산처럼 바다같이

최창학 지음

오늘의문학사 2025년 02월 22일 출간 국내도서 : 2025년 02월 22일 출간

작품소개

책소개

충청남도 교육청 장학사, 장학관, 중등교육과장, 충남 부여군 교육장을 지낸 최창학 선생의 첫 한시집 『산처럼 바다같이』 가 오늘의문학사에서 발간되었습니다. 5언절구, 5언율시, 7언절구, 7언율시 등 다양한 시형식에 시심을 투영하고 있는데, 그중에서 7언율시가 대종(大宗)을 이룹니다.

저자 최창학 시인은 충남 보령시에서 출생하여 성장합니다. 대남초등학교를 졸업한 후 서당에서 한학을 수학하였는데, 이때 한시를 짓는 바탕이 갖추어집니다.

시인은 고입과 대입 검정고시에 합격하여, 공주교육대학에 진학 및 졸업한 후 충청남도의 초등학교, 중등학교, 교육행정직 등에서 봉직합니다. 교직에서 은퇴 후에 창작한 한시(漢詩)가 200여 편이나 되는데, 그 중에서 가려 뽑아 첫 한시집 『산처럼 바다같이』를 발간합니다.

목차

머리말 5


제1부 자연〈自然〉을 벗 삼아

佳景 가경 / 아름다운 풍치 15
甘雨 감우 / 단비 16
鷄龍山雪香 계룡산설향 / 계룡산 눈꽃 향기 17
錦江Ⅰ 금강Ⅰ / 금강Ⅰ 18
錦江Ⅱ 금강Ⅱ / 금강Ⅱ 19
錦繡江山 금수강산 / 아름다운 우리나라 20
丹望月 단망월 / 붉은 보름달 21
薝蔔 담복 / 치자꽃 22
冬柏花 동백화 / 동백꽃 23
冬情 동정 / 겨울 정취 24
無擾世 무요세 / 어지럼 없는 세상 25
白蘭 백란 / 백목련 26
變容 변용 / 달라지는 얼굴 27
山諭 산유 / 산의 깨우침 28
山姿 산자 / 산의 풍취 29
瑞雪 서설 / 상서로운 눈 30
雪花 설화 / 눈송이 31
野菊 야국 / 들국화 32
炎暑 염서 / 불꽃 더위 33
葉 엽 / 잎새 34
異冬 이동 / 딴 겨울 35
一株松 일주송 / 한 그루 소나무 36
塵空 진공 / 먼지 하늘 37
啄木鳥 탁목조 / 딱따구리 38
風 풍 / 바람 39
海畔 해반 / 바닷가 40
香山 향산 / 향기로운 산 41
花開鳴鳥 화개명조 / 꽃 피고 새도 노래하고 42
和蓮 화련 / 조화로운 연 43
花雨 화우 / 꽃비 44



제2부 인생〈人生〉을 노래하며

空手 공수 / 빈손 47
今日 금일 / 오늘 48
來往 내왕 / 오고 감 49
露華 노화 / 반짝이는 이슬 50
冬賓 동빈 / 겨울 손님 51
無常 무상 / 덧없음 52
霧中春夢 무중춘몽 / 안갯속 봄꿈 53
半歲 반세 / 한 해의 절반 54
福 복 / 복 55
浮生 부생 / 덧없는 인생 56
生祺 생기 / 태어난 복 57
生路 생로 / 낯선 길 58
蟬語 선어 / 매미 우는 소리 59
蕭秋 소추 / 쓸쓸한 가을 60
繡顔 수안 / 수놓은 얼굴 61
迅咎 신구 / 빠른 세월 62
予步 여보 / 이내 발길 63
旅抱 여포 / 나그네 회포 64
榮落 영락 / 꽃이 피고 지고 65
往道 왕도 / 가는 길 66
流歲 유세 / 흐르는 세월 67
薔薇花 장미화 / 장미꽃 68
天上畵 천상화 / 하늘 위 그림 69
草露 초로 / 풀에 맺힌 이슬 70
秋氣 추기 / 가을 기운 71
秋旅 추려 / 가을 나그네 72
吐遞函 토체함 / 게우는 우체함 74
泡珠 포주 / 거품 구슬 75
行路 행로 / 세상살이 76
虛想 허상 / 부질없는 생각 77



