느린 학습자와 발달장애 학생을 돕는 생성형 AI와 에듀테크 수업

윤혁 저자, 김주향 저자, 송연철 저자 지음

교육과실천 2025년 09월 26일 출간 국내도서 : 2024년 10월 18일 출간

작품소개

책소개

AI와 에듀테크로 ‘느린 학습자와 발달장애 학생을 돕는’ 교육과 공개수업!

느린 학습자 및 발달장애 학생의 학습을 위한 에듀테크에 대해 관심은 많지만 어디서 정보를 얻어야 할지, 또 어떻게 시작하면 좋을지 망설이는 이들에게 기본적인 방향을 안내하고, 느린 학습자 및 발달장애 학생을 위한 에듀테크 수업 준비를 소개한다.
그리고 학생들이 에듀테크 수업에 원활하게 참여하기 위해 필요한 기초 교육 자료도 담았다.
또한 에듀테크 수업 적용에 있어 2022 개정 교육과정이 이러한 접근을 어떻게 반영하고 대처
하고 있는지 상세히 설명하였다. 최근 교육의 핵심 트렌드인 개념 기반 교육과정과 에듀테크 활용에 대해 심도 있게 이해하고, 개념 기반 교육과정의 본질과 중요성을 확인할 수 있습니다. 이는 단순 암기를 넘어 깊이 있는 이해와 실제 적용을 목표로 하는 혁신적인 교육 방식입니다. ‘핵심 아이디어’와 ‘깊이 있는 학습’을 중심으로 한 구성, 3차원 교육과정, 백워드 설계 등의 간단한 개념을 다루었다. 이러한 개념 기반 교육과정의 특징적인 요소를 생성형 AI를 활용하여 설계할 수 있는 방법을 제시하였다. 이를 통해 수업 설계에 적절한 아이디어를 제공할 수 있을 것이다. 특히 생성형 AI를 활용해 프로젝트 수업 속 세부 1차시까지 설계할 수 있는 방법과 툴을 안내하고 있다.
무엇보다 이 책에는 생성형 AI를 활용한 교육과정 설계 방법을 담았다. 핵심 개념 설정부터 스트랜드 구성과 단위 수업 설계까지, 생성형 AI의 도움을 받아 효율적으로 교육과정을 설계하는 방법을 단계별로 안내하였다. 또한, 2022 개정 교육과정이 강조하는 디지털 기술 활용에 맞춰 다양한 에듀테크 유형과 그 활용법을 어떻게 수업에 접목시킬 수 있는지 실제적인 조언을 실었고, 에듀테크 활용에 있어 다른 교사들의 성공 사례를 참고하여 점진적으로 자신만의 방식을 개발해 나가는 접근법을 살펴볼 수 있다.

목차

들어가는 글

1장 다양한 아이들을 위한 에듀테크
01 다양한 아이들의 학습 특성
02 에듀테크의 긍정적 효과

2장 에듀테크 첫걸음
01 에듀테크에 대한 관심 갖기
02 준비 척척, 디지털 교육 환경 조성하기
03 기초 탄탄, 에듀테크와 친해지기
04 배움 쑥쑥, 꿀팁으로 시작하기

3장 개념 기반 교육과정 설계를 위한 에듀테크
01 2022 개정 교육과정 속 개념 기반 교육과정 간단하게 알아보기
02 생성형 AI로 개념 기반 교육과정 단계별 계획하기
03 수업 방법에 적합한 에듀테크 유형 알기

4장 맞춤형 학습을 위한 에듀테크
01 멘티미터 (Mentimeter)
02 패들렛 (Padlet)
03 릴리스AI (Lylis AI)
04 비디오앤트 (Videoant)
05 파플렛 (Popplet)
06 스케치북(Autodesk Sketchbook)
07 수노(Suno)
08 ZEP

5장 수업 사례 공개
01 생성형 AI를 활용한 수업 설계
02 프로젝트 1 기후위기, 왜 발생할까?
03 프로젝트 2 기후위기, 왜 위험할까?
04 프로젝트 3 기후위기 예방, 우리가 할 수 있는 일
05 프로젝트 4 표현해요, 기후위기
06 프로젝트 5 기후위기 메타버스 만들기

인물정보

저자(글) 윤혁 저자, 김주향 저자, 송연철 저자

조선대학교 특수교육과를 졸업하고 동 대학원 특수교육 석ㆍ박사(학습장애 전공)를 졸업했다. 광주교육대학교 AI융합교육 전공으로 석사를 졸업했다. 현재 광주선광학교 교사로 재직하며, 특수교육연구회(SETUP) 2기, 교사성장학교, 특수교사 미래교육연구회(SeeD) 1기, 뤼튼선도교사단 1기로 활동하고 있다. ‘학생이 재밌어 하는 수업을 하는 교사’라는 교육철학을 가지고 에듀테크를 활용한 프로젝트 수업과 AI융합교육, 디지털 리터러시를 위한 교육과정 재구성에 대해 연구하며 교육 현장에서 실천하기 위해 노력하고 있다./조선대학교 특수교육과를 졸업하고, 광주교육대학교 AI융합교육 전공으로 석사를 졸업했다. 현재 광주광역시교육청 장학사로 재직하며, 국립특수교육원 ‘특수교육 디지털 교육자료 만들기’, ‘디지털 기술 활용 수업 역량 강화’ 등의 직무연수를 집필했다. 에듀테크 및 SWㆍAI교육 등 교육과 기술의 만남에 관심을 가지고 있으며 이를 활용한 교육 현장의 변화를 위해 힘쓰고 있다./전남대학교에서 특수교육학부 유아특수교육ㆍ중등특수교육을 전공했다. 현재 전남대학교사범대학부설중학교 교사로 재직하며, 2023~2024 광주교육대학교 에듀테크소프트랩 실증 교사, NWEE(네이버 웨일 교육전문가) 1기, 2022 개정 교육과정 《진로와 직업》 중등 교과서 및 지도서 집필위원으로 활동했다. ‘장애아동이 세금을 내는 삶을 살도록 가르치자.’라는 교육철학을 가지고 미래 사회가 요구하는 다양한 역량을 가르치는 교사이다. 특히 장애아동이 살아갈 디지털 시대를 대비하기 위해 에듀테크와 인공지능을 활용한 수업에 관심이 많다.