북한출신 아동 및 청소년 멘토링

전주람 , 김윤수 지음

한국학술정보 2024년 12월 06일 출간 국내도서 : 2024년 12월 06일 출간

작품소개

책소개

남북한 비교문화 총서는 기존의 권력구조의 변화, 엘리트의 변동, 노선 및 정책의 변화 등과 같이 상부구조나 거시구조의 변화에 주로 분석의 초점이 맞추어져 있던 다수의 북한연구물들과는 달리, '일상생활(daily life)'의 연구 영역을 주된 관찰 현장으로 삼아 미흡한 북한이주민들의 일상생활이 어떠한지 자세히 보여주고자 합니다. 총서 시리즈물의 열한 번째인 『북한출신 아동 및 청소년 멘토링』은 가족학이라는 학문적 토대를 북한이라는 실천적 영역을 끌어들인 것입니다. 1부에서는 서비스러닝의 개념, 북한이주민 가정을 대상으로 한 서비스러닝의 시작, 서비스러닝 매니저의 고민과 보람 등을 개괄적으로 설명하고, 북한출신 아동 및 청소년에게 서비스러닝 사업을 통한 멘티 경험이 중요한 이유를 살펴보았습니다. 제2부에서는 멘토들의 증언을 통해 처음 북한출신 멘티들을 만나기 전의 긴장감, 친밀한 관계를 맺어가는 과정, 멘티들이 어떤 도움을 받았는지, 멘토들이 서비스러닝을 통해 어떤 심리적 경험을 했는지 등을 기술하였고, 멘토링 과정에서의 제약 요건과 고민도 대화록에 담았습니다. 마지막 제3부에서는 서비스러닝의 가치와 중요성, 향후 발전 방향 및 제언에 관해 기술하였습니다. 북한출신 아동과 청소년들의 이러한 일상을 이해하는 것은 그들과 그들이 속한 사회를 이해하는 실마리를 찾고, 남북인이 조화롭게 어울릴 수 있는 일상 문화를 찾아나가는 데 도움을 줄 수 있으리라 확신합니다.

목차

들어가는 글

제1부 북한이주민과 서비스러닝
제1장 서비스러닝이란 무엇인가?
제2장 북한출신 아동 및 청소년 대상 서비스러닝의 시작
제3장 지역사회와 함께하는 서비스러닝 : 매니저의 고민과 보람

제2부 대학생 멘토들의 서비스러닝 참여 경험 내러티브
제1장 '서비스러닝' 용어 자체에 대한 고민
제2장 후배 멘토에게 하고 싶은 말
제3장 8세 북한출신 아동 대상 멘토 경험
제4장 대학 (남한출신)청년들의 서비스러닝 참여 경험

제3부 북한출신 아동 및 청소년 대상 서비스러닝의 향후 발전 방향
제1장 서비스러닝의 가치와 중요성
제2장 서비스러닝의 향후 발전 방향 및 제언

참고문헌

출판사 서평

《북한출신 아동 및 청소년 멘토링》은 대학 서비스러닝의 구체적 사례를 통해 북한이주민 청소년과 그 가족의 정착 과정에서의 어려움과 도전, 이를 극복하기 위한 다양한 방안을 심층적으로 탐구한 작업이다. 이 책은 대학생 멘토들이 실질적인 현장에서 경험한 사례와 저자들의 이론적 통찰이 조화를 이루고 있다. 서비스러닝이라는 현대적 교수법을 북한이주민 가정에 적용하며 지역사회 통합의 가능성을 탐구한 점이 독창적이다.
저자들은 서비스러닝의 이론적 배경을 서술하면서 시작하여, 북한이주민 가정을 대상으로 한 멘토링의 구체적 사례들을 세세히 다룬다. 특히, 멘토와 멘티의 관계 형성 과정, 초기의 긴장과 오해를 극복하며 상호 신뢰를 구축해 가는 이야기가 감동적으로 펼쳐진다. 또한, 멘토링 과정에서 드러난 문제점과 한계, 이를 해결하기 위한 정책적 제언까지 포괄적으로 담아낸 점에서 이 책의 깊이를 엿볼 수 있다.
이 책은 남북한 사회문화 통합의 실질적 기초를 마련하려는 노력의 일환으로, 단순히 연구자료로만 머무르지 않는다. 사회봉사와 학습을 결합한 이 방식이 지역사회의 문제를 해결하고, 대학생들에게는 공감과 실천을 배우는 경험의 장이 된다는 점에서 교육적·사회적 가치를 동시에 충족시킨다.
독자들은 이 책을 통해 북한이주민 청소년을 이해하고, 그들을 지원하기 위한 서비스러닝의 가능성을 탐구하는 기회를 얻을 것이다. 학술적 논의에서 한 발 더 나아가, 남북한 주민이 함께 살아가는 미래를 고민하는 모든 이들에게 깊은 울림을 줄 것이다.

