스토리씽킹

앵거스 플레처 지음 | 홍석윤 옮김

상상스퀘어 2025년 04월 30일 출간 국내도서 : 2025년 04월 30일 출간

작품소개

책소개

⟪스토리씽킹⟫은 불확실성과 유동성이 가득한 시대에서 생존하려면 꼭 필요한 사고방식을 알려주는 지침서다. 신경과학과 문학을 연구한 앵거스 플레처는 이야기가 지닌 놀라운 능력을 연구해 왔다. 그는 이 책에서 이야기 중심 사고법인 스토리씽킹 능력을 키워야 함을 강력히 주장한다. 그는 스토리씽킹을 가능성의 세계를 창조하고 실험하며 앞으로 어떻게 될지를 예측하는 이야기 중심 사고법이라 설명한다.

위대한 혁신의 배경에는 늘 ‘이야기’가 있었다. 코페르니쿠스는 천동설이라는 기존 서사를 무너뜨리고 지동설이라는 새로운 서사를 써냈다. 이렇게 새로운 이야기가 쓰이기 위해 가능성을 상상하고 행동하는 일이 필요했다. 저자는 인간이 지닌 스토리씽킹 덕분에 그런 대단한 일이 가능했음을 과학적 근거를 토대로 설명한다.

다가올 시대는 더 많은 이야기를 창조하고 행동해야 생존할 수 있을 것이다. 그렇기에 우리는 다시 이야기로 생각하는 법을 배워야 한다. 이 책은 인간만이 지닌 이 특별한 사고 능력을 되찾고, 불확실한 세상에서 스스로 방향을 설정할 수 있도록 돕는다. 이 책을 읽는 순간, 당신의 생각 방식은 한 단계 진화할 것이다.

목차

1장 이야기
스토리씽킹
철학자들의 논리
선생님들이 놓친 것
이야기로 생각하는 일을 더 잘하려면
예술과 과학을 통한 스토리씽킹 능력의 성장

2장 이야기와 사고
철학의 기원
학문적 철학의 부상
더 많은 형이상학, 더 많은 논증
소크라테스의 마음
다양한 사고방식으로 생각하기

3장 이야기의 기원
수사학이 세상을 접수하다
이야기의 더 깊은 기원
뉴럴 네트워크(신경망)

4장 학교에서는 왜 이야기 대신 논리를 가르칠까?
학습평가기준은 어떻게 이야기를 삭제했을까?
서사가 다룰 수 없는 문제
기호학이 놓치고 있는 것

5장 논리의 한계 - 스토리씽킹이 여전히 필요한 이유
젊은 의사의 깨달음
가장 특이한 생각의 소유자
이성적으로 생각하는 기계
실패한 실험

6장 스토리씽킹을 하는 뇌 기계
첫 번째와 두 번째 인물: 에클스와 수프 그룹
세 번째 인물: 극심한 고통에 시달린 논리학자 칼 포퍼
네 번째 인물: 근대 과학의 창시자라 할 수 있는 프랜시스 베이컨
다섯 번째 인물: 존 허셜과 현대 과학적 방법
허셜에서 다시 포퍼로
과학적 추측을 수행하는 두뇌 기계
스토리씽킹을 하는 두뇌의 구조

7장 스토리씽킹 능력을 키워라
마법사의 실수
이야기 마법사 되기
창조를 극대화하라
선택이라는 도구를 연마하라
창조와 선택을 분리해라
스토리씽킹 능력을 향상시키면

8장 개인적 성장을 위한 스토리씽킹
존 듀이의 생각의 뿌리
논리학의 두 가지 새로운 형식
변증법을 넘어선 존 듀이
헤겔의 ‘성장’에서 듀이의 ‘성장’으로
세 종류의 개인적 성장

9장 사회적 성장을 위한 스토리씽킹
허름한 여관
자유 사회의 청사진
줄거리 이어가기
서사는 어떻게 사회적 갈등을 다룰까
이 책의 결말

10장 삶의 의미에 대해 이야기가 주는 답
두 가지 병폐 - 논리와 이야기
이야기와 논리가 어긋난 이유
행복 너머로

종장 한 스토리씽커(저자)와의 대화

주석

책 속으로

"스토리씽킹은 작가, 인간, 심지어 언어 이전의 시대부터 시작되었다. 아마도 동물 뇌가 처음 생겨난 수억 년 전으로 거슬러 올라가야 할 것이다”
_p.16 1장 이야기 중에서

"이야기는 그들이 말한 것처럼 단지 말하기 위한 도구가 아니었다. 이보다 훨씬 더 근본적이다. 이야기는 바로 생각을 위한 것이다. "
_p.16 1장 이야기 중에서

