러시아어 명령문 해부: 동사상과 맥락, 그리고 시제를 중심으로. 토르플 2, 3 ,4급(단계) 명령문 완벽 해설

러시아어 문법서

김준홍 지음

교양인의러시아어 2024년 11월 08일 출간

작품소개

책소개

「러시아어 명령문 해부: 동사상과 맥락, 그리고 시제를 중심으로 (토르플 2, 3, 4단계 완벽 해설)」은 러시아어 명령문에 대한 심층적 분석을 제공하는 참고서로, 명령법의 다양한 특성과 그 사용 양상을 탐구한다.

본 참고서는 명령문이 어조와 맥락에 따라 정서적 태도와 화행이 변동하는 방식을 다루며, 동시에 동사상의 상적의미와 하위범주가 명령문의 해석에 미치는 영향을 분석한다. 또한, 전이명령과 주변명령의 개념을 통해 명령문의 의미 확장 과정을 설명하고, 직설법을 포함한 명령법, 유사명령 등의 다양한 명령법의 변형을 고찰함으로써 러시아어 명령문의 다의적 체계를 구체적으로 묘사한다.

본 참고서는 풍부한 예시와 연습 예문을 통해 학습자가 명령문의 다양한 어조와 동사상에 따른 화행 변화를 체계적으로 이해하도록 돕는다. 특히, 상황과 맥락에 따라 명령문이 발화자의 정서적 태도와 청자에 대한 화자의 태도를 반영하는 방식을 명확히 보여주는 예시가 다수 포함되어 있다.
이러한 예문들은 학습자들이 동사상의 상적의미와 하위범주가 명령문의 해석에 반영되는 영향을 직접적으로 체감할 수 있도록 구성되었으며, 이를 통해 학습자는 명령문이 사용되는 실제 상황에서 적절한 어조와 동사상을 선택하는 능력을 기르게 된다.

이와 더불어, 학습자는 전이명령을 포함한 다양한 명령법의 연습 예문을 통해 명령문의 변형과 그 확장 과정을 반복적으로 학습함으로써 실전에서 요구되는 언어적 유연성을 기를 수 있으며, 이를 바탕으로 러시아어 명령문 체계에 대한 종합적이고 실질적인 이해를 얻을 수 있다.

본 참고서는 토르플 2, 3, 4단계(TORFL; ТРКИ)에서 실제 출제되는 모든 명령법 유형을 심도있게 다루며, 시험에 자주 나오는 명령형 문제 유형과 기출 문제 분석, 문제 해결 전략(× 토르플 Tip ×)을 함께 소개한다.
이러한 구성은 단기간에 시험 점수를 효과적으로 높이는 데 도움을 줄 수 있으며, 명령문의 심층적인 이해보다는 시험 대비를 목적으로 하는 학습자에게도 실용적인 자료로서 유용한 가치를 제공한다.

쪽수: 머리말, 목차 제외 총 377쪽 (원어민 검수 완.)
발행일: 2024년 11월 8일
발행자: 교양인의 러시아어 (김준홍)
블로그: 교양인의 러시아어 (https://blog.naver.com/wnsghd631)
정가: 25,000 원

목차

<머리말>

<목차>

<1장. 상적의미와 명령문>
불완료상의 상적의미
완료상의 상적의미
상적의미만을 고려한 명령문의 형성
한 동사상 내 주요 상적의미의 경쟁
반복의 맥락에서 상적경쟁의 불가능
-[연습 예문] 불완료상의 상적의미와 명령문
-[연습 예문] 완료상의 상적의미와 명령문
-[토르플 2단계 기출 문제] 완료상의 상적의미와 명령문 (× 토르플 Tip ×)
주의: 불완료상 동사임에도 불구 구체성과 결과성이 짙은 명령문
예시: 불완료상으로 표현되어도 맥락의 영향으로 행위 완수를 암시하는 경우
명령문에서 국면 동사와 그 종속 동사
명령문에서의 잠재 의미
명령문에서의 총합 의미

