하지 않을 예정이에요. 30
014 I was just going to ∼ 나는 막 ∼할 예정이었어요. 31
015 I’m looking for ∼ 나는 ∼을 찾고 있습니다. 32
016 I’m here to ∼ 나는 ∼하러 왔는데요. 33
017 I’m sure ∼ 나는 ∼을 확신한다. 34
018 I’m afraid ∼ ∼을 두려워하다, 유감스럽지만 ∼하다. 35

Unit 4 This(That) is ∼
019 This is what ∼ 이것이 바로 ∼이다. 37
020 This is why ∼ 이것이 바로 ∼하는 이유이다, 이래서 ∼하다. 38
021 That’s what ∼ 그것이(은) 바로 ∼이다. 39
022 That’s why ∼ 그것이(은) 바로 ∼이유이다, 그래서 ∼하다. 40
023 That’s because ∼ 그것은 ∼때문이다. 41
024 That’s how ∼ 그것이 바로 ∼한 방법이다, 그렇게 해서 ∼하다. 42

Unit 5 I can’t ∼
025 I can’t stop ∼ing ∼ 나는 ∼하는 것을 멈출 수 없어요. 44
026 I can’t believe ∼ ∼을 믿을 수가 없어요. 45
027 I can’t wait ∼ ∼을 기다릴 수 없어요, ∼을 빨리 하고 싶어요. 46
028 I can’t stand ∼ ∼을 참을 수가 없어요. 47
029 I can’t think of ∼ ∼가 생각나지 않아요. 48

Unit 6 I know ∼
030 I know what ∼ ∼을 알고 있어요. 50
031 I don’t know what ∼ ∼을 몰라요, 모르겠어요. 51
032 I ddon’t know why ∼ 왜 ∼하는지 모르겠어요. 52
033 I don’t know how to ∼ ∼하는 방법을 모르겠어요, 어떻게 ∼해야 할지 모르겠어요. 53
034 I don’t know where to ∼ 어디로(어디에서) ∼해야 할지 모르겠어요. 54

Unit 7 I like ∼
035 I like to ∼ 나는 ∼하기를 좋아해요, ∼하고 싶어요. 56
036 I like ∼ing 나는 ∼하는 것을 좋아해요 57

Unit 8 I think ∼
037 I think (that) 나는 ∼라고 생각해요. 59
038 I don’t think you should 나는 당신이 ∼해서는 안 된다고 생각해요. 60
039 I’m thinking of ∼ 나는 ∼대해 생각중이에요. 61

Unit 9 I want ∼
040 I want to ∼ 나는 ∼하고 싶다(싶어요). 63
041 I want you to ∼ 나는 당신이 ∼하기를 원해요. 64
042 You don’t want to ∼ 당신이 ∼해서는 안 될 것 같아요. 65
043 I just wanted to ∼ 나는 단지 ∼하고 싶었을 뿐이야, ∼하고 싶었다. 66

Part 2 2단계 패턴

Unit 10 Are you ∼?
044 Are you sure ∼? 당신은 확신해요? 확실해요? 69
045 Are you ready to ∼ ? ∼할 준비가 되어 있나요? 70
046 Are you prepared to ∼ ? 당신 ∼할 준비가 되어 있어요? 71
047 Are you interested in ∼ ? 당신은 ∼에 관심 있어요? 72
048 Are you done with ∼ ? 당신은 ∼을 끝냈어요? 73

Unit 11 Is it ∼?
049 Is it okay if ∼ ? ∼ 해도 괜찮을까요? 75
050 Is it all right to ∼? ∼ 해도 될까요? 76
051 Is it possible to ∼? ∼ 하는 것이 가능할까요?, ∼할 수 있을까요? 77

Unit 12 Is there ∼?
052 Is there a ∼? ∼가 있습니까? ∼가 있어요? 79
053 Is there any ∼? ∼가 있습니까? ∼가 있어요? 80
054 Is there anything ∼? 다른 ∼가 있습니까? 81
055 Is there anyone who ∼? ∼할 누군가 있습니까? 82
056 Is there something ∼? ∼한 무엇이 있습니까? 83

