나를 발견하는 인류학 수업 : 문화인류학으로 청소년 삶 읽기

문화인류학으로 청소년 삶 읽기

함세정 저자 지음

사계절 2025년 10월 10일 출간 국내도서 : 2025년 07월 25일 출간

작품소개

책소개

“자기소개 한번 해 볼까요?” 청소년들을 곤란하게 하는 질문 중 하나다. 나이, 학교, 성적, 취미, 좋아하는 아이돌…… 어느 것 하나도 ‘나’를 완전하게 설명하지 못한다. 청소년들은 시시때때로 달라지고, 딱히 잘하는 것도 없는 내가 혹시 ‘비정상’은 아닐까 불안하기만 하다. 가장 익숙하지만 어쩌면 그래서 더욱 알기 어려운 존재인 ‘나’, 어떻게 하면 좀 더 잘 알 수 있을까? 교육인류학자 함세정은 내가 서 있는 이곳, 즉 나를 둘러싼 사회와 문화를 탐구할 때 내가 어떤 사람인지가 더 잘 드러난다고 말한다. 오늘의 ‘나’를 이루고 있는 것들은 내가 맺고 있는 관계, 내가 속한 크고 작은 사회, 그 사회에서 당연하다고 여기는 문화의 영향 속에서 만들어진 것이기 때문이다.
하자센터 ‘10대 연구소’에서 청소년들을 만나고, 청소년의 삶과 문화를 연구해 온 저자는 ‘청소년은 이렇다, 이래야 한다’는 뻔한 결론에 숨어 있는 사회문화적 맥락을 탐색한다. 현장에서 접한 청소년의 생생한 목소리와 경험을 바탕으로 어른들이, 사회가 ‘정상’ 혹은 ‘상식’이라고 말하는 틀이 얼마나 좁은지 드러내며, 당연한 것들을 낯설게 보게 하는 인류학의 개념들을 소개한다. 문화상대주의, 권력, 의미, 타자화, 질적 연구 등 인류학의 주요 키워드를 발판 삼아 청소년 독자들은 자기 자신을 사회문화적 존재로 풍부하게 해석하면서 남들과 다르게 살아갈 용기, 타인과 건강하게 만날 힘을 얻을 수 있을 것이다.

목차

들어가며: 나를 새롭게 보는 작업

1부 정체성, 우리는 다양하고 복잡한 존재
1. 청소년은 만들어진 개념 _ 구성주의
2. 입시 이야기 안 하는 사람을 만나고 싶다 _ 문화
3. 나는 비정상인가 _ 문화상대주의
4. 나답게 살기 _ 본질주의
5. 나를 편집하기 _ 자아 정체성
6. 요즘 애들은 자기밖에 몰라 _ 타자화
7. 돈이 제일 좋아 _ 의미
8. 나를 발견하는 덕질 - 대중문화
9. K-유전자 대신에 _ 민족주의
10. 사람은 깊어요 _ 질적 연구

2부 사회와 문화, 나는 어디에 서 있을까?
1. 내가 보는 세상 _ 위치성
2. 9등급 인간 _ 능력주의
3. 교실 내 서열 _ 권력
4. 너 혹시 페미야? _ 젠더
5. 비즈니스 친구 _ 사회적 관계
6. 혼자 있으면 편해 _ 외로움
7. 가족 밖에서도 _ 가족주의
8. 가난과 함께 _ 계급
9. 간식 챙기는 시민 _ 돌봄
10. 대학 밖의 좋은 삶 _ 비가시화

나오며: 예측 불가능성이라는 희망
참고문헌

인물정보

저자(글) 함세정 저자

교육인류학 연구자. 교육 실천과 청소년 문화에 관심을 가지고 있다. 숙명여자대학교에서 교육철학 연구로 석사 학위를 받은 뒤 이주배경청소년지원재단에서 일했다. 이후 미국 위스콘신매디슨대학교에서 비교교육학 연구로 박사 학위를 받았다. 2018년부터 4년간 하자센터(시립청소년미래진로센터)에서 일하며 ‘10대 연구소’의 청소년 연구자들과 함께 청소년의 삶과 사회를 탐구했다. 지금은 덕성여자대학교 에스노그라피연구소 연구교수로 일하고 있다.