"스토리씽킹은 ‘왜(why)’와 ‘~라면 어떻게 될까?(what if)’를 생각하는 것이다. 원인에서 결과까지 전체를 추측하는 것이고, 행동에 대한 여러 다양한 규칙의 결과를 상상하는 것이다."
_p.18 1장 이야기 중에서

"키케로는 재판관이었던 30대 시절에 나라티오가 엄청난 설득력을 가진다는 것을 관찰했다. 단순한 사실만으로는 배심원들을 설득할 수 없었지만, 똑같은 사실이라도 이야기를 결부시키면 그들은 곧바로 믿을 만하다고 여겼다."
_p.80 3장 이야기의 기원 중에서

"스토리씽킹이야말로 우리 인간 종이 문화, 과학, 비즈니스, 기술과 같이 삶을 개선시키는 놀라운 발명을 이뤄내 다른 동물들보다 더 잘 적응하게 한 슈퍼파워다."
_p.91 3장 이야기의 기원 중에서

"서사를 기호학으로 대체함으로써 문학 수업을 더 논리적으로 만들었는지는 모르겠지만, 결과적으로 미국 학교 시스템을 명백하게 더 좋게 만들지는 못했다."
_p.112 4장 학교에서는 왜 이야기 대신 논리를 가르칠까? 중에서

"데이터 중심의 논리가 현명하고 풍요로운 삶을 위해 필요한 유일한 정신적 도구라고 생각한 리처드와 고대 철학자들이 옳다면 그들의 행동은 무조건 유익할 것이다. 그러나 실제로는 그렇지 않다."
_p.117 4장 학교에서는 왜 이야기 대신 논리를 가르칠까? 중에서

“성장은 삶의 원동력이다. 성장은 문제에 정면으로 대응하고 기회를 향해 나아가는 것이다. 성장은 유기적이고, 창조적이며, 비목적론적이다."
_p.207 8장 개인적 성장을 위한 스토리씽킹 중에서

"마키아벨리는 이 책에서 정치에 대한 최종 결론을 내리지 않았다. 자신이 리비우스의 ⟪로마사⟫를 읽었을 때처럼 우리에게 이야기를 계속 진행할 것을 넌지시 권한다. ‘내가 이 짐을 지도록 도와주고 위로해 준 사람들의 도움 덕분에 나는 후대 사람들이 그 짐을 이어받아 목적지까지 옮기도록 돕는 길이 되었다고 믿는다.’"
_p.244 9장 사회적 성장을 위한 스토리씽 중에서

"스토리씽킹은 서사적 인지 또는 실행하려는 생각과 동의어라고 할 수 있습니다. 스토리씽킹은 의미론적인 것도 아니고 계산적인 것도 아닙니다. 스토리씽킹은 상황을 이해하는 데 사용되는 것이 아니라 계획을 세우고, 플롯을 짜고, 전략을 수립하는 등 새로운 행동과 실행 경로를 만드는 여러 방법들에 사용됩니다."
p.295 종장 한 스토리씽커(저자)와의 대화 중에서

출판사 서평

우리의 삶은 이야기로부터 시작된다

논리와 데이터가 모든 판단의 기준이 되고 있지만, 정작 세상은 점점 더 논리로 예측할 수 없는 세상이 되고 있다. 기존 논리로는 풀리지 않는 복잡한 문제들 앞에서 우리는 무력해질 때가 있다. ⟪스토리씽킹⟫은 이처럼 불확실한 세상을 돌파하는 사고법을 알려준다.

저자는 문학과 신경과학을 넘나드는 독창적 연구를 근거로 ‘이야기’가 단순한 글솜씨나 말솜씨가 아니라 인간 고유의 인지 메커니즘임을 증명한다. 그는 우리가 논리나 언어 이전에 세계를 이해하고 의미를 부여하던 방식이 바로 이야기였음을 강력히 주장한다.

이 책은 스토리씽킹이 실제로 우리 삶에 어떻게 작용하는지를 다양한 예시를 통해 보여준다. 과학자 허셜은 은하계 중심의 위치를 추론할 때 논리적 계산이 아닌 이야기적 상상력으로 출발했다. 정치 이론가 마키아벨리는 기존의 철학적 논리를 부정하고 ‘인간은 이기적이다’라는 서사적 진단을 통해 새로운 리더십 모델을 설계했다.

우리는 무언가를 배울 때, 새로운 환경에 적응할 때, 불확실한 미래를 설계할 때 이야기를 통해 생각한다. 그래서 저자는 우리 뇌를 ‘스토리씽킹을 하는 뇌 기계’라 부르며 논리나 데이터보다 이야기에서 더 창의적이고 혁신적인 결정이 나타났음을 뇌과학적 사례를 근거로 뒷받침한다.