Unit 13 Do you want ∼?
057 Do you want to ∼? ∼하고 싶습니까? ∼할래요? 85
058 Do you want me to ∼? 내가 ∼해주기를 원하세요? 86
059 What do you want to ∼? 무엇을 ∼하고 싶어요? 87
060 When do you want to ∼? 언제 ∼하고 싶어요? 88
061 Why do you want to ∼? 왜 ∼하고 싶어요? 89

Unit 14 Do you think ∼?
062 Don’t you think ∼ ? ∼가 아니라고 생각해요? 91
063 What do you think of ∼? ∼에 대해 어떻게 생각해요? 92
064 Why do you think ∼? 왜 ∼라고 생각해요? 93

Unit 15 Do you know ∼?
065 Do you know what ∼? 당신은 ∼가 무엇인지를 아세요? 95
066 Do you know why ∼? 왜 ∼인지 아세요? 96
067 Do you know when ∼? 언제 ∼하는지 아세요? 97
068 Do you know how to ∼? ∼하는 방법을 알아요? 98
069 Do you know anything about ∼? ∼에 대하여 아는 것 있어요? 99
070 Do you know if ∼ ? ∼인지 알아요? 100

Unit 16 Do you have ∼?
071 Do you have any ∼ ? ∼이 좀 있어요? 102
072 Do you have anything ∼ ? ∼한 것이 있어요? 103
073 Do I have to ∼? 내가 ∼해야 합니까?, 내가 ∼해야 하나요? 104

Unit 17 Can I ∼?
074 Can I help you ∼? 당신이 ∼하는 것을 도와드릴까요? 106
075 Can I get you ∼? ∼를 갖다 드릴까요? 107
076 Can I have ∼? ∼를 해 줄래요?, ∼를 갖다 줄래요? 108
077 Can I borrow ∼? ∼를 빌려 줄래요? 109
078 Can I use ∼ ? ∼를 사용해도 될까요? 110

Unit 18 Can you ∼?
079 Can you give me ∼ ? ∼를 해줄 수 있어요? 112
080 Can you tell me ∼? ∼를 말해줄 수 있어요? 113
081 Can you show me how to ∼? ∼하는 방법을 알려줄래요? 114
082 Can you lend ∼ ? ∼좀 빌려 줄래요? 115

Unit 19 Shall + I(we)∼?
083 Shall we ∼ ? 우리 ∼할까요? 117
084 Shall I ∼ ? 제가 ∼할까요? 118

Unit 20 Would you ∼?
085 Would you please ∼? ∼해 주시겠어요?, ∼해 주실래요? 120
086 Would you mind ∼ ? ∼해도 될까요?, ∼해 줄래요? 121
087 Would you mind if I ∼ ? ∼해도 될까요? 122
088 Would you like to ∼? ∼를 하시겠어요? 123
089 Would you like me to ∼? 제가 ∼를 할까요? 124
090 What would you like to ∼? 당신은 무엇을 ∼하시겠어요? 125
091 When would you like to ∼? 언제 ∼하고 싶습니까? 126
092 Where would you like to ∼? 어디에 ∼하고 싶습니까? 127
093 How would you like ∼? ∼을 어떻게 원하세요? 128
094 How do you like ∼? ∼을 어떻게 해드릴까요? 129

Unit 21 What ∼?
095 What kind of ∼ ? 무슨(어떤) 종류의 ∼? 131
096 What sort of ∼? 무슨(어떤) 종류의 ∼, 도대체 어떻게 된 것인가? 132
097 What type of ∼ ? 무슨(어떤) 종류의 ∼ 133
098 What brings you ∼ ? 무슨 일로 ∼ 오셨어요? 134
099 What makes you ∼ ? 왜 ∼하나요? 135
100 What happened to ∼ ? ∼에게 무슨 일이 있어요? 136
101 What’s wrong ∼? ∼에게 잘못이라도 있어요?, 무슨 일이 있어요? 137
102 What’s the problem ∼ ? ∼에게 문제가 뭐죠? 138
103 What do you mean ∼ ? ∼는 무슨 뜻이지요? 139
104 What should I ∼ ? 내가 무엇을 ∼해야 하나요? 140
105 What about ∼ ? ∼는 어때요?, ∼는 어떻게 되나요? 141
106 What if ∼ ? 만약 ∼하면 어떻게 하지요? 142
107 What do you say ∼ ? ∼은 어떨까요? 어떻게 생각해? 143
108 What’s the best way to ∼? 무엇이 ∼하는 가장 좋은 방법이죠? 144
109 What is your ∼? 당신의 ∼는 무엇인가요? 145