결론

<2장. 상적의미와 맥락>
상적의미와 하부범주
명령문에서 불완료상
불완료상과 거리위반
명령문에서 완료상의 상적의미와 그 하부범주
완료상과 거리위반
명령문에서 불완료상이 일반적으로 발현할 것으로 기대되는 태도 스펙트럼, 그리고 거리와의 상관성
명령문에서 완료상이 일반적으로 발현할 것으로 기대되는 태도 스펙트럼, 그리고 거리와의 상관성
맥락
언어적 요소
-어조
-추가적 어휘
-어휘 반복
-동사의 의미

언어 외적 요소
-화자-청자 간의 사회적 관계
-화자-청자 간의 심리적 관계
-발화 순간의 주어진 상황
-화자-청자의 상황-배경적 맥락에 대한 정보 공유도의 정도: 예상하지 못한 행위—새로운 정보 & 예상 가능한 행위—이미 알려진 정보
-[연습 예문] 새로운 정보의 제공
-[연습 예문] 이미 알려진 정보의 제시: 행위 수행의 단순 지시 신호
-[토르플 3단계 기출 문제] 이미 알려진 정보의 제시: 행위 수행의 단순 지시 신호 (× 토르플 Tip ×)

결론

<3장. 상적의미와 맥락을 고려한 명령문의 올바른 해석>
불완료상과 시간적 긴밀성
-시간적 긴밀성과 파생 하부범주 사이의 경계
-불완료상과 다급한 행위 수행 재촉
-완료상과 행위 수행 완료의 촉구
-행위 지시의 반복을 통한 감정의 증폭
-재촉과 상의 전환
-동사의 의미 자체가 재촉의 의미를 포함하는 경우
-[연습 예문] 행위 시작 촉구 & 행위 수행 재촉
-[토르플 3단계 기출 문제] 행위 시작 촉구 & 행위 수행 재촉 (× 토르플 Tip ×)
-[연습 예문] 다급한 행위 시작 촉구 & 다급한 행위 수행 재촉
-[토르플 2단계 기출 문제] 다급한 행위 시작 촉구 & 다급한 행위 수행 재촉 (× 토르플 Tip ×)
-[토르플 3단계 기출 문제] 다급한 행위 시작 촉구 & 다급한 행위 수행 재촉
-[연습 예문] 완료상과 다급한 행위 완수 촉구
-[토르플 3단계 기출 문제] 완료상과 다급한 행위 완수 촉구 (× 토르플 Tip ×)

불완료상과 과정성
-중간단계: 중단된 행위와 진행 중에 있는 행위
-[연습 예문] 중단된 행위의 재개 & 진행중인 행위의 지속
-[토르플 2단계 기출 문제] 중단된 행위의 재개 & 진행중인 행위의 지속 (× 토르플 Tip ×)
-[토르플 3단계 기출 문제] 중단된 행위의 재개 & 진행중인 행위의 지속

-행위 수행 방식의 언급
-[연습 예문] 행위 수행 방식의 언급
-[토르플 2단계 기출 문제] 행위 수행 방식의 언급 (× 토르플 Tip ×)
-[토르플 3단계 기출 문제] 행위 수행 방식의 언급
-장기적 행위
-시간 무관의 행위
-[연습 예문] 장기적 행위 & 시간 무관의 행위

완료상과 구체적 결과성
-정언성
-[연습 예문] 정언성
-[토르플 2단계 기출 문제] 정언성 (× 토르플 Tip ×)
-행위의 시간적 국지성
-[연습 예문] 행위의 시간적 국지성
-[토르플 2단계 기출 문제] 행위의 시간적 국지성 (× 토르플 Tip ×)

부탁의 화행
-부탁
-공손한 부탁
-간청
-서원
-사무적-공식적 요청
-불완료상을 이용한 부탁
-부탁의 다른 표현

초대의 화행
-초대
-전통적인 초대의 화행에서 완료상이 적절하지 않은 이유
-전통적인 초대의 화행에서 완료상이 적절한 경우: 동사의 의미
-무례함과 예의바름의 양립
-상적의미: 반복성을 통한 불완료상 사용의 이해
-초대의 화행에서 상의 전환
-[연습 예문] 초대의 화행(초대, 환대, 호의...)
-토르플 1단계 기출 문제: 초대의 화행 (× 토르플 Tip ×)
-토르플 3단계 기출 문제: 초대의 화행