저자는 스토리씽킹이 특별한 천재만의 능력이 아니라, 우리 모두에게 잠재된 보편적인 사고방식임을 강조한다. 스토리씽킹은 어렵지 않다. 단순히 행동하는 데 그치지 않고, 상황을 이야기로 상상하며 사고하는 것. 그것이 바로 스토리씽킹이다.

예컨대, 주어진 수학 문제를 푸는 아이보다, ‘왜 이 문제를 풀어야 하는가’, ‘이 문제를 푼다면 나에게 어떤 의미가 있을까’ 고민하는 아이가 더 깊은 스토리씽킹을 하고 있다고 볼 수 있다. 이러한 사고의 차이는 정답이 존재하지 않는 문제 앞에서 더욱 뚜렷하게 드러난다. 스토리씽킹은 불확실한 상황 속에서 방향을 찾고, 전혀 다른 방식으로 문제를 바라보게 만드는 최고의 사고법이다.

역사 속에서도 스토리씽킹은 세계의 혁신을 이끌었다. 코페르니쿠스는 지구 중심이라는 기존 서사를 무너뜨리고, 태양 중심이라는 새로운 이야기를 상상했다. 즉 이야기를 바꾸자 세계가 바뀐 것이다. 뇌 신경전달 발견도 스토리씽킹으로 혁신이 일어난 사례다. 전기적 전달을 주장하던 존 에클스가 실험 결과 자신의 주장이 틀렸음을 선언하며 새로운 이야기가 탄생했다.

이러한 예시들 속에서 과학적 사고조차 논리가 아닌 이야기 구조에서 탄생한다는 사실을 발견할 수 있다. 스토리씽킹은 이렇게 이야기와 이야기가 혼합하며 새로운 이야기를 형성하거나, 기존 이야기를 무너뜨리며 세상을 바꿔온 것이다.

우리는 정답이 사라지고 예측이 무너지는 시대를 살고 있다. 이런 시대에는 더 이상 과거의 논리나 단순한 정보만으로는 앞날을 설계할 수 없다. 질문을 새롭게 던지고, 가능성을 상상하고, 나만의 이야기를 만들어내는 능력이 필요하다. 이 책은 그 능력을 키워주는 안내서가 되어줄 것이다.

⟪스토리씽킹⟫은 단순히 ‘이야기 잘 만드는 법에 국한된 책이 아닌, 우리가 세상을 해석하고 문제를 재구성하고 의미 있는 삶을 설계하기 위해 필요한 사고의 도구를 알려준다. 우리는 모두 잠재적인 스토리씽커다. 이제 스토리씽킹 능력을 의식적으로 꺼내어 쓰기만 하면 된다. 이 책은 그 첫발을 내딛도록 도와줄 것이다.

작가정보

저자(글) 앵거스 플레처

(Angus Fletcher)
오하이오주립대학교의 스토리 연구에 관한 세계 최고의 학술 싱크탱크인 프로젝트 내러티브 소속 교수이다. 그는 신경과학과 문학을 접목하여 이야기에 관한 과학적 접근을 연구한다. 미시간대학교에서 신경과학 학위를, 예일대학교에서 문학 박사학위를 받았다. 스탠퍼드대학교에서 셰익스피어를 가르쳤고, 책을 두 권 출간했으며, 소설과 시, 영화, 연극 작품에 관한 학술 논문을 수십 편 발표했다. 소니, 디즈니, BBC, 아마존, PBS, NBC/유니버설 등에서 각종 프로젝트에 대한 스토리 컨설팅을 진행하고 있으며, 어린이부터 성인에 이르기까지 글쓰기에 관한 강의를 진행하고 있다. 그는 J.R.R 톨킨의 일대기를 다룬 영화 ‘미들 어스’의 각본에 참여한 바 있다. 저서로 ⟪우리는 지금 문학이 필요하다⟫가 있다.

번역 홍석윤

성균관대학교 법과대학 행정학과를 졸업한 후 외국계 기업에서 오랫동안 근무해 왔다. 현재 경제 언론사에서 일하고 있으며, 번역에이전시 엔터스코리아에서 번역가로 활동 중이다. 옮긴 책으로는 ⟪우물 밖의 개구리가 보는 한국사⟫, ⟪세금의 흑역사⟫, ⟪크립토 투자⟫, ⟪C코드⟫, ⟪온택트 경영학⟫, ⟪보이지 않는 것을 팔아라⟫, ⟪레드 룰렛⟫, ⟪마케팅 지니어스⟫, ⟪물이 되어라 친구여⟫ 등 다수가 있다.