Unit 22 Where ∼?
110 Where are you ∼ing ∼ ? 당신은 어디에서 ∼하고 있어요? 147
111 Where are you going to ∼? 당신은 어디로(에서) ∼할 예정입니까? 148
112 Where can I ∼? 내가 어디에서 ∼할 수 있을까요? 149
113 Where’s a good place to ∼? 어디가 ∼할 좋은 장소이죠? 150

Unit 23 When ∼?
114 When are you ∼ing ∼ ? 당신은 언제 ∼할 거예요? 152
115 When can I ∼ ? 언제 ∼할 수 있을까요? 153
116 When was the last time ∼? 마지막으로 ∼한 것이 언제입니까? 154

Unit 24 Who ∼?
117 Who is your ∼ ? 당신의 ∼는 누구죠? 156
118 Who is going to ∼ ? 누가 ∼할 거죠? 157
119 Who did you ∼? 당신은 누구를 ∼했어요? 당신은 누구에게 ∼했어요? 158

Unit 25 Why ∼?
120 Why are you ∼ ? 당신은 왜 ∼해요? 160
121 Why are you always ∼? 당신은 왜 항상 ∼해요? 161
122 Why don’t you ∼ ? ∼하는 게 어때요?, ∼하지요? 162
123 Why don’t we ∼ ? 우리 ∼하면 어때요?, ∼할래요? 163
124 Why didn’t you ∼ ? 왜 ∼하지 않았어요? 164

Unit 26 Which ∼?
125 Which is + 비교급 ∼ ? 어느 것이 더 ∼해요? 166
126 Which ∼ do you prefer? 당신은 어느 것을 더 좋아해요? 167
127 Which one do you ∼? 당신은 어느 것을 더 좋아해요? 168
128 Which do you prefer, A or B? A와 B중에서 어느 것을 더 좋아해요? 169

Unit 27 How ∼?
129 How about ∼ ? ∼어때요?, ∼해 줄래요? 171
130 How can I ∼ ? 내가 어떻게 ∼할 수 있을까요? 172
131 How do I ∼ ? 내가 어떻게 ∼을 하죠? 173
132 How do you like ∼? ∼을 어떻게 해드릴까요? ∼가 어떻습니까? 174
133 How do you feel ∼ ? ∼을 어떻게 생각해요?, ∼은 어때요? 175
134 How come ∼ ? 왜 ∼해요? 176
135 How many ∼ ? 얼마나 많은 ∼해요? 177
136 How much ∼ ? 얼마나 많은(양) ∼해요?, ∼은(가격) 얼마입니까? 178
137 How far ∼ ? ∼은 얼마나 먼(거리, 정도)가요?, 거리가 얼마인가요? 179
138 How long ∼ ? (시간이)얼마나 오래 ∼하지요?, (길이가) ∼인가요? 180
139 How long does it ∼ ? ∼하는 데 (시간이)얼마나 걸리지요? 181
140 How long have you ∼ ? ∼한 지 얼마나 됐어요? 182
141 How often ∼ ? 얼마나 자주 ∼하세요? 183
142 How soon ∼ ? 얼마나 빨리 ∼할 수 있을까요? 184

Unit 28 Have you ∼?
143 Have you got ∼ ? ∼을 가지고 있어요? 186
144 Have you ever + 과거분사(P.P.) ∼? ∼을 해 본 경험이 있어요? 187
145 Have you seen ∼ ? ∼을 본 적 있어요? 188
146 Have you heard about/of ∼ ? ∼에 대해 들었어요? 189

