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2026 설보연 SANTA 교육학 1

설보연 지음
계획된우연

2025년 03월 31일 출간

국내도서 : 2025년 01월 02일 출간

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eBook 상품 정보
파일 정보 PDF (33.06MB)   |  648 쪽
ISBN 9791198389893
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시리즈 전체 2
2026 설보연 SANTA 교육학 2
25,000
22,500
2026 설보연 SANTA 교육학 1
23,000
20,700

작품소개

이 상품이 속한 분야

1. 2022 개정 교육과정과 2025 기출문제를 반영한 최신 개정판
2. 방대한 교육학을 효율적으로 구조화하는 [조직화 개념 TREE]
3. 깊이 있는 이해와 전이 능력을 향상시키는 [설쌤의 Talk Talk]
4. 빠른 부호화와 효과적인 인출을 촉진하는 [청킹 Tip, Zoom in, Zoom out]
PART 1 교육의 이해

- 조직화 개념 TREE

Chapter 01 교육의 개념
- 01 교육의 어원
- 02 교육의 정의 방식
- 03 교육의 대표적 정의
- 04 주요 교육관

Chapter 02 교육의 목적 및 교육요소
- 01 교육목적
- 02 교육의 가능성, 교육부정설 및 교육만능설
- 03 교육의 3요소

Chapter 03 교육의 여러 가지 유형
- 01 형식교육과 비형식교육
- 02 대안교육
- 03 인성교육
- 04 전인교육
-
- 핵심 키워드 인출 문제

PART 2 교육과정

- 조직화 개념 TREE
Chapter 01 교육과정의 개념과 유형
- 01 교육과정의 개념
- 02 교육과정의 유형

Chapter 02 교육과정의 발달
- 01 교과중심 교육과정
- 02 경험중심 교육과정
- 03 학문중심 교육과정
- 04 인간중심 교육과정
- 05 통합 교육과정
- 06 역량중심 교육과정

Chapter 03 교육과정의 개발과 모형
- 01 교육과정 설계의 기초
- 02 타일러의 합리적 - 선형적 개발모형
- 03 타바의 단원 개발모형
- 04 스킬벡의 학교중심 교육과정 개발모형
- 05 위긴스와 맥타이의 백워드 설계모형
- 06 워커의 자연주의적 개발모형
- 07 아이즈너의 예술적 개발모형
- 08 파이나의 실존적 재개념화
- 09 애플의 구조적 재개념화
- 10 아들러의 파이데이아 제안 - 고전 교육과정 부활운동

Chapter 04 교육과정의 실행과 우리나라 교육과정
- 01 교육과정 실행의 개념과 실제
- 02 교육과정 재구성
- 03 우리나라 교육과정
- 04 2015 개정 교육과정
- 05 2022 개정 교육과정
- 06 자유학기제, 집중이수제, 고교학점제

- 핵심 키워드 인출 문제

PART 3 교육방법 및 공학

- 조직화 개념 TREE
Chapter 01 교육공학
- 01 교육공학의 이해
- 02 교육공학의 이론적 기초

Chapter 02 교수설계 모형과 이론
- 01 교수체제설계의 기초
- 02 교수체제 설계모형
- 03 교수설계 이론과 전략: 객관주의 1
- 04 교수설계 이론과 전략: 객관주의 2
- 05 교수설계 이론과 전략: 구성주의

Chapter 03 교수방법과 교수매체
- 01 전통적 교수법
- 02 교수매체
- 03 테크놀로지 활용 수업

PART 4 교육평가

- 조직화 개념 TREE
Chapter 01 교육평가의 이해
- 01 교육평가의 개념
- 02 평가의 개념에 따른 분류
- 03 교육평가의 목적과 기능
- 04 교육평가의 절차

Chapter 02 교육평가의 모형
- 01 목표중심모형
- 02 판단중심모형
- 03 의사결정모형
- 04 자연주의 평가모형

Chapter 03 교육평가의 유형
- 01 평가 기준에 따른 분류
- 02 평가 시기에 따른 분류
- 03 대안적 평가
- 04 과정중심 평가
- 05 평가대상의 행동에 따른 분류
- 06 평가방법에 따른 분류

Chapter 04 교육평가의 실제
- 01 평가문항의 제작
- 02 평가 양호도
- 03 문항분석의 이론과 실제

Chapter 05 교육통계
- 01 기술통계와 추리통계의 기본 개념
- 02 기술통계
- 03 추리통계

- 핵심 키워드 인출 문제

PART 5 교육연구

- 조직화 개념 TREE
Chapter 01 교육연구 개관
- 01 교육연구의 개념 및 특징
- 02 교육연구 절차

Chapter 02 연구방법
- 01 기술적 연구법
- 02 상관⦁인과 비교연구
- 03 실험적 연구법
- 04 내용분석법
- 05 사례연구
- 06 문화기술적 연구
- 07 내러티브 연구
- 08 현상학적 연구
- 09 근거이론
- 10 현장연구

- 핵심 키워드 인출 문제

- 부록 2025~2013학년도 교육학 기출문제
- 키워드 찾아보기

작가정보

저자(글) 설보연

G스쿨 교육학 논술 전임교수로 해커스임용 교육학 논술 전임 교수, 서울대학교 교육학 강의, 청주교육대학교 교육학 강의, 서울시 ㅇㅇ고등학교 근무 경력이 있다.

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