제3부 인연〈因緣〉 향기 따라

家福 가복 / 집안의 행복 81
感謝 감사 / 고마움 82
大恩 대은 / 큰 은혜 83
望鄕Ⅰ 망향Ⅰ / 고향 생각Ⅰ 84
望鄕Ⅱ 망향Ⅱ / 고향 생각Ⅱ 85
百濟魂 백제혼 / 백제의 얼 86
帆福 범복 / 복 돛 달아 87
思母情 사모정 / 모정을 생각하며 88
思親 사친 / 어버이 생각 90
山徑有感 산경유감 / 산길 느끼는 바 있네 91
生日 생일 / 생일 92
善哉 是生 선재 시생 / 좋구나! 여기 태어나 93
心顔 심안 / 마음 얼굴 94
愛友 애우 / 형제 사랑 95
鳶 연 / 연 96
連敎 연교 / 이어지는 가르침 98
緣生 연생 / 인연살이 99
五月戀歌 오월연가 / 오월 사랑 노래 100
因香 인향 / 인연 향기 101
恁所在 임소재 / 임 계신 곳에 102
長離Ⅰ 장리Ⅰ / 긴 이별Ⅰ 103
長離Ⅱ 장리Ⅱ / 긴 이별Ⅱ 104
藏霞 장하 / 감춘 노을 105
情Ⅰ 정Ⅰ / 정Ⅰ 106
情Ⅱ 정Ⅱ / 정Ⅱ 107
祖月 조월 / 조상 달 108
招尋 초심 / 초대 109
燭心 촉심 / 촛불 마음 110
香名 향명 / 향기 나는 그 이름 112
噫 是日 희 시일 / 아! 이날 113



제4부 희망〈希望〉을 찾아서

對暾 대돈 / 아침 햇살 마주하며 117
大燈 대등 / 큰 등불 118
大月 대월 / 큰 달 120
道 도 / 길 121
霧天 무천 / 안개 낀 하늘 122
芳華 방화 / 향기로운 꽃 123
步又步 보우보 / 걷고 또 걷네 124
消靄天 소애천 / 연무 사라진 하늘 125
秀一 수일 / 빼어난 하나 126
昇揚新星 승양신성 / 떠오르는 샛별 128
新芽 신아 / 새싹 130
新禧 신희 / 새해의 복 131
夜雨 야우 / 밤비 132
迎歲 영세 / 새해맞이 133
迎春 영춘 / 봄맞이 134
勇兒 용아 / 용감한 아이들 135
雨餘 우여 / 비가 그친 뒤 136
慰懷 위회 / 마음 위로 137
遺苦 유고 / 내버린 괴로움 138
正月大望 정월대망 / 정월대보름 139
淨泉 정천 / 맑은 샘 140
潮時 조시 / 밀물 때에 141
津泉 진천 / 땀 샘 142
蒼天 창천 / 푸른 하늘 143
春伸 춘신 / 봄 기지개 144
春心 춘심 / 봄철 심회 145
痛心 통심 / 마음 태움 146
風雲 풍운 / 바람과 구름 147
解愁 해수 / 근심 풀어 148
希燈 희등 / 등잔불 기대 149



제5부 교훈〈敎訓〉의 메아리

孤撫 고무 / 외로움 달래려 153
勤勵 근려 / 부지런히 힘씀 154
旗飄 기표 / 나부끼는 깃발 155
無名天使 무명천사 / 이름 없는 천사 156
無虞 무우 / 뜻밖의 일 157
師道 사도 / 스승의 길 158
山野筆華 산야필화 / 산과 들 붓꽃 159
雪敎 설교 / 눈의 깨우침 160
素地 소지 / 본바탕 161
松趣 송취 / 소나무 정취 162
愁雨Ⅰ 수우Ⅰ / 근심스러운 비Ⅰ 163
愁雨Ⅱ 수우Ⅱ / 근심스러운 비Ⅱ 164
手帖 수첩 / 수첩 165
始一 시일 / 처음은 하나 166
夜學 야학 / 밤 공부 167
若山如海 약산여해 / 산처럼 바다같이 168
麗芽 여아 / 아름다운 새싹 170
餘暉 여휘 / 저녁놀 171
裕茶一盞 유다일잔 / 차 한 잔의 여유 172
流水 유수 / 흐르는 물 173
流汗 유한 / 땀 흘림 174
淨心 정심 / 때 묻지 아니한 마음 175
足跡 족적 / 발자취 176
重夏 중하 / 무거운 여름 177
至敎 지교 / 훌륭한 가르침 178
知分 지분 / 자기 분수를 앎 179
天見地觀 천견지관 / 하늘 보고 땅도 보고 180
忠魂樹 충혼수 / 충의 정신 나무 181
偕行 해행 / 함께 감 182
弘夢 홍몽 / 큰 꿈 183