Part 3 3단계 패턴

Unit 29 I have ∼
147 I have + 명사 ∼ ∼을 가지고 있다, 먹다 194
148 I have to ∼ ∼을 해야만 합니다. 195
149 You have to ∼ 당신은 ∼을 해야만 합니다, 해야만 해요. 196
150 You don? have to ∼ 당신은 ∼할 필요가 없어요. 197
151 I’ve got to ∼ ∼을 해야만 해요. 198
152 I’ve been ∼ ∼을 해오고 있어요, ∼을 해봤어요. 199
153 I’ve done ∼ ∼을 했어요, ∼을 끝냈어요. 200
154 I’ve heard ∼ ∼을 들었어요. 201
155 최상급 + I’ve ever + 과거분사(p.p.) ∼ 내가 지금까지 ∼한 것 중 가장 ∼해요. 202
156 I’ve never + 과거분사(p.p.) ∼ 나는 ∼해 본 적이 없어요. 203
157 I haven’t ∼ 나는 ∼하지 못했어요, 나는 ∼하지 않았어요. 204

Unit 30 I must ∼
158 I must + 동사 ∼ 나는 ∼을 해야만 해요. 206
159 You must be ∼ 당신은 ∼해야 해요, 당신은 ∼하겠군요. 207
160 must have + 과거분사(p.p.) ∼ ∼했었음에 틀림없다 208

Unit 31 I will ∼
161 I’ll get ∼ 내가 ∼할게요. 210
162 I’ll have ∼ 나는 ∼을 먹을게요. 211
163 You’ll have to ∼ 당신은 ∼을 해야만 할 거예요. 212
164 I’ll check ∼ 내가 ∼ 을 알아볼게요. 213
165 I’ll take care of ∼ 내가 ∼ 을 돌볼게요, 처리할게요. 214
166 Will you ∼ ∼해 줄래요, ∼할래요? 215

Unit 32 I? like ∼
167 I’d like ∼ ∼를 주세요, ∼를 원해요. 217
168 I’d like to ∼ ∼하고 싶은데요. 218
169 I’d like to give you ∼ 당신에게 ∼를 주고 싶어요. 219
170 I’d like to let you know ∼ 나는 ∼를 알려 주고 싶어요. 220
171 I’d like to ∼, but ∼ 나도 ∼하고 싶지만 221

Unit 33 I would ∼
172 I would ∼ 나라면 ∼하겠는데요. 223
173 I’d say (that) ∼ (아마) ∼일 거예요, ∼라고 말하고 싶습니다. 224
174 I’d rather ∼ ∼하는 게 낫겠어요. 225
175 I’d rather not ∼ ∼하지 않는 게 낫겠어요. 226
176 I’d rather ∼ than ∼ ∼하느니 차라리 ∼하겠어요. 227
177 Would you rather ∼ or ∼ ∼해요 아니면 ∼해요? 228
Unit 34 had better ∼
178 You’d better ∼ 당신은 ∼하는 것이 좋겠어요. 230
179 You’d better not ∼ 당신은 ∼하지 않는 것이 좋겠어요. 231
180 I think you’d better ∼ 당신은 ∼하는 것이 좋을 것 같아요. 232
181 We’d better ∼ 우리 ∼하는 것이 좋겠어요, 우리 ∼해요. 233

Unit 35 You should ∼
182 You should try ∼ ∼해야 합니다, ∼해봐야 해요. 235
183 You should learn how to ∼ ∼하는 방법을 배워야 해요. 236
184 You shouldn’t ∼ ∼하면 안돼요. 237
185 You should have + 과거분사(p.p.) ∼ 당신은 ∼했어야 했어요. 238
186 I should have + 과거분사(p.p.) ∼ 나는 ∼했어야 했어요. 239
187 Should I ∼? 내가 ∼을 해야 하나요? 240
188 Maybe you should ∼ 당신이 ∼하는 것이 좋겠네요, ∼해야 합니다. 241
189 I think you should ∼ 나는 당신이 ∼해야 한다고 생각해요. 242

