서울대 석학이 알려주는 자녀 교육법: 영어

이병민 지음

서울대학교출판문화원 2024년 11월 08일 출간 국내도서 : 2023년 12월 28일 출간

작품소개

책소개

부모들이 자녀교육에 관해 가장 궁금해하는 여덟 가지 주제를 선정해서
책으로 엮은 [서울대 석학이 알려주는 자녀교육법] 시리즈 출간

목차

발간사
머리말

[1장] 조기 영어교육은 효과적인가?
[2장] 우리 아이 영어교육, 언제 어떻게 시작할까?
[3장] 영어공부, 얼마나 필요한가?
[4장] 영어 파닉스교육의 의미는 뭘까?
[5장] 영어 단어, 얼마나 알아야 할까?
[6장] 영어 문법은 아는데 왜 말이 안될까?
[7장] 영어를 잘한다는 건 무슨 의미일까?
[8장] 영어 원서, 어떻게 읽을까?
[9장] 말하기와 읽기는 같은 능력일까?
[10장] 공교육 영어와 사교육 영어의 차이는 뭘까?
[11장] 영어, 정독인가 다독인가?
[12장] 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기 중 무엇을 먼저 해야 할까?
[13장] 영어 문법 공부는 필요한가?
[14장] 중학교 영어, 무엇이 달라질까?
[15장] 중고등학교에서 영어를 잘한다는 건 무슨 의미일까?
[16장] 내신과 수능은 같은 영어 능력을 평가할까?
[17장] 왜 영어를 오랫동안 공부해도 못하는 것일까?

영어, 무엇이든 물어보세요
참고문헌

출판사 서평

이병민 서울대 영어교육과 교수가 말하는
우리 아이를 위한 성공하는 영어학습법

대한민국이라는 환경에서 영어를 어떻게 배워야 할까? 아이의 영어 능력은 다양한 변수에 의해 결정된다. 영어를 얼마나 배웠고 어떤 경험을 했는지,
영어에 얼마나 관심이 있고 주변에서는 영어를 얼마나 쓰는지, 영어가 얼마나 절실한지가 모두 변수가 된다. 영어는 재능의 문제가 아니다.
영어에 노출되는 시간과 강도, 그리고 이를 가능하게 하는 노력, 흥미, 관심이 차이를 만든다.

작가정보

저자(글) 이병민

서울대학교 영어교육과

서울대학교 언어학과를 졸업한 후, 미국 텍사스대학교에서 영어교육학으로 석사와 박사 학위를 취득했다. 호서대학교, 숙명여자대학교를 거쳐 2001년부터 서울대학교 영어교육과 교수로 재직 중이다. 서울대학교 영어교육과 학과장, 외국어교육센터 소장, 교육종합연구원 연구조정실장, 기초교육원 글쓰기센터 부장을 역임했다.

지난 30여 년간 우리 사회에 영어교육의 바람직한 방향을 제시하고자 노력했다. 초중고등학교 영어 교과서 대표 저자로 참여했고, 교육부 영어과 교육과정 심의위원 및 자체평가위원회 평가위원, 서울시교육청 외국어교육정책 자문위원장 및 민간자문관을 맡았다. 현재는 학술지 Reading in a Foreign Language의 편집위원을 맡고 있다.

주요 저서로는 2014년에 발간한 『당신의 영어는 왜 실패하는가?』가 있다. 『인공지능 시대 교사가 만드는 미래학교』(2022), 『아깝다, 영어 헛고생』(2014), 『굿바이 영어 사교육』(2012), 『좌우파 사전』(2010), 『어린이 영어교육』(2009), 『어린이 영어교육 2』(2009), 『영어 내 마음의 식민주의』(2007), International Perspectives on English Private Tutoring: Theories, Practices, and Policies(2023), Flipped Classrooms with Diverse Learners: International Perspectives(2020), Second Handbook of English Language Teaching(2019) 등을 공동으로 집필했으며, 다수의 논문이 있다.