지은이 약력 184

출판사 서평

#1 - 교직에 들어선 후부터 최창학 선생은 충남 공주시에 거주합니다. 태어나고 자란 충남 보령시가 제1의 고향이라면, 충남 공주시는 제2의 고향일 터, 그리하여 ‘공주시’에 대한 작품이 다양하게 발현됩니다. 그 중에서 금강변 석장리 구석기 문화도 시인의 서정적 안테나에 잡혀 7언율시로 거듭나는데, 그 전반부를 감상합니다.

悠流江岸那邊沿 유류강안나변연
至現往來體臭先 지현왕래체취선
渡口開帆超快步 도구개범초쾌보
暗中天下照明宣 암중천하조명선

유유히 흐르는 강기슭의 저편에
지금까지 선인들 체취 따라 오가네
나루터에서 돛을 올려 잰걸음으로
하늘 아래 어두운 곳 밝혀주었네
- 「금강(錦江) 2」 전반부

시인은 공주시 계룡면에 이웃한 금강가에서 건너편 장기면 석장리의 구석기박물관 쪽을 바라보며 시심을 가다듬습니다. 멈춘 듯 흐르는 듯, 유유한 금강의 흐름을 보며 구석기시대의 사람살이를 연상합니다. 구석기시대와는 통나무 배가 어울릴 터이지만, 시인의 상상력은 돛단배로 확장됩니다. 이는 힘들었을 그들의 삶이 밝아지기를 소망하는 소이연(所以然)일 터입니다.

#2 - 교육(敎育) 사회(社會) 인문(人文)은 물론, 지명(地名) 인명(人名) 자연(自然) 등 다양한 사물이 시의 제재(題材)가 되어 그만의 독자성을 발현하게 마련입니다. 그리하여 각각의 특성과 시인의 정서가 결합하여 독자들과 서정적 공감대를 형성할 터입니다. 여름에 만난 ‘치자꽃’에서 시각적 이미지와 후각적 이미지를 통하여 미적 형상화를 이룹니다. 5언율시 중에서 후반부를 감상합니다.

昨醉馣甘味 작취암감미
千過信不譁 천과신불와
神香眞汝等 신향진여등
絶世且顔娃 절세차안와

어제 취한 달콤한 향기
천년 가도 그대로겠지
그대는 정녕 향의 화신인가
우아한 얼굴 또한 절세로세
-「담복(薝蔔」 후반부

세정 최창학 시인은 생략된 전반부에서 ‘하얀 꽃’과 ‘좋은 향기’를 찾아 시각과 후각의 이미지를 살려냅니다. 그는 후반부에서도 ‘달콤한 향기’ ‘향의 화신’ ‘우아한 얼굴’ ‘절세’ 등에서 후각과 시각의 이미지를 결합하여 공감각적(共感覺的) 이미지 생성에 성공하고 있습니다. 이러한 공감대 형성이 최창학 시인의 대표적 자질입니다.

작가정보

저자(글) 최창학

세정 최창학(崔昌學)

ㆍ충남 보령(대천) 출생
ㆍ대남초등학교 졸업 후 서당에서 한학 수학하며
ㆍ고입·대입검정고시에 합격하고 공주교대 졸업 후 초등교사로 근무하며 중등학교 교사(역사과) 고시검정 합격
ㆍ한국방송통신대학(행정학과) 졸업
ㆍ공주대학교 교육대학원에서 교육행정 전공
ㆍ한문지도사 훈장(특급) 자격시험 합격.

ㆍ초·중·고 교사
ㆍ충무교육원 교육연구사
ㆍ충청남도교육청 장학사·장학관·중등교육과장
공주여고·부여고·논산여고 교장
ㆍ 충청남도부여 교육청 교육장
ㆍ공주대학교 사범대학 강사
ㆍ건양대학교 입학사정관 역임 外

ㆍ대통령 표창·황조근정훈장 外

『결국교육이다』 『세계는 교육박물관이다』
『초빙교장 일기』 『교육담론』 『세정평전』 『교직실무』
『산처럼 바다같이(若山如海)』 저술