Unit 36 Let me ∼
190 Let me + 동사 ∼ 내가 ∼하죠, 내가 ∼할게요. 245
191 Let me check ∼ 내가 ∼을 확인해 볼게요. 246
192 Let me take ∼ 내가 ∼을 할게요. 247
193 Let me think about ∼ ∼에 대해 생각해 볼게요. 248
194 Let me tell you about ∼ ∼에 대해 말해줄게요. 249
195 Let me see if ∼ 내가 ∼인지 아닌지 알아볼게요. 250
196 Let me know if∼ ∼하면 내게 알려줘요, 인지 내게 알려줘요. 251
197 Let me know what ∼ ∼을 나에게 알려줘요. 252

Unit 37 Let? ∼
198 Let? go ∼ ∼에 갑시다. 254
199 Let? get ∼ ∼합시다. 255
200 Let? see ∼ ∼을 봅시다. 256

Unit 38 I never ∼
201 I never thought ∼ ∼에 대한 전혀 생각을 못했어요. 258
202 I never dreamed ∼ 꿈에도 ∼하지 않았어요. 259
203 I never expected ∼ 전혀 ∼을 기대하지 않았어요. 260
204 I never want to ∼ 절대 ∼하고 싶지 않아요. 261
205 I’d never ∼ 절대 ∼하지 않을 거예요. 262

Unit 39 I wonder ∼
206 I wonder what ∼ 나는 ∼이 궁금해요. 264
207 I wonder when ∼ 언제 ∼하는지 궁금해요. 265
208 I wonder why ∼ 왜 ∼하는지 궁금해요. 266
209 I wonder how ∼ 어떻게 ∼하는지 궁금해요. 267
210 I wonder if ∼ ∼할지 궁금해요. 268
211 I was wondering if ∼ ∼한지 궁금해요. 269
212 No wonder ∼ ∼것은 조금도 이상하지 않다, ∼은 당연하다. 270

Unit 40 It seems ∼
213 It seems that ∼ ∼인 것 같아요. 272
214 It seems like ∼ ∼처럼 보여요, ∼인 것 같아요. 273
215 It seems as if ∼ ∼처럼 보여요, ∼인 것 같아요. 274
216 You seem to ∼ 당신은 ∼한 것 같아요. 275

Unit 41 오감동사
217 look like ∼ ∼처럼 보여요. 277
218 sound like ∼ ∼처럼 들려요, ∼인 것 같아요. 278
219 smell ∼ ∼한 냄새가 나요, 냄새가 ∼해요. 279
220 taste ∼ ∼한 맛이 나요, 맛이 ∼해요. 280
221 feel like ∼ ∼하고 싶다, ∼처럼 느껴져요. 281
222 don’t feel like ∼ ∼하고 싶지 않다, ∼할 기분이 아니다. 282

Unit 42 If ∼
223 If you have any ∼ 당신이 조금이라도 ∼이 있다면 284
224 If you don’t mind ∼ 괜찮으시다면 285
225 If you ask me ∼ 내 생각을 말하자면, 내 생각에는 286
226 If there’s ∼ 만약 ∼이 있다면 287
227 If I were you ∼ 내가 당신이라면 288
228 If it were not for ∼ 만약 ∼이 없다면 289
229 If it had not been for ∼ 만약 ∼이 없었다면 290

Unit 43 take ∼
230 It takes + 명사(부사) ∼ ∼이 걸리다, ∼이 필요하다. 292
231 take A to B ∼ A를 B로 데리고 가다, 가지고 가다. 293
232 take ∼ for granted 당연하게 여기다(생각하다). 294

Unit 44 mean ∼
233 mean to ∼ ∼을 의도하다, ∼할 작정이다. 296
234 I didn’t mean to ∼ ∼하려던 것이 아니었어요. 297
235 (Do) you mean ∼ ? ∼라는 말인가요?, ∼라는 거예요? 298

Unit 45 get ∼
236 ∼ be getting better ∼이 점점 좋아지고 있어요. 300
237 ∼ get ready ∼을 준비하다, 용의가 있다. 301
238 get + 사람 + 사물 ∼ ∼에게 ∼을 사주다, 가져다 주다. 302
239 get + 사물 + 과거분사(p.p.) ∼ ∼를 당하다, ∼해 받다. 303

Unit 46 need ∼
240 I need ∼ 나는 ∼가 필요해요. 306
241 I need to ∼ 나는 ∼가 필요해요. 307
242 I don’t need ∼ 나는 ∼할 필요가 없어요. 308

