강의를 시작하는 당신에게

김희봉 지음

파지트 2025년 03월 20일 출간 국내도서 : 2024년 09월 30일 출간

작품소개

책소개

이 책은 교수자로서의 제 역할을 다하기 위해 요구되는 기본적인 내용을 넘어 구체적인 방법을 담고 있다. 총 8부로 구성되어 있으며, 강의를 하는 교수자들이 가져야 할 마인드부터 각종 교수법 스킬 및 교안 구성과 제작 방법 등을 다루고 있다. 이제는 일반화된 온라인 강의에 대한 내용도 다루고 있다. 그리고 기업의 사내강사 부분까지 제시되어 실제 강의를 하는 교수자는 물론, HRD 담당자에게도 유용하다.
강의를 잘하는 방법, 이른바 교수법에 대한 내용은 헤아리기 어려울 정도로 많지만 이 책의 저자는 강의를 하는 교수자의 입장에서 정말 가려운 부분이라고 생각되는 것과 놓치면 안 되는 것들을 중심으로 교수자가 가능하면 강의를 즐기고 잘 할 수 있는 방법을 제시하였다. 이와 함께 독자로 하여금 오랜 시간을 들여서 이해하고 숙지해야 하는 이론적인 내용을 설명하기보다는 현장에서 바로 적용해볼 수 있는 실용적인 내용으로 접근했다. 교육학과 교육공학적 이론과 실제 그리고 저자의 풍부한 경험에 기반한 교수법 노하우는 강의를 시작하거나 강의 수준을 업그레이드하고 싶은 교수자들에게 더 나은 방향성을 제시해 줄 것이다.

목차

1장: 교수자의 마인드
어떤 마음으로 앉아 계십니까 / 유능한 교수자에게는 어떤 역량이 있을까요 / 성인 학습자는 무엇이 다른가요 / 성인 학습자에게는 어떤 교수 전략이 필요한가요

2장: 강의 시작 전 확인사항
물리적 측면에서 확인해야 할 것은 무엇인가요 / 심리적 측면에서 확인해야 할 것은 무엇인가요 / 언어적 측면에서 하지 말아야 할 것은 무엇인가요

3장: 언어적 강의 스킬
학습자와의 상호작용은 어떻게 해야 하나요 / 학습자에게 어떻게 말해야 하나요 / 학습자들이 기억하게 하려면 어떻게 해야 하나요 / 질문에 반응하게 만들기 위해서는 어떻게 해야 하나요 / 학습자에게 어떻게 반응해야 하나요 / 무엇부터 말해야 하나요

4장: 비언어적 강의 스킬
강의장에는 왜 거울이 없나요 / 학습자들과는 눈맞춤을 어떻게 해야 하나요 / 학습자들에게 강조하려면 어떻게 해야 하나요 / 의상에도 신경을 써야 하나요

5장: 교안 구성
무엇을 다루어야 하나요 / 강의 내용을 어떻게 구성해야 하나요 / 어떻게 해야 학습동기를 이끌어 낼 수 있을까요 / 어떻게 해야 학습자들을 지치지 않게 할 수 있나요 / 어떤 사례를 쓰면 좋을까요 / 강의의 마무리를 어떻게 하면 되나요

6장: 교안 제작
교안은 꼭 필요한가요 / 강의 제목이 중요한가요 / 교안은 예쁘게 만들어야 하나요 / 교안에 이미지나 영상 자료가 꼭 있어야 하나요 / 교안의 내용은 어떻게 작성하면 될까요 / 교재와 교보재는 꼭 준비해야 하나요

7장: 온라인 강의
온라인 강의는 다른가요 / 온라인 강의 교안은 어떻게 구성해야 하나요 / 온라인 강의 콘텐츠는 어떻게 만들면 좋을까요 / 온라인 강의 시 고려해야 할 내용은 무엇인가요

8장: 사내강사
사내강사의 역할은 무엇인가요 / 사내강사를 운영하면 효과가 있나요 / 사내강사를 어떻게 육성해야 하나요 / 사내강사가 주의해야 할 점은 무엇인가요