작가정보

저자(글) 전주람

서울에서 태어났으며, 성균관대학교 가족학(가족관계 및 교육, 가족문화)으로 박사학위를 최종 취득하였다. 서울시립대학교 교육대학원 교수학습·상담심리 연구교수로 2017년 7월부터 2019년 6월까지 재직했으며, 현재는 서울시립대학교 교직부 소속으로 〈심리검사를 활용한 심리치료〉, 〈심리학의 이해〉를 가르치고 있다. 아울러 서울가정법원 상담위원으로 2014년부터 최근까지 활동 중이며, 2022년부터는 통일부 통일교육위원으로 활동하고 있다. 지속적인 연구 관심사로는 가족관계, 심리상담, 문화갈등, 남북사회통합 등이 있다. 주요 논문으로는 「대학생의 서비스러닝 경험에 관한 FGI 연구 : S 대학교 북한이주민 가정 자녀멘토링 사례를 중심으로」, 「50~60대 북한이주남성들의 일 경험에 관한 질적 사례연구 : 일의 심리학 이론을 중심으로」, 「20대 이혼을 결심한 신혼기 부부에 관한 가족치료 사례연구」, 「북한이주민과 근무하는 남한사람들의 직장 생활 경험에 관한 혼합연구」 등 60여 편이 있으며, 저서로는 『절박한 삶』(2021년 서울대학교 다양성위원회 선정도서), 『21세기 부모교육』(2023년 세종도서 학술부문 선정도서), 『북한이주민과 지역사회복지』(2024년 학술원 우수학술도서 선정도서), 『공감을 넘어, 서로를 잇다』(2024) 등이 있다. 2016년 KBS 〈생로병사의 비밀 : 뇌의 기적〉 600회 특집에 부부상담사로, 2021년 KBS 통일열차 일요초대석에 출연하였다. 2024년에는 국립통일교육원 〈통일책방 함께 읽는 통일 시즌 2〉에 출연하였고, BBC Korea에 출연한 바 있다.

저자(글) 김윤수

광주에서 태어났으며, 중국 광저우의 중산대학(中山大學, Sun Yat-sen University)에서 국제관계학 석사를 수료하였다. 광주광역시 호남대학교에서 7년간 국제교류처에서 근무했으며, 2022년부터 서울시립대학교 교수학습개발센터(Teaching & Learning Development Center)에서 재직 중이다. 대학혁신지원사업인 '서비스 러닝'과 '학업 저성취 학생 지원' 사업을 맡아 운영 중이다. 개인적으로 경력 단절 여성들의 취·창업을 돕는 창업보육매니저로도 활동 중이며, 성북구 공유경제 촉진위원회 위원장과 한국공유경제협동조합 이사직을 4년간 역임했다. 서비스러닝 프로그램 운영자로서 느낀 소외를 담은 공동 연구 논문 「대학생의 서비스러닝 경험에 관한 FGI 연구 : S 대학교 북한이주민 가정 자녀멘토링 사례를 중심으로」(2024)를 발표했다.