기원의 화행
-관습적 기원
-비관습적 기원
-[연습 예문] 관습적 기원
-[토르플 3단계 기출 문제] 관습적 기원 (× 토르플 Tip ×)

허가의 화행
-어조와 맥락
-화자-청자 간의 상황-배경적 맥락에 대한 공유도
-불완료상—완료상과 허가에 대한 태도의 스펙트럼: 허가의 화행과 예의바름 / 허가의 화행과 중립 / 허가의 화행과 무례함
-[연습 예문] 허가의 화행
-[토르플 3단계 기출 문제] 허가의 화행 (× 토르플 Tip ×)

허가의 화행: 상대방의 위협에 대한 무관심 혹은 반항
-[연습 예문] 허가의 화행: 상대방의 위협에 대한 무관심 혹은 반항

허가의 화행: 체념
[연습 예문] 허가의 화행: 체념

조언의 화행
-추가적 어휘
-조언의 화행과 불완료상
-조언의 화행에서 상적경쟁
-[연습 예문] 조언의 화행
-[토르플 2단계 기출 문제] 조언의 화행 (× 토르플 Tip ×)
-[토르플 3단계 기출 문제] 조언의 화행

명령과 요구의 화행
-[연습 예문] 명령과 요구의 화행

결론

<4장. 상적의미와 부정명령문>
부정명령문과 불완료상
-행위 수행의 금지 혹은 불필요성의 경계
-금지의 다른 표현
-금지와 부탁
-불완료상 부정명령문과 통제 가능한 행위
-불완료상 부정명령문과 통제 불가능한 행위
-[연습 예문] 불완료상과 금지
-[토르플 2단계 기출 문제] 불완료상과 금지 (× 토르플 Tip ×)
-[토르플 3단계 기출 문제] 불완료상과 금지
-[연습 예문] 불완료상과 불필요
-[토르플 2단계 기출 문제] 불완료상과 불필요 (× 토르플 Tip ×)
-[토르플 3단계 기출 문제] 불완료상과 불필요
-[연습 예문] 금지와 부탁
-[토르플 2단계 기출 문제] 금지와 부탁

부정명령문과 완료상
-완료상 부정명령문과 통제 불가능한 행위
-주의와 추가적 어휘
-주의의 다른 표현
-통제 불가능한 행위의 주의에서 불완료상의 사용
-[연습 예문] 완료상과 주의
-[토르플 2단계 기출 문제] 완료상과 주의 (× 토르플 Tip ×)
-[토르플 3단계 기출 문제] 완료상과 주의

행위 통제가능성과 상의 교체
-비전형적 스키마 [1]: 통제 가능한 행위의 동사와 완료상
-통제 가능성과 금지
-비전형적 스키마와 초자연적인 힘에 대한 간청과 서원
-비전형적 스키마 [2]: 통제 불가능한 행위와 불완료상
-통제 불가능성과 주의
-회색지대: 회색지대의 동사 / 높은 통제가능성의 동사 / 동사 통제가능성의 대략적 측정법
-[연습 예문] 부정명령문과 회색지대의 동사
-Не говори & Не скажи의 관용적 사용

결론

<5장. 전이명령>
조건명령
-조건명령과 조건문의 의미상 치환
-조건명령과 가정법의 의미상 치환
-조건명령에서 조건문과 가정법의 양립
-조건명령의 표현력과 감정적 색채
-조건명령과 가정소사 бы
-부정문에서의 조건명령
-조건명령에서 추가적 양상 의미
-조건명령의 단어 순서와 문장 구조
-조건명령과 행위수행자
-2인칭 단수/복수 명령: 조건명령과 직접명령의 모호한 경계
-2인칭 단수 명령: 조건명령의 보편인칭성
-조건명령과 2인칭 복수 명령형 어미
-조건명령과 행위 즉발 소사
-조건명령과 상적경쟁
-조건명령에서 주절과 종속절의 시제 일치
-[연습 예문] 조건명령
-[토르플 2단계 기출 문제] 조건명령 (× 토르플 Tip ×)
-[토르플 3단계 기출 문제] 조건명령

