나만 알고 싶은 AI 활용 교과서: 초등편

강지우 , 정하린 , 김진주 , 박영옥 , 이유나 지음

박영스토리 2025년 02월 28일 출간 국내도서 : 2025년 02월 14일 출간

작품소개

책소개

목차

이 책에서 활용하는 인공지능 툴 소개 5

PART 01 나와 가족
CHAPTER 01 인공지능과 함께 나를 찾아가는 여행 40
주제 1. 나의 MBTI를 알아보며 대화 주제 생각하기 - MBTI 테스트 41
주제 2. 인공지능과 함께 나에 대해 탐구하기 - 뤼튼(wrtn) 49
주제 3. 인공지능으로 나의 미래 계획하기 - 투닝 GPT(Tooning GPT) 59

CHAPTER 02 인공지능과 함께 그리는 소중한 나의 가족 68
주제 1. 우리 가족을 소개하기 - 북크리에이터(Book Creator) 69
주제 2. 가족에게 전하는 마음 - 브루(Vrew) 77
주제 3. 우리 가족과 살고 싶은 안전한 집 디자인하기 - 투닝 GPT(Tooning GPT) 85

PART 02 너와 우리
CHAPTER 01 인공지능과 함께 친구 사귀기 96
주제 1. 내 친구 소개하기 - 캔바(Canva) 97
주제 2. 또래 고민 해결사 - 매직스쿨(MAGIC SCHOOL AI) 105
주제 3. 요리 영상 만들기로 인싸 되기 - 캡컷(CapCut), 키네마스터(Kinemaster), 브루(Vrew), 캔바(Canva) 114

CHAPTER 02 인공지능과 함께 만들어가는 우리 반 124
주제 1. 인공지능으로 만드는 우리 반 반가 - 수노 AI(Suno AI), 크롬 뮤직 랩 - 송메이커
(Chrome music lab-song maker), 블롭 오페라(Blop opera) 125
주제 2. 인공지능으로 우리 반 건국신화 만들기 - 뤼튼(wrtn) 134
주제 3. 인공지능으로 우리 반 감정 사전 만들기 - AI 마음일기, MS 리플렉트(MS Reflect) 144

PART 03 사회와 세계
CHAPTER 01 인공지능과 함께 탐구하는 우리 사회 162
주제 1. 시사 용어로 알아보는 우리 사회 - 파플렛(POPPLET) 164
주제 2. 요약 전략 익히기 179
주제 3. 시사 정보를 알리는 블로그 글 게시하기 - 릴리스(Lilys) 190

CHAPTER 02 인공지능과 함께 세계 시민으로서 해결하는 사회 문제 204
주제 1. 인공지능과 협업하여 SDGs 알아보기 - 미조(Mizou) 205
주제 2. SDGs 포스터 만들기 - 캔바(Canva) 216
주제 3. 인공지능 윤리 문제를 알아보고 ‘역지사지 공존형 토론하기’ - 미조(Mizou), 자작자작 234

책 속으로

머리말

4차 산업혁명 시대에 AI는 일상을 바꾸는 핵심 도구가 되었습니다. 초등학교 교실은 AI 기술과 함께 역동적인 학습 공간으로 변모할 것입니다. 교사는 지식을 일방적으로 전달하는 역할에서 벗어나 AI 도구를 활용하여 개별 학생의 잠재력을 발견하고 학습을 지원하는 멘토로 변화할 것입니다. 학생들은 프로젝트 기반 학습에서 AI 도구를 활용하여 협력적으로 문제를 해결하고, 창의적인 아이디어를 구현하며, 사회 이슈에 대해 토론하는 등 기존 교실의 경계를 넘어선 학습 경험을 하게 될 것입니다.
AI를 학습하는 것은 미래 사회의 핵심 역량인 창의력, 의사소통 능력, 협업 능력, 비판적 사고력을 향상시키는 유용한 방법입니다. 이를 위하여 본 도서는 초등학생의 수준에 맞춘 학습 활동과 창의적 프로젝트로 구성하였습니다. ‘나와 가족’, ‘너와 우리’ 그리고 ‘사회와 세계’ 세 단원을 통해 학생들은 ‘자기 이해’, ‘관계 형성’ 그리고 ‘사회적 인식의 확장’이라는 학습 목표를 달성하게 됩니다.
PART 01 ‘나와 가족’, PART 02 ‘너와 우리’는 AI를 활용하는 다양한 프로젝트를 통해 창의적인 사고를 펼치고 정서를 함양하며 의사소통 능력을 키우는 활동으로 구성하였습니다. PART 03 ‘사회와 세계’는 AI를 활용하여 요약하기, 글쓰기, 토론하기 등 학습 능력을 향상시키는 활동에 중점을 두어 구성하였습니다.
AI는 단순한 기술이 아닌 배움의 동반자입니다. AI를 활용하여 나를 탐구하고 가족·친구와 소통하며 우리 사회에 관심을 기울이는 과정에서 듣기·말하기·읽기·쓰기의 언어적 학습 능력, 정서 지능, AI 리터러시를 키울 수 있을 것입니다. 이 도서를 통해 학생들이 미래 사회를 준비하는 창의적이고 통찰력 있는 인재로 성장할 수 있도록 지원해 주시기 바랍니다.

