교실에서 바로 써먹는 보드게임 A-Z

홍미영 , 김자경 , 윤재경 , 박준영 , 박원지 , 장정인 , 경북놀이교과교육연구회 지음

박영스토리 2025년 05월 31일 출간 국내도서 : 2025년 05월 15일 출간

작품소개

책소개

목차

가. 언어적 사고를 기르는 보드게임 (국어, 영어)
1) 단 5초만 집중하면 승리! 5초 준다! © 2
2) 내 마음에 공감하는 사람~ 너도? 나도! 파티 © 7
3) 이야기로 만들어서 기억하기! 당나귀 다리 14
4) 하나의 그림 속 수많은 생각 나누기! 딕싯 © 18
5) 즐거운 우리말 겨루기! 라온 22
6) 창의적인 문장 만들기! 브레인 스톰! 29
7) 스피드 게임으로 상식을 겨뤄보자! 블리츠 34
8) 주제를 보고 관련 단어를 연상해 보자! 워드 캡처 © 39
9) 척하면 척, 눈치를 발휘하여 답을 맞혀 보자! 워드 캡처 티키? 타카! © 45
10) 그림 카드를 이용한 이야기 만들기! 이야기톡 50
11) 한글 초성으로 시작하는 단어를 빨리 외쳐라! 테마틱 © 55
12) 터지기 전에 생각해 내자, 빨리빨리! 폭탄 돌리기 © 60
13) 마피아와 시민의 스무고개 대결! 한밤의 수수께끼 67
14) 같은 그림 찾기! 도블 © 72
15) 기억력과 집중력을 모두 높여보자! 타코 캣 고트 치즈 피자 © 79

나. 예술적 감수성을 기르는 보드게임 (미술, 체육)
1) 사진을 따라 그리기만 하는 가장 쉬운 그림그리기! 데칼코 88
2) 미술 작품 감상과 경매를 한 번에! 모던아트 © 92
3) 주어진 단어를 그림으로 빠르게 그리기! 캐치 스케치 98
4) 그림 그리고 추측하고 맞히고 다시 그리기! 텔레스트레이션 103
5) 작품으로 소통하기! 픽처스 © 107

다. 수학적 사고를 기르는 보드게임 (수학)
1) 곱셈구구를 이용한 스피드 게임! 맞수 114
2) 벌점을 피하며 연속되는 수 알아보기! 노 땡스 © 118
3) 연역 추리로 비밀 코드를 밝혀라! 다빈치 코드 122
4) 우리 모두 한마음이 되어! 더 마인드 127
5) 힘을 합해서 8층까지 쌓아보자! 도토리산 132
6) 숫자 카드로 수감각 익히기! 독수리 눈치싸움 © 137
7) 손에 든 카드를 눈치껏 없애라! 라마 © 141
8) 친구와 협동하며 공간감각 깨우기! 라보카 © 146
9) 주사위를 활용한 전략 베팅 게임! 라스베가스 © 151
10) 내 행운은 내가 만든다! 럭키넘버스! 156
11) 덧셈과 뺄셈, 배수까지 한 번에! 로보77 © 161
12) 뒤집어라! 돌려라! 두뇌 자극 퍼즐 게임! 우봉고 © 166
13) 인간의 욕심은 끝이 없고 인생은 선택의 연속! 잉카의 황금 170
14) 기억력 향상 메모리 게임! 치킨차차 © 175
15) 달걀 수 세기 메모리 게임! 치킨치킨 180
16) 알까기로 연습하는 곱셈구구! 텀블링다이스 184

라. 탐구 능력을 기르는 보드게임 (사회, 과학, 실과)
1) 스무고개? 아니~ 알쏭달쏭 열고개 © 190
2) 자석을 이용한 미니 축구 게임 ! 클라스크 196
3) 알까기 낚시 대결! 푸시 피시 © 200
4) 참깨빵 위에 패티 순쇠고기 패티 두 장! 스택버거 © 205
5) 이리저리 접어보자! 절차적 사고 놀이! 폴드-잇 211
6) 전략적 토템 획득 게임! 티키토플 © 215

마. 창의적 사고력을 기르는 보드게임 (창체)
1) 피라미드 속 보물의 위치를 기억해라! 람세스 © 222
2) 내가 진실을 말하고 있을까? 거짓을 말하고 있을까? 바퀴벌레 포커 로얄 © 226
3) 거짓과 진실 사이 진실을 찾기! 비얌비얌 © 232
4) 협력을 통한 순서 맞히기! 탑텐TV 238

