Who? 근현대사 윤동주

김정욱 지음 | 박종호 그림

다산어린이 2025년 10월 13일 출간 국내도서 : 2025년 09월 17일 출간

작품소개

책소개

오늘날 우리 사회는 역사적 사실에 대한 왜곡과 갈등이 계속되고 있습니다. 어떤 사건은 축소되고, 어떤 인물은 왜곡되며, 대한민국의 정체성과 성립 배경조차 논란의 대상이 되기도 합니다. 최근 벌어지는 정치적 대립 역시 이와 무관하지 않습니다. 이처럼 역사를 둘러싼 갈등이 지금까지도 이어지는 지금, 우리 아이들이 올바른 역사 인식을 갖추는 것이 꼭 필요합니다. 근현대사는 지금 우리가 살고 있는 대한민국을 만든 과정을 새긴 기록입니다. 조선 말 개혁의 열망부터, 일제강점기 독립운동의 희생, 해방 이후의 분단과 민주화까지 한국 근현대사에 있었던 굵직한 사건들을 역사 인물의 삶을 통해 더욱 생생하고 흥미롭게 배울 수 있습니다.
《who? 근현대사》는 시대를 관통하는 큰 흐름을 인물의 삶과 연결해 보여 줍니다. 이를 통해 독자들은 '나'와 '사회', '역사'를 유기적으로 연결하며, 자신을 민주시민으로서 인식하게 됩니다. 또한 우리 근현대사를 어린이들에게 쉽고 올바르게 전달할 수 있게 하여, 가정과 학교, 독서 교육 현장에서 다양하게 활용할 수 있습니다.
김구, 안중근, 유관순, 윤봉길, 한용운… 그들의 생을 따라가며, 대한민국을 제대로 만나 봅시다.

목차

추천의 글
구성 및 활용법
등장인물 소개
인물 관계도

1 북간도 명동촌의 문학 소년
근현대사 흐름 잡기: 윤동주의 탄생 무렵 조선의 시대적 상황

2 문학도의 꿈을 키우다
근현대사 흐름 잡기: 윤동주가 다닌 학교

3 별을 노래하는 마음으로
근현대사 흐름 잡기: 윤동주의 삶을 함께한 사람들

4 하늘과 바람과 별과 시
근현대사 흐름 잡기: 윤동주의 문학과 삶



체험 학습
근현대사 독해 워크북

출판사 서평

엄혹한 일제강점기 시절, 시로 희망을 밝힌
민족시인 윤동주를 만나자!

윤동주는 일제강점기에 맑고 바른 마음으로 자기 스스로 돌아보고, 우리말과 우리글로 민족의 얼을 지켜 낸 시인입니다. 《who? 근현대사 윤동주》는 짧지만 깊이 있는 윤동주의 생애를 따라가며, 시로 저항한 민족시인이자 부끄러움과 성찰의 상징으로 자리한 그의 이야기를 생생하게 전달합니다.
북간도 명동촌에서 태어난 윤동주는 자연과 책을 벗 삼아 자라며 문학적 감수성을 키웠습니다. 소학교 시절부터 친구들과 문예지를 만들고, 명동소학교, 숭실중학교, 연희전문학교를 거치며 시인이 되고자 하는 꿈을 이어 갔지요. 일제의 감시 아래에서도 ‘부끄럽지 않게 살고 싶다’라는 다짐을 하며, 자기 생각과 말을 지키기 위해 우리말로 글을 써 내려갔습니다. 이름을 빼앗기고, 어느 하나 마음대로 할 수 없어 억압이 최고조로 달하던 때에도 윤동주는 현실에 순응하지 않고, 더 조용하고 단단한 방법으로 저항했습니다. 〈서시〉, 〈자화상〉, 〈별 헤는 밤〉과 같은 시에는 청년 윤동주의 내면 고백과 자기 성찰, 그리고 시대를 향한 고요하지만 단단한 외침이 담겨 있습니다.
윤동주의 시와 삶을 읽으며 어린이들은 ‘지금이 일제강점기처럼 나라를 빼앗긴 시절이었다면, 나는 어떻게 살았을까?’라는 질문을 품게 하고, 말과 글로 진실을 지키는 것이 얼마나 소중한 일인지를 깨닫게 됩니다. 《who? 근현대사 윤동주》는 오늘을 살아가는 어린이들에게, 어려운 시대에 지켜 나간 맑은 마음과 올곧은 태도는 지금까지도 귀한 가치로 남을 수 있다는 사실을 알려 줄 것입니다.