책 속으로

단순히 강의 내용을 숙지하거나 암기하는 정도로는 자신감이 나타나지 않는다. 이는 교수자의 강의에 대한 자신감은 말로 전달되는 것이 아니라는 것을 의미한다.(28)

구조가 잘 만들어졌는지에 대한 확인은 비교적 쉽다. 전체 강의 시간에 맞게 강의안을 만든 후 강의 시간이 절반으로 줄어든다면 무엇을 남길지를 확인해 보면 된다. 만일 시간이 줄어들었음에도 불구하고 빼야 할 내용을 찾기 어렵다면 구조를 다시 만들어 볼 필요가 있다.(57)

교수자가 던진 질문에 학습자가 반응하지 않는다고 해서 교수자가 다시 답을 하는 이른바 자문자답은 피하는 것이 좋다. 질문에 대한 답은 반드시 학습자로부터 얻어야 한다.(61)

출판사 서평

“강의를 준비하는 마음가짐부터 세부적인 강의 스킬까지
두루 다룬 강사를 위한 실무지침서!”

이 책은 교수자의 입장이 아닌, 학습자의 입장에서 필요로 하는 주제를 제시한다. 특히 강의의 본질은 학습자의 변화를 이끌어 내는 것이라고 말하며 학습자를 위한 강의를 준비하는 방법에 대해 반드시 지켜야 하는 스킬을 총 8장에 걸쳐 정리해 놓았다.
교수자가 지니고 있어야 하는 기본적인 마인드와 강의를 시작하기 전 반드시 확인해야 할 중요 사항들이 무엇인지 상세하게 안내해 준다. 또한 학습자들과 보다 좋은 상호작용을 할 수 있도록 언어적/비언어적 강의 스킬을 정리했다. 이 외에도 교안 구성 및 제작 등 처음 강의를 준비한다면 어리둥절할 수 있는 사항들에 대해서 20년 이상의 경험자로서 겪은 교수법 노하우를 상세하게 담아냈다. 이 책은 강의를 처음 시작하는 사람들뿐만 아니라 강의 수준을 업그레이드하고 싶은 교수자들에게 더 나은 방향성을 제시해 줄 것이다.

작가정보

저자(글) 김희봉

공주대학교 사범대학에서 윤리교육과 영어교육을 전공하고 국방대학원 및 한양대학교에서 리더십(M.A)과 교육공학(Ph. D)을 전공했다. 20년이 넘는 시간 동안 군(軍), 대학교, 컨설팅사, 공공기관, 대기업 등 다양한 조직에서 각계각층을 대상으로 리더십 및 HRD 분야에서의 컨설팅과 코칭 그리고 강의를 해 오고 있다.
대학에서는 ‘글로벌 리더십과 매너’, ‘미래인재리더십’, ‘인문학을 통한 리더십’을 가르쳤고 해군사관학교 특별전형 평가자문위원을 역임한 바 있다. 기업 및 공공조직에서는 교수설계자이자 개발자로 교수법, 조직문화, 핵심가치, 리더십, 신입ㆍ경력사원 프로그램 등을 설계, 개발하고 강의하면서 개인과 조직의 HRD 컨설팅을 수행하고 있다.
학술 분야에서는 대한리더십학회 상임이사와 한국인적자원관리학회 편집위원장으로 활동하면서 리더십과 팔로워십, HRD 등에 대한 지속적인 연구와 발표를 하고 있으며 지금까지 이와 관련된 논문 10여 편을 저술했다.
이밖에 아시아기자협회 칼럼니스트로서〈김희봉의 21세기형 인재에 이어 〈김희봉의 포토보이스〉 제하의 칼럼을 수년간 연재하고 있으며 저서로는 〈생각하는 리더 행동하는리더〉, 〈HRD를 시작하는 당신에게〉, 〈리더스타그램〉, 〈HRD연구방법가이드〉, 〈휴먼웨어101〉가 있다.