완주 50일 감정 표현 따라 쓰기

완주 시리즈 14

권귀헌 지음

서사원주니어

2025년 02월 28일 출간

국내도서 : 2025년 02월 03일 출간

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파일 정보 PDF (35.77MB) | 114 쪽

ISBN 9791168223851

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작품소개

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‘기쁘다’, ‘즐겁다’, ‘슬프다’, ‘지루하다’, ‘불안하다’……. 우리말에 감정을 뜻하는 단어는 1,000개가 넘습니다. 인간의 감정은 결코 간단하지 않기에 마음의 상태를 가리키는 어휘는 많을 수밖에 없지요. 그런데 우리 아이들은 어떨까요? ‘헐’, ‘대박’, ‘미친’, ‘찢었다’… 이런 단순한 말들로 매일매일의 감정을 표현하고 있지는 않나요? 수많은 감정을 느끼는 순간들이 모여 일상이 되는 만큼, 감정을 정확히 알고 제대로 표현하는 것은 매우 중요합니다. 그러면 다른 사람의 감정도 더 잘 이해하고 공감할 수 있어요.
12권의 책을 쓴 작가이자 연간 150여 회의 강의를 하며 매년 2,000건 이상의 글을 다듬는 글쓰기 교육 전문가, 글선생 권귀헌이 ‘동화 속 감정 표현 따라 쓰기’를 제안합니다. 이 책에는 초등학생이 읽어 보면 좋을 동화 50편의 줄거리를 담았습니다. 동화를 읽은 후 그 안에 들어 있는 감정 어휘의 정의와 활용 예문을 알아보고, 해당 감정이 표현된 문장을 네모 칸에 또박또박 따라 쓰며 한번 더 그 의미를 생각하게 되지요. 동화 50편으로 50가지 감정을 알아보고 필사하며 어휘력과 감정 이해 능력을 키워 보세요.

들어가며 2
이 책의 특징과 활용법 3
50일 학습 계획표 5

1일차 감탄하다 ｜ 장발장 8
2일차 심심하다 ｜ 도서관 고양이 10
3일차 긴장하다·긴장되다 ｜ 미운 아기 오리 12
4일차 괘씸하다 ｜ 소똥 밟은 호랑이 14
5일차 기쁘다 ｜ 편지 16
6일차 서운하다 ｜ 멸치의 꿈 18
7일차 반하다 ｜ 장화 신은 고양이 20
8일차 기겁하다 ｜ 토끼의 간 22
9일차 두렵다 ｜ 스핑크스의 수수께끼 24
10일차 답답하다 ｜ 혹부리 영감과 도깨비 26
11일차 겁먹다 ｜ 곶감과 호랑이 28
12일차 실망하다 ｜ 플랜더스의 개 30
13일차 낯설다 ｜ 젊어지는 샘물 32
14일차 망설이다 ｜ 인어공주 34
15일차 기특하다 ｜ 자린고비 36
16일차 얄밉다 ｜ 여우와 황새 38
17일차 부럽다 ｜ 소가 된 게으름뱅이 40
18일차 불쾌하다 ｜ 나무 그늘을 산 총각 42
19일차 걱정하다·걱정되다 ｜ 용기를 내, 비닐장갑! 44
20일차 놀라다 ｜ 피노키오 46
21일차 무섭다 ｜ 헨젤과 그레텔 48
22일차 억울하다 ｜ 팥죽 할머니와 호랑이 50
23일차 슬프다 ｜ 어린 왕자 52
24일차 싫다 ｜ 개구리 왕자 54
25일차 사랑스럽다 ｜ 수선화가 된 소년 나르키소스 56
26일차 당황하다 ｜ 황금 알을 낳는 거위 58
27일차 무시무시하다 ｜ 대단한 참외씨 60
28일차 의심스럽다 ｜ 해와 달이 된 오누이 62
29일차 속상하다 ｜ 키다리 아저씨 64
30일차 지루하다 ｜ 양치기 소년 66
31일차 설레다 ｜ 소금을 만드는 맷돌 68
32일차 어리둥절하다 ｜ 빨강 머리 앤 70
33일차 불안하다 ｜ 정글 북 72
34일차 화나다·화가 나다 ｜ 바삭바삭 갈매기 74
35일차 서럽다 ｜ 콩쥐 팥쥐 76
36일차 정겹다 ｜ 베짱베짱 베 짜는 베짱이 78
37일차 질투하다 ｜ 백설공주 80
38일차 의아하다 ｜ 의 좋은 형제 82
39일차 부끄럽다 ｜ 만복이네 떡집 84
40일차 아찔하다 ｜ 최초의 여성, 판도라 86
41일차 안쓰럽다 ｜ 흥부와 놀부 88
42일차 즐겁다 ｜ 할머니와 하얀 집 90
43일차 조마조마하다 ｜ 시골 쥐와 서울 쥐 92
44일차 창피하다 ｜ 곰과 두 친구 94
45일차 안타깝다 ｜ 크리스마스 캐럴 96
46일차 통쾌하다 ｜ 토끼의 재판 98
47일차 초조하다 ｜ 트로이의 목마 100
48일차 우울하다 ｜ 마지막 잎새 102
49일차 홀가분하다 ｜ 고양이 목에 방울 달기 104
50일차 그립다 ｜ 선녀와 나무꾼 106