Unit 47 hope ∼
243 I hope ∼ 나는 ∼하기를 바랍니다. 310
244 I hope to ∼ 나는 ∼하기를 바랍니다. 311

Unit 48 agree
245 I agree ∼ 나는 ∼에 동의합니다, ∼에 찬성하다. 313
246 I agree with ∼ 나는 ∼에 동감입니다. 314

Unit 49 There is ∼
247 There is ∼ ∼가 있어요. 316
248 There is no room for ∼ ∼할 여지가 없다. 317
249 There is no knowing ∼ ∼아는 것은 불가능하다. 318

Unit 50 I wish I could ∼
250 I wish I could ∼ 나도 ∼할 수 있었으면 좋겠어요. 320
251 I wish I could, but ∼ 나도 ∼할 수 있었으면 좋겠지만 ∼해요. 321

Unit 51 I? + 형용사(형용사구) ∼
252 I’m happy to ∼ ∼하게 되어 기쁘다, 기꺼이 ∼하겠습니다. 323
253 I’m frustrated/I was frustrated that ∼ ∼라서 실망했어요, 좌절했어요. 324
254 I’m in (no) mood ∼ ∼할 기분이다(기분이 아니다), ∼하고 싶다. 325

Unit 52 What is more, ∼
255 What is more, ∼ 그 위에 또, 게다가 ∼ 327
256 Whatever (may) happen ∼ 무슨 일이 있어도 ∼ 328

Unit 53 cannot but(help) ∼
257 cannot but ∼ ∼하지 않을 수 없다. 330
258 cannot help ∼ ∼하지 않을 수 없다. 331
259 have no choice but ∼ ∼할 수밖에 없다, ∼하지 않을 수 없다. 332

Unit 54 enough ∼
260 동사 + enough ∼ ∼이 충분히 있다, 충분한 ∼을 가지고 있다. 334
261 형용사 + enough to ∼ ∼할 만큼 ∼하다, ∼할 정도로 ∼하다. 335

Unit 55 독립구문
262 To tell (you) the truth 사실대로 말하자면, 사실 337
263 To be sure 확실히, 틀림없이, 과연 338
264 To begin with 우선, 첫째로, 무엇보다 먼저 339
265 As for me 나로서는, 나라면 340

Unit 56 have something to ∼
266 have something to do with ∼ ∼와 관계가 있다. 342
267 have nothing to do with ∼ ∼와 아무 관계가 없다. 343
268 I have nothing particular to ∼ 특별히 ∼할 일이 없다. 344
269 I have trouble ∼ing 나는 ∼에 어려움을 겪다. 345

Unit 57 Time (Moment) ∼
270 (The) next time ∼ 다음에 ∼할 때 347
271 Every time ∼ ∼할 때마다 348
272 By the time ∼ ∼할 때, ∼ 즈음에 349
273 The moment ∼ ∼하자마자, ∼하는 순간에 350

Unit 58 give ∼
274 I give you my word ∼ ∼에 대하여 약속하다. 352
275 Give my best regards to ∼ ∼에게 안부 전해 주세요. 353
276 ∼ gives(has) a smooth(rough) ride ∼가 승차감이 좋다(나쁘다). 354