집필진 일동

작가정보

저자(글) 강지우

ㆍ 2024 AIEDAP 마스터교원
ㆍ 2024 경기 AIDT 선도교사
ㆍ 2024 경기-교사 크리에이터
ㆍ 2024 초등 3~4학년군 국정도서/AIDT 현장적합성 검토 지원단(교육부장관상)
ㆍ 2023 경기도미래교육연수원 디지털 AI 이음단
ㆍ 2023 한국과학창의재단 미래사회와 융합형 인재 양성 강의
ㆍ 2022 한국과학창의재단 첨단과학기술 시뮬레이션 콘텐츠 연구진

저자(글) 정하린

ㆍ 초 · 중 · 고등 문해력 콘텐츠 기획, 제작
ㆍ 초 · 중 · 고등 독서 지도 강사
ㆍ 초 · 중등 토론논술 지도 강사
ㆍ 초등 언어사고력 강사

저자(글) 김진주

ㆍ 2024 교육부 교실혁명 선도교사 연수 강사, 교실혁명 선도교사
ㆍ 2024 초등 3~4학년군 AIDT 현장적합성 검토 지원단
ㆍ 2024 한국과학창의재단 주관 디지털새싹캠프 강사
ㆍ 2024 KERIS 지식샘터 교사연구회 회장
ㆍ 2024 서울시교육청 AI · 에듀테크 선도교사
ㆍ 2024 서울시교육청 초등 AI 로봇 · 피지컬 컴퓨팅 교육 강사
ㆍ 2024 서울시교육청 ‘학교로 찾아가는 디지털 역량 강화 연수’ 강사
ㆍ 2023~2024 한국콘텐츠진흥원 게임리터러시 협력교사
ㆍ 2023 한국저작권위원회 저작권 체험 교실 최우수 교사

저자(글) 박영옥

ㆍ 2024 AIEDAP 마스터교원
ㆍ 2024 교육부 교실혁명 선도교사
ㆍ 2024 찾아가는 학교 컨설팅 강사
ㆍ 한국교육학술정보원 강사
ㆍ 강원도교육청 영어교육 지원단
ㆍ 초등교사 해라쌤 유튜브, 블로그 운영
ㆍ EBS 스토리 교사 기자단 활동(최우수 기자)

저자(글) 이유나

ㆍ 2024 디지털교육전환담당관 부총리 겸 교육부장관 표창
ㆍ 2024 교육부 교실혁명 선도교사 연수 강사, 교실혁명 선도교사
ㆍ 2024 KERIS AI 디지털교육 기반 창 · 체 프로그램 개발 및 현장 적용 교사지원단
ㆍ 2024 KOFAC 디지털 튜터 양성 프로그램 교재 제작 및 강사
ㆍ 2024 KERIS 지식샘터 교사연구회
ㆍ 2024 한국콘텐츠진흥원 게임리터러시 연구교사, 협력교사
ㆍ 2024 서울시교육청 AI · 에듀테크 선도교사, 디지털 기반 수업평가 전문가
ㆍ 2024 서울시교육청 초등 AI 로봇 · 피지컬 컴퓨팅 교육, 정보 강사(SW · AI 교육)
ㆍ 2023~2024 서울시교육청 융합인재교육 수업 아이디어 자료집 제작