찾아보기 108

교과서 수록 동화를 비롯한 초등 필수 동화 50편 수록
감정 표현의 최고봉은 바로 동화입니다. 동화에는 이야기 속 주인공이 어떤 마음에서 행동하고 말하는지가 잘 묘사되어 있거든요. 이 책에는 초등 교과서에 수록된 동화를 비롯해 전래 동화, 세계 명작, 그리스 신화 등 초등학생이 꼭 읽어야 할 주옥 같은 동화 50편을 담았습니다. 작품을 이해할 수 있도록 줄거리를 정리했고, 작품 속 ‘감정’이 잘 드러난 부분을 강조했지요. 동화 속에서 감정이 표현된 문장들을 따라 쓰다 보면 어휘의 정확한 쓰임을 익히고 감정을 표현하는 법도 배울 수 있답니다.

감정 단어 50개의 정의와 활용 예문, 내 경험 쓰기까지
‘서럽다’는 감정은 어떤 것일까요? 깨진 항아리에 물을 부으며 서러워하는 콩쥐의 이야기를 읽다 보면 궁금해질 거예요. 동화 줄거리를 읽은 후에는 감정 어휘의 사전적 의미를 알아보고 해당 단어가 쓰인 예문 4개를 읽어 봅니다. 예를 들어 서럽다는 것은 ‘원통하고 슬픈’ 감정이라는 것을, 그것이 ‘친구들이 나만 빼고 네 컷 사진을 찍으러 갔을 때’, ‘비 오는 날 우산도 없이 혼자 비를 맞고 갈 때’ 드는 감정이라는 것을 알게 되지요. 문장을 필사한 후에는 내가 이 감정을 느낀 적이 있는지 떠올리며 내 경험을 써 볼 수 있어요

원고지에 감정 문장을 따라 쓰며 첫 필사 연습
네모 칸 안에 감정을 표현하는 문장을 또박또박 따라 써 보세요. 필사는 단순히 글을 따라 쓰는 행위 이상의 효과를 냅니다. 필사를 통해 글씨를 또렷하고 예쁘게 쓰는 연습을 할 수 있는 것은 물론, 원고지 형식에 맞추어 글 쓰는 법도 익힐 수 있지요. 또 문장을 내 손으로 직접 쓰면서 새로운 어휘와 문장의 구조를 자연스럽게 익히게 되고, 이는 글쓰기 능력을 키워 줍니다. 특히 감정 표현을 필사하다 보면 다양한 감정을 더 잘 이해할 수 있게 됩니다. 50가지 감정 표현을 따라 쓰며 자신과 타인의 감정을 더 잘 인식하고 표현하는 어린이가 되어 보세요.

작가정보

저자(글) 권귀헌

상세정보

인문학자

(글선생)

글선생 권귀헌은 작가이자 아이 셋을 키우는 17년 차 육아 대디입니다.
글쓰기가 막막한 초등학생부터 글쓰기가 두려운 어른까지 글선생을 만나면 은근히 쓰고 싶고,
자꾸만 쓰게 되어 결국에는 글로 써서 표현하는 사람으로 거듭납니다.
2003년에 육군사관학교를 졸업하고, 2009년에 서울대학교에서 교육학 석사를 마쳤습니다.
2011년부터 4년간 국방어학원에서 한국어학과장 및 학처장을 역임하며 외국 장교들에게
우리말과 문화를 강의했습니다. 지금은 글쓰기 플랫폼 〈글로키움〉의 대표로서
CEO, 교수, 교사, 직장인, 주부, 어린이 등 폭넓은 사람들에게 글쓰기를 전파하고 있습니다.
저서로는 《초등 글쓰기 비밀수업》, 《엄마의 글쓰기》, 《질문하는 힘》, 《초등 맞춤법 완주 따라 쓰기 기초편·심화편》, 《완주 바꿔쓰기》 등이 있습니다.