조건-양보명령
-조건-양보명령과 양보 조건문의 의미상 치환
-조건-양보명령과 хоть, ни
-хоть조건-양보명령 [1]: 일반 조건-양보명령
-хоть조건-양보명령 [2]: 스칼라적 조건-양보명령
-хоть조건-양보명령: 일반 조건-양보명령과 스칼라적 조건-양보명령의 모호한 경계
-ни조건-양보명령: 보편적 양보의 명령
-조건-양보명령을 형성하는 수식
-хоть, ни와 결합하는 조건-양보명령의 관용어적 고착화
-хоть조건-양보명령과 хоть양보문의 의미상 치환
-ни조건-양보명령과 ни양보문의 의미상 치환
-반복을 통한 의미 강조
-조건-양보명령의 단어 순서와 문장 구조
-조건-양보명령과 행위수행자
-2인칭 단수/복수 명령: 조건-양보명령과 직접명령의 모호한 경계
-2인칭 단수 명령: 조건-양보명령의 보편인칭성
-조건-양보명령과 2인칭 복수 명령형 어미
-조건-양보명령과 행위 즉발 소사
-조건-양보명령과 상적경쟁 [1]
-조건-양보명령과 상적경쟁 [2]
-조건-양보명령과 상적경쟁 [3]
-조건-양보명령에서 주절과 종속절의 시제 일치
-조건-양보명령의 수식 기능 [1]
-조건-양보명령의 수식 기능 [2]
-[연습 예문] 조건-양보명령 (× 토르플 Tip ×)
-[토르플 3단계 기출 문제] 조건-양보명령

양상명령
양상명령 [1]: 의무명령
-의무명령과 양상어의 의미상 치환
-부정문에서의 의무명령
-의무명령에 대한 행위수행자의 부정적 평가
-의무명령의 단어 순서와 문장 구조
-의무명령과 행위수행자
-2인칭 단수/복수 대명사에 대한 명령: 의무명령과 직접명령의 모호한 경계
-2인칭 단수 명령: 의무명령의 보편인칭성
-의무명령과 2인칭 복수 명령형 어미
-의무명령과 행위 즉발 소사
-의무명령과 여격 행위수행자
-의무명령과 пожалуйста
-의무명령과 상적경쟁
-의무명령에서 주절과 종속절의 시제 일치
-의무명령과 직접명령과의 상관관계
-[연습 예문] 의무명령
-[토르플 3단계 기출 문제] 의무명령 (× 토르플 Tip ×)
-[토르플 4단계 기출 문제] 의무명령

양상명령 [2]: 가능명령
-가능명령: 허가, 가능, 행위 수행의 용이
-가능명령과 양상어의 의미상 치환
-가능명령과 의무명령의 모호한 경계
-가능명령에 대한 행위수행자의 긍정적 평가
-2인칭 단수 명령: 가능명령의 보편인칭성
-가능명령과 종속절의 Кто
-가능명령과 여격 행위수행자
-가능명령과 пожалуйста
-[연습 예문] 가능명령

소망명령
-소망명령과 일반소망: 간접명령의 성질
-소망명령의 의미상 치환
-소망명령과 가정소사
-현대 러시아어에서 소망명령
-소망명령의 단어 순서와 문장 구조
-소망명령과 행위수행자
-소망명령과 2인칭 복수 명령형 어미
-2인칭 단수/복수 명령: 소망명령과 직접명령의 모호한 경계
-소망명령에서 상적경쟁
-[연습 예문] 소망명령