Unit 59 숙어 및 관용 표현
277 for nothing 공짜로, 헛되이 356
278 be동사 + on duty ∼ ∼에 근무중이다. 357
279 get used to ∼ ∼에 익숙해지다. 358
280 be allergic to ∼ ∼에 알레르기가 있다, ∼에 질색이다. 359
281 fall in love with ∼ ∼와 사랑에 빠지다, ∼에게 반하다. 360
282 Help yourself to ∼ ∼을 마음대로 드세요. 361
283 be on terms with ∼ ∼와 관계에 있다. 362
284 far from ∼ ∼하기는커녕, 결코 ∼이 아닌 363
285 ∼ in no way 결코 ∼하지 않다. 364
286 ∼ on my way home 집에 가는 도중에 ∼하다. 365
287 I bet (that) ∼ 틀림없이 ∼이다. 366
288 I used to ∼ ∼하곤 했다. ∼하였다. 367
289 It is no use ∼ing ∼해도 소용없다. 368
290 It’s a good idea to ∼ ∼하는 것은 좋은 생각이다. 369
291 It is time ∼ ∼해야 할 시간이다. 370
292 ∼ not ∼ until ∼ ∼때까지 ∼하지 않다, ∼이 되어 비로소 ∼하다 371
293 It has been ∼ since ∼ ∼한 지 ∼이 되다. 372
294 too ∼ to ∼ ∼하기에 ∼하다, ∼해서 ∼할 수 없다. 373
295 so ∼ that ∼ 매우 ∼하여 ∼하다. 374
296 On ∼ing ∼하자마자 375
297 spare + 목적어 ∼ ∼를 용서하다, (돈,시간을) 내주다(할애하다). 376
298 ∼ be to blame ∼ (∼에 대하여) 책임이 있다, ∼이 나쁘다. 377
299 keep + 목적어 + from ∼ing ∼에게 ∼을 못하게 하다. 378
300 Sure, I can 그럼요, 제가 ∼할 수 있어요. 379

부 록
* 로마자 한글 표기법 380
* 수사 읽는 방법 381
* 형용사·부사 변화표 383
* 불규칙 동사 변화표 384
* 불규칙 복수형 명사 변화표 385
* 철자와 발음법 386
* 활용도 높은 필수 영어 문장 388

Thank you ~ 감사합니다, 매우 감사합니다.


1. Thank you. 감사합니다.
2. Thanks. 고마워.
3. Thanks a lot. 정말 고마워.
4. Thank you so much. 대단히 감사합니다.
5. Thank you very much. 대단히 감사합니다.


A : How are you these days? 요즘 어떠세요?
B : Fine, thanks. And you? 좋아요, 고마워요. 당신은 어떠세요?
A : I am fine too. Thanks. 저도 좋아요, 고마워요.
B : You look so good. 안색이 좋아 보이네요.


1. Thanks ___________ __________. 정말 고마워.
2. Thank you __________ ___________. 대단히 감사합니다.
3. Thank you ____________. 진심으로 감사합니다.


Thank you와 Thanks는 감사함을 표현할 때 사용된다. Thank you는 정중한 표현으로 격식을 차린 표현인 반면, Thanks는 친한 사람끼리 편안하게 사용될 수 있는 표현이다. 처음보는 사람에게 Thanks 표현을 사용해서는 안된다. Thanks a lot은 매우 감사하다는 표현으로 많이 쓰이고 Thank you a lot이라는 영어표현은 사용하지 않는다.
Answers 1. a lot 2. very much 3. sincerely
Thank you for ~ ~에 대해 감사합니다. ~해서 감사합니다.


1. Thank you for coming. 와 주셔서 감사합니다.
2. Thank you for your time. 시간 내주어 감사합니다.
3. Thank you for your attention. 경청해 주셔서 감사합니다.
4. Thank you for your compliment. 칭찬해 주셔서 감사합니다.
5. Thank you for calling Rogers Sporting Goods. 로저스 스포츠 용품입니다

‘영어를 좀더 쉽고 효율적으로 할 수 있는 방법이 없을까’ 하는 생각을 해오던 중 드디어 이번에 ‘왕초보 3step 패턴 영어회화 300’이라는 책을 2009년 2월 25일《도서출판 창》에서 출간되었다.
여러분은 지금 국제화시대에 살고 있습니다. 최근 우리 사회의 이슈이자 많은 분들이 고민하는 부분 중의 하나가 어떻게 하면 원어민처럼 유창하게 영어를 잘 할 수 있을까? 하는 바람일 것입니다. 이러한 시대 상황을 고려해 편집·제작된 책이 바로 ‘왕초보 3step 패턴 영어회화 300’입니다. 수많은 영어회화학습의 방법들이 있지만 생각만큼 효과를 얻기란 쉽지 않습니다. 그렇다면 영어초보자에게 있어 가장 중요한 영어회화 학습의 요소는 무엇일까? 발음, 문법, 어휘, 물론 모두 중요하지만 가장 중요한 것은 지금 당장 할 수 있는 자신감입니다. 이 책은 바로 이러한 분들을 위해 아주 기초적인 회화에서부터 수준 높은 회화까지 구사할 수 있도록 단계별로 구성되어 있어 영어 초보자라도 쉽게 접근할 수 있도록 만들어진 학습서입니다.
그 동안 중고등학교와 대학교를 마치면서 영어는 반드시 읽혀야 할 필수과목으로 되어 오면서 요즘에는 세계화 시대에 발맞추어 영어는 초등학교부터 시작해야 하는 필수 언어가 되었습니다. 필자는 이렇게 많은 시간을 투자하면서 배워온 영어지만 외국인 앞에서 대화하려면 말하기를 주저하게 되고 말을 하더라도 곧 막혀버리거나 더듬거리는 모습을 수없이 지켜보면서 ‘영어를 좀더 쉽고 효율적으로 할 수 있는 방법이 없을까’ 하는 생각을 해오던 중 드디어 이번에 ‘왕초보 3step 패턴 영어회화 300’이라는 책을 출간하게 되었습니다.