책 속으로

들어가며

교육의 본질은 학생들의 적극적인 참여와 흥미를 통해 효과적인 학습을 이끌어내는 것입니다. 현대 교육에서는 다양한 교수법과 학습 도구를 활용하여 이러한 목표를 달성하고자 하며, 그중에서도 보드게임은 독특하고 강력한 교육적 도구로 주목받고 있습니다.
우리 경북놀이교과연구회는 2022년부터 초등교육 현장에서 보드게임의 교육적 가치와 적용 가능성에 주목하게 되었습니다. 현재 40여 명의 현직 초등학교 교사들이 모여 보드게임을 활용한 수업방법을 연구하고, 그 노하우를 나누며 서로 피드백을 주고받고 있습니다. 또한 우리는 이와 관련한 각종 교육 사업 및 행사에 적극적으로 참여하며 실제 교육 현장에서의 적용 경험을 쌓아 왔습니다.
게임을 통한 학습은 학생들의 흥미를 자연스럽게 유발하고, 능동적인 참여를 이끌어내며, 다양한 인지적, 사회적 기술을 향상시킬 수 있는 잠재력을 지니고 있습니다. 우리는 이러한 보드게임의 장점을 활용하여 다채로운 학생 중심 놀이 수업을 만들고, 궁극적으로는 학생과 교사가 모두 행복한 학급을 만드는 데 기여하고자 합니다.
이 책은 우리 연구회가 수년간 진행해 온 연구와 실제 교실에서의 적용 경험을 바탕으로 작성되었습니다. 우리는 다양한 교과목에서 보드게임을 어떻게 교과 수업에 효과적으로 활용할 수 있는지, 그리고 이를 통해 어떠한 교육적 효과를 얻을 수 있는지에 대해 깊이 있게 탐구하였습니다.
이 책의 주요 독자층은 현직 초등학교 선생님들 및 보드게임을 활용한 수업에 관심이 있는 모든 교육 주체입니다. 특히 보드게임에 대해 잘 모르는 독자들도 이 책을 읽고 바로 수업에 보드게임을 적용할 수 있도록 구체적이고 실용적인 내용으로 구성하였습니다.
이 책을 통해 독자 여러분께 보드게임을 활용한 실제적인 교수 방법을 소개하고, 수업에서 즉시 적용할 수 있는 구체적인 방법과 팁을 제공하고자 합니다. 또한, 보드게임을 통한 학습이 학생들의 비판적 사고력, 문제 해결 능력, 의사소통 능력, 협동심 등을 어떻게 향상시킬 수 있는지에 대해서도 자세히 다루고 있습니다.
우리는 이 책이 교육자 여러분께 실질적인 도움이 되고, 더 나아가 학생들의 학습 경험을 풍부하게 만드는 데 기여할 수 있기를 희망합니다. 보드게임을 통한 학습의 여정이 여러분과 학생들에게 즐거움과 성장의 기회가 되고, 궁극적으로는 모두가 행복한 교실을 만드는 데 도움이 되기를 바랍니다.

작가정보

저자(글) 홍미영

(초등교사)
‘놀이가 곧 배움’이라는 철학 아래, 학생들이 함께 성장하는 교실을 만들기 위해 보드게임의 교육적 활용 가능성을 연구하고 있습니다.

저자(글) 김자경

(초등교사)
학습이 즐겁고 의미 있는 경험이 되어야 한다는 생각을 바탕으로 보드게임을 활용한 학생 중심 교육을 실천하고 연구하고 있습니다.

저자(글) 윤재경

(초등교사)
초등학교 수업 현장에서 즐거움과 배움, 두 마리의 토끼를 동시에 사냥하는 수업 방법을 연구하고 있습니다. 현재는 보드게임에서 답을 찾고 있습니다.

저자(글) 박준영

(초등교사)
교실 속 보드게임을 통해 서로 다름을 이해하고, 나아가 보드게임 활용 수업 방안을 연구하며 학생 중심 수업을 추구하고 있습니다.

저자(글) 박원지

(초등교사)
‘모든 학생들이 수업에 즐겁게 참여하는 방법은 무엇일까?’ 고민하다 보드게임에서 힌트를 얻어 그 해답을 찾아 연구하고 있습니다.

저자(글) 장정인

(초등교사)
서로 다른 능력을 가진 학생들이 같은 수업에 각자 자신만의 시선으로 몰입할 수 있는 ‘보드게임을 통해 함께 성장하는 수업’을 연구하고 있습니다.

저자(글) 경북놀이교과교육연구회

보드게임이 가진 교육적 가치를 바탕으로 학생들의 학습 흥미를 이끌고 창의적 문제 해결 능력과 정서적 역량을 기를 수 있는 수업을 연구하는 선생님들의 모임입니다.
* EBS 교육대기획 대한민국, 교육이 희망이다 ‘클래스 UP! 교실을 깨워라’ 〈수학에 흥미를 더하는 보드게임〉 출연
* 교육부, EBS - 전국 단위 수업, 평가 교사 연구회 선정