초 중등학교 통합교육실행 가이드북

초등학교 적용사례

교육부 , 세종특별자치시교육청 지음

진한엠앤비 2018년 09월 14일 출간 국내도서 : 2018년 03월 09일 출간

작품소개

책소개

『초 중등학교 통합교육실행 가이드북』은 장애학생과 일반학생을 포함한 모든 학생들을 위해 좋은 교사가 되고자 현장에서 잠잠히 노력하는 특수교사, 통합학급교사, 교과교사, 관리자를 위해 개발되었으며 특히 다음과 같은 분들에게 유용할 수 있다.

목차

1. 학년 초 성공의 열쇠
1-1. 협력 및 신뢰관계 구축
1-2. 통합학급 적응기간 운영
1-3. 개별화교육지원팀

2. 통합교육 여건조성
2-1. 모든 학생을 위한 학교교육과정 운영
2-2. 교사연수
2-3. 장애이해교육

3. 통합학급 수업지원
3-1. 교육과정 수정
3-2. 평가조정
3-3. 협력교수

4. 통합학급 일상생활 지도
4-1. 학급규칙 따르기
4-2. 사회성 및 의사소통 증진
4-3. 생활지도
4-4. 통합학급 행동지원

부록

출판사 서평

- 신설학교 특수학급에 발령을 받거나 처음 통합학급을 맡은 초임 교사
- 교직경력은 있으나 통합교육 실행 및 지원 경험이 전혀 없거나 부족한 교사
- 통합교육 실행을 위해 보다 실제적인 정보와 사례를 얻고자 하는 교사
- 통합학급의 장애학생들을 지원하기 위해 작은 시도라도 해보고자 하는 교사

통합교육은 비단 장애학생만을 위한 교육이 아니라 모든 학생을 위한 교육입니다. 따라서 본 가이드북은 장애학생뿐만 아니라 모든 학생, 특히 특수교육대상학생은 아니지만 소위 교육현장의 사각지대에 있다고 여겨지는 특별한 지원을 필요로 하는 일반학생들에게도 적용할 수 있다.
한 학급에 있는 모든 학생들이 저마다 다른 특성과 요구를 가지는 것처럼 장애학생들도 같은 장애를 가지고 있다 하더라도 개별적인 특성과 요구가 제각기 다르다. 따라서 본 가이드북은 학급에 통합된 장애학생들의 개별적인 특성에 따라 유연성 있게 활용할 필요가 있다. 뿐만 아니라 초등학교와 중·고등학교간의 학교급별 차이, 같은 학교급이라 하더라도 각 학교의 상황과 문화에 따라 가이드북의 지침을 유연하게 적용해야함을 기억해주기 바란다.

작가정보

저자(글) 교육부

저자(글) 세종특별자치시교육청