한 언어를 마스터하기 위해 학습자의 끈기와 인내를 필요로 하지만 보다 더 쉽고, 빠르고, 효율적으로 할 수 있는 방법은 ‘원어민들이 자주 사용하는 패턴을 학습자에게 각인시킨 후 반복적인 연습과 훈련으로 익숙해지도록 하는 것’이라고 생각하였습니다. 그래서 이 책은 손쉽게 영어공부의 재미와 자신감을 느낄 수 있도록 효과적이고 과학적으로 만들어졌습니다.

이 책의 구성을 살펴보면 제1편, 제2편, 제3편으로 나누어져 가장 필수적인 패턴만을 엄선한 총 300개의 패턴과 문형으로 수록되어 있습니다.

제1편에서 영어공부를 위한 가장 기초적인 패턴을 정리하여 회화에 반드시 필요한 기본 패턴위주로 기술하였습니다.
제2편에서는 학습자의 주관적인 입장에서 질문을 통한 실력 향상을 위해 질문형 패턴을 위주로 문형을 정리하였습니다.
제3편에서는 기초적인 패턴과 질문형 패턴을 읽힌 후 가능한 한 보다 수준 높은 패턴 및 문형에 익숙해지도록 하였습니다.

각각의 영어패턴은 유용한 표현을 먼저 읽힌 후, 각각의 상황에 맞는 예문을 통하여 익숙해지도록 하였으며, 문형 연습을 통하여 최대한 반복적인 학습효과가 나타날 수 있도록 고려하였습니다. 또한, Tip을 통하여 추가적인 문법과 주요해설을 설명하였을 뿐만 아니라 주요 어휘나 숙어 등을 추가하였습니다.

영어 학습을 정복하는 데에는 여러 가지 방법이 있겠지만 공통적인 것은 많이 읽고 소리 내어 반복적인 훈련하는 것입니다. 눈으로 보고 암기하는 것만으로는 부족합니다. 그래서 이 책은 본사 홈페이지에서 MP3로 다운받아 언제나 편리하게 들을 수 있도록 하였습니다. 원어민 발음에 따라 소리 내어 읽고 자신의 발음이 명확히 들리도록 하는 반복적인 훈련만이 큰 성과를 가져올 것입니다.

작가정보

저자(글) 이승원

이승원
경희대학교를 졸업하고 현재 전문 편집인과 기획과 번역자로 활동하고 있으며, 번역한 책으로 「영단어 기억술」, 「뉴욕에서 만난 유령」, 「위험지대」, 「하늘마을」, 「사이먼 싱의 암호의 과학」(공역) 등이 있다.

이규승
서울 대학교 대학원 경영학과 졸업(석사).
현대전자(현재 하이닉스)의 미국 주재원 생활을 시작으로 20여년 동안 국내 및 해외에서 직장생활을 하면서 수많은 현지바이어들과 상담을 통해 비즈니스와 실생활에 필요한 전문 실용영어, 생활영어를 터득하였습니다. 지금은 외국생활의 경험을 토대로 현장영어학습에 활용하고자 영어학습 교재를 집필하고 있습니다. 역서로는 〈보카 330〉이 있습니다.

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