서술명령
-서술명령과 과거시제의 의미상 치환
-서술명령과 추가적 어휘
-서술명령에서의 행위 수행 의지 부재 및 가치판단
-서술명령의 단어 순서와 문장 구조
-서술명령과 행위수행자
-서술명령과 상적경쟁
-[연습 예문] 서술명령
-[토르플 4단계 기출 문제] 서술명령 (× 토르플 Tip ×)

결론

<6장. 주변명령>
조건-사역명령
-조건-사역명령과 조건문의 의미상 치환
-조건-사역명령과 2인칭 복수 명령형 어미
-조건-사역명령과 행위 즉발 소사
-조건-사역명령과 조건명령의 구분
-2인칭 단수 명령: 조건-사역명령의 보편인칭성
-дать 조건-사역명령
-조건-사역명령과 상적경쟁
-[연습 예문] 조건-사역명령

역행 명령
-[연습 예문] 역행 명령

자유로운 인용명령: 사실인용 / 조건부인용
-자유로운 인용명령과 명확하지 않은 인용의 출처
[연습 예문] 자유로운 인용 명령

의심의 명령
-의심의 명령과 양상어의 의미상 치환
-의심의 명령의 문장 성분
-의심의 명령과 상적경쟁
-[연습 예문] 의심의 명령

어려운 행위 수행의 명령
-어려운 행위 수행 명령과 추가적 어휘
-어려운 행위 수행의 명령과 행위 즉발 소사
-어려운 행위 수행의 명령과 상적경쟁
-어려운 행위 수행의 명령: 무용의 명령
-어려운 행위 수행의 명령 & 무용의 명령과 양상어 및 동사원형과의 의미상 치환
-[연습 예문] 어려운 행위 수행의 명령
-[토르플 3단계 기출 문제] 무용의 명령 (× 토르플 Tip ×)

결론

<7장. 직설법을 통한 지시화행>
현재 및 미래시제 직설법 지시화행
-직설법 지시화행과 상적경쟁
-직설법이 명령문보다 선호되는 경우

과거시제 직설법에 고유한 지시화행
-[연습 예문] 과거시제 직설법에 고유한 지시화행
-[토르플 4단계 기출 문제] 과거시제 직설법을 통한 중립적 명령

전 시제 직설법의 공동행위 수행촉구
-과거시제 직설법의 공동행위 수행촉구
-현재시제 및 미래시제 직설법의 공동행위 수행촉구
-전 시제 직설법의 공동행위 수행촉구와 2인칭 복수 명령형 어미
-공동행위 수행촉구와 중립적 명령의 모호한 경계

결론

<8장. 유사명령>
Давай
-Давай와 공동행위 수행제안 [1]
-Давай와 공동행위 수행제안 [2]
-공동행위 수행제안 의미의 Давай와 의미상 치환
-Давай 후행 동사의 복수 명령형 어미 첨가
-Давай와 운동동사
-부정문에서의 Давай: 부정 공동행위 수행제안 [1]
-부정문에서의 Давай: 부정 공동행위 수행제안 [2]
-부정문에서의 Давай: 부정 공동행위 수행제안 [3]

Давай의 기타 용례
-동의
-재촉
-제안
-이별
-행위의 시작

Пусть
-지시 및 명령
-소망
-Пусть와 가정소사
-소망의 호소 객체가 되는 초자연적인 힘
-허가
-허가: 불간섭
-허용
-양보
-пусть와 상적경쟁 [1]
-пусть와 상적경쟁 [2]

동사원형의 지시화행
-동사원형의 지시화행과 추가적 어휘

동사 생략을 통한 지시화행
-[연습 예문] 동사 생략을 통한 지시화행

결론

<참고문헌>

책 속으로

1장 상적의미와 명령문에서는 각 동사상에 선험적인 상적의미를 활용한 명령문의 동사상 결정에 대하여 알아본다.

2장 상적의미와 맥락 및 3장 상적의미와 맥락을 고려한 명령문의 올바른 해석에서는 일회적으로 수행되는 행위의 명령이 불완료상과 완료상 모두로 표현될 수 있음을 인지하고, 동사상의 선택이 어조 및 맥락과 함께 명령문에 내포된 화자의 정서적 태도 및 지시화행과 상호 작용하는 방식을 밝힌다. 특히, 기능-의미론적 측면에서 각 동사상이 명령문의 정서적 태도, 즉 무례함과 예의바름에 영향을 미치는 방식에 주목한다.

