순록을 갖고 싶어

송하람 , 최준규 , 허은채 , 임해솔 , 최연우 , 문성주 지음

에세이퍼블리싱 2014년 09월 17일 출간

작품소개

책소개

여기 6인 6색의 순결한 마음 나들이가 시작된다

글쓰기는 쉬운 과정이 아니다. 늘 고민하고 생각하면서 기록하고 표현하는 과정이 반복적으로 습관화되었을 때 조금씩 늘어나기 때문이다.
학부모님들은 욕심도 많고 관심도 많기 때문에 아이들에게 많은 것을 요구한다. 그리고 가르치기만 하면 내 아이가 모든 것을 완벽하게 소화하려니 생각한다. 이런 것은 글쓰기가 하나의 기술이 아니라 삶의 과정이라는 것을 간과하기 때문이 아니까 싶다. 김용택 선생님의 말처럼 글쓰기는 마음을 열고 보고 듣고 생각하고 표현하는 과정이 오감과 연결되면서 일어나는 역동적인 과정이다. 살아가면서 일어나는 수많은 일들 속에서 아이들은 다양한 상황에 놓이게 된다.
기쁨과 슬픔과 분노와 걱정과 감동이 교차하는 아이들의 삶을 기록하는 습관을 들이는 것이 글쓰기의 기본이 아닐까 싶다. 잘 쓰고 못 쓰고 하는 것은 중요하지가 않다. 삶의 기록은 작은 것 하나 하나까지 소중하기 때문이다.
여기 6인 6색 소안초등학교 아이들이 펼치는 순결한 마음 나들이가 시작되고 있다.
오늘은 뭘 써요, 그러면서도 순간 순간 가지고 있는 생각 보따리를 풀어놓는 모습들이 대견스럽기만 했다.

-「작품해설」에서

목차

1부 동 시
Poem

01 송 하 람
그놈의 자존심 때문에？14
제발, 나를 살려줘？15
불쌍해 죽겄어？16
이런 망신이 있나？17
못다 핀 꽃들에 바치는 시？18
동심을 위하여？19
지구가 하나로 뭉쳐진다면？20
이중인격자？21
인생에서 제일 빛나는 순간？22
엄마의 조건？23
무서운 눈동자들？24
나만의 아킬레스 건？25
10대가 되기 싫은 이유？26
존경의 대상, 김수영？27
다 똑같은 사람인 걸？29
배드민턴 공은 좋겠다？30

02 최 준 규
내 머릿속의 지우개？31
신 발？32
벚 꽃？33
필통이 하는 말？34
시계 때문이야？35
수다스러운 신호등？36
시가 더 이상 안 나온다？37
충전기야？38
저 나무처럼？39
아 파 트？40
핸 드 폰？41
문？42
모 자？43
아이스크림？44
엄마는 힘들어？45
0이라는 숫자에 대하여？46

03 허 은 채
봄？47
비누？48
지우개 가루？49
착한 일？50
민들레 홀씨？51
솜사탕？52
지구본？53
우리 모두 친구？54
쓰레기통？55
거울？56
풍선？57

04 임 해 솔
가족같은 내 친구？58
시계？59
태극기？60
교실 안 파리？61
슬픔을 일으킨 세월호？62
나만의 길동무？63
문방구 아저씨？64
선생님？65
연날리기？66
단짝친구？67
기분이란 무엇일까？68
물？69
만능이 컴퓨터？70
구름의 여행？71
넌 말이야？72
필통？73
친구？74

05 최 연 우
가족？75
슬픈 세월호？76
따르릉 따르릉？77
행복한 나의 마음 언젠가는 화르르？78
행복한 내 가방？79
내 문을 열어 줘？80
칭찬이라는 보물？81
으악, 무슨 일이야？82
친절한 내 선생님？83
늦잠을 잔 오늘？84
거울 속의 나？85
꿈꾸는 나？86
친구는 말이야？87
심심해서 그런 거야？88
행복한 여행？89

06 문 성 주
책？90
동생？91
우리집？92
세월호？93
식물 1？94
식물 2？95
교실？96
봄꽃？98
휴지통？99
잔소리？100
전등？101
휴대폰？102
지도？103
돈？104
종이？105

작가정보

저자(글) 송하람

어린이 작가 6인은 부천시에서 지원하는 특성화프로그램 「글쓰기영재교실」에 참여한 학생들입니다.

송하람 소안초등학교 6학년
최준규 소안초등학교 6학년
허은채 소안초등학교 5학년
임해솔 소안초등학교 4학년
최연우 소안초등학교 4학년
문성주 소안초등학교 4학년

정석광
소안초등학교 교사
글쓰기영재교실 지도교사
소안독서논술 지도교사
한국시조시인협회 회원
섬진시조문학회 회원

저자(글) 최준규

저자(글) 허은채

저자(글) 임해솔

저자(글) 최연우

저자(글) 문성주