독해 워크북으로
역사 지식과 문해력을 동시에 잡다!

《who? 근현대사》는 역사 지식뿐 아니라 문해력까지 키울 수 있도록 돕습니다. 인물 이야기를 읽고 난 뒤 스스로 다양한 형식의 문제를 풀어 볼 수 있도록 독해 워크북을 구성하였습니다. 윤동주의 생을 소개하는 강연록, 창씨개명 했을 때 심정을 담은 윤동주의 일기, 오랜 벗이자 사촌인 윤동주에게 송몽규가 보내는 편지, 총독부의 학도병 모집에 관한 뉴스, ‘윤동주 문학 기행’ 광고문 등 국어 교과서에서 다루는 다양한 글의 형식을 본문 이야기와 연관된 내용으로 담아, 역사 지식을 자연스럽게 습득할 수 있을 뿐만 아니라 하루에 한 꼭지씩 글을 읽고 문제를 풀면서 문해력을 기를 수 있습니다.


어린이를 위한 단 하나의 근현대사 인물 학습 만화

왜 지금, 우리 아이들이 근현대사를 제대로 배워야 할까?

오늘날 사회는 빠르게 변하는 정보 환경 속에서 역사를 둘러싼 다양한 해석과 주장들이 넘쳐 나고 있습니다. 특히 한국 근현대사는 왜곡과 축소, 혹은 폄훼가 끊이지 않습니다. 대한민국의 정체성과 민주주의의 뿌리를 형성한 근현대사의 핵심 인물과 사건들에 대해 제대로 된 이해 없이 어른이 되면, 시민의 책임과 권리를 올바르게 지닐 수 없게 될 것입니다.

《who? 근현대사》 시리즈는 단순히 과거의 역사를 배우는 데 그치는 것이 아니라, 이 시리즈를 읽어 나가는 동안 오늘날 민주주의와 자유, 인권, 공동체 의식을 고민할 수 있도록 하는, 살아 있는 역사 교육의 첫걸음이 되고자 합니다. 오랫동안 어린이 독자에게 사랑받아 온 인물 학습 만화 시리즈 《who?》 시리즈의 노하우를 바탕으로, 우리 근현대 역사 속 인물의 삶을 중심에 두고 시대의 맥락과 주요 사건을 흥미롭고 생동감 있게 전달합니다.

《who? 근현대사》는 어린이들이 우리 사회의 현재와 미래를 올바르게 이해하기 위해 기초를 다질 수 있도록 돕는 역사 학습 만화입니다. 단순하게 역사 지식을 전달하는 것을 넘어 인물의 삶을 통해 역사 속 가치와 선택의 의미가 무엇인지 고민하게 하며, 한국 근현대사를 둘러싼 편향된 정보와 왜곡을 걸러 내고 자기 주도적으로 판단할 수 있는 안목을 길러 줍니다. 초등학생부터 시작하는 역사 인식의 첫걸음, 《who? 근현대사》가 대한민국의 미래 권력인 어린이에게 역사를 보는 깊이 있는 시선과 역사적 상상력을 키울 수 있도록 하는 디딤돌이 되어 줄 것입니다.

인물정보

저자(글) 김정욱

어린이 만화 잡지 〈아이큐 점프〉 연재를 시작으로 어린이들을 위한 글을 써 왔습니다. 어린이들의 학습에 도움이 되면서도 감동을 줄 수 있는 글을 쓰기 위해 노력하고 있습니다. 지은 책으로 《who? 한국사 을지문덕》, 《who? 한국사 선덕 여왕》, 《로봇 세계에서 살아남기》, 《에너지 위기에서 살아남기》와 〈그램그램 영문법 원정대〉, 〈설민석의 세계사 대모험〉 시리즈 등이 있습니다.

그림/만화 박종호

2000년 동아·LG 국제 만화 페스티벌에서 《여섯 번째 손가락 이야기》로 우수상을 수상한 이후 다양한 연령층과 장르에 도전하며 작품 영역을 넓히고 있습니다. 《who? 근현대사 홍범도》, 《바로보는 세계사》, 《80일간의 세계일주》, 《이이화 선생님이 들려주는 만화 한국사》, 《Hello My Job》, 《아빠 어릴 적에》, 《전인구 선생님의 어린이 경제 개념 대백과》 등 책에 그림을 그렸습니다.