4장 상적의미와 부정명령문에서는 긍정명령문과 구분되는 부정명령문의 의미-구조적 알고리즘과 주된 지시화행을 밝히고, 이 역시 본질적으로는 각 동사상의 상적의미를 기반으로 한다는 사실을 증명한다.

5장 전이명령에서는 러시아어의 명령문이 직접명령의 단순 지시에 국한되지 않고, 고유한 전이적 의미를 얻을 수 있다는 사실에 주목하며, 각 전이명령의 구조와 의미, 그리고 역할을 조명한다.

6장 주변명령에서는 전이명령이 주변 맥락으로 확장을 거듭하여 지엽적 용례를 형성하는 방식을 탐구하고, 주변명령이 전이명령의 파생 범주임을 확인한다.

7장 직설법을 통한 지시화행에서는 직설법이 직접명령과의 의미적 중첩을 보일 수 있음을 인지하고, 그와 동시에 시제와 동사상의 상이가 직설법의 어조와 화행의 미묘한 조율에 미치는 영향을 밝혀냄으로써 직설법의 다층적인 기능을 규명한다.

8장 유사명령에서는 비록 전통적인 명령법의 형태를 취하지는 않지만, 그와 비슷한 기능을 수행하는 명령적 표현을 다룬다. 특히, давай와 пусть의 다의적 체계에 주목하여, 명령문의 다양성과 유연성을 밝힌다.

출판사 서평

◼ 러시아어 명령문의 모든 것! 토르플 완벽 정복! ◼

◼ 러시아어학 전공 고학년 대학생, 대학원생 및 토르플 2, 3, 4급(단계)를 준비하는 학습자를 위한 참고서!
◼ 러시아어의 일반 명령과 특수 명령을 완벽히 이해하고자 하는 학습자를 위한 참고서!
◼ 러시아어 동사상의 깊은 이해를 명령문과 접목하고자 하는 학습자를 위한 참고서!
◼ 많은 예문과 기출 문제를 통해 문장력을 기르고자 하는 학습자를 위한 참고서!

여러분의 러시아어 학습을 응원합니다!
교양인의 러시아어

작가정보

저자(글) 김준홍

저자 김준홍은 경북대학교 노어노문학과를 졸업한 후, 모스크바 국립 고등 경제 대학원에서 국제관계학 석사 과정을 마쳤다.
러시아어와 러시아 문화에 대한 깊은 이해를 바탕으로 토르플 4단계를 취득한 후, 블로그 '교양인의 러시아어'를 운영하며 많은 러시아어 학습자들에게 유익한 정보를 제공하고 있다.
또한, 다년간의 과외 경험을 토대로 러시아어 학습에 관한 책을 집필 중이며, 학습자들이 보다 효과적으로 러시아어를 익힐 수 있도록 돕고 있다.

◼ 「러시아어 강세 변화 해부: 49개 강세 유형 완벽 분석 (남성 17개, 여성 13개, 중성 19개 강세 유형 총정리)」
◼「러시아어 명령문 해부: 동사상과 맥락, 그리고 시제를 중심으로 (토르플 2, 3 ,4단계 명령문 완벽 해설)」

감수 엘레나 글라주노바(Елена Глазунова)

엘레나 글라주노바(Елена Глазунова)는 모스크바 교육 국립대학교에서 '러시아어 어문학' 학사 학위를 취득하고 동 대학원에서 '외국인을 위한 러시아어 교육학' 석사 학위를 받았다.
이후 모스크바 국립대학교 예비학부 Иряик에서 러시아어 강의를 담당하며 다년간의 교육 경험을 쌓았으며, 현재는 오랜 기간 러시아어 교육 현장에서 쌓아온 노하우를 바탕으로 다양한 수준의 외국인 학생들에게 러시아어를 가르치며 활발한 강사 활동을 이어가고 있다.