존 듀이 교육론

존 듀이 지음

루미너리북스 2024년 10월 05일 출간

작품소개

책소개

『존 듀이 교육론』은 20세기 미국의 대표적 철학자이자 교육학자인 존 듀이의 핵심 사상을 담은 역작이다. 이 책은 교육과 민주주의의 불가분의 관계를 탐구하며, 현대 교육의 본질과 방향성에 대한 혁신적인 통찰을 제공한다. 듀이는 교육이 단순한 지식 전달이 아니라, 민주 사회에서 개인이 성장하고 사회와 상호작용하는 중요한 수단이라고 강조한다.
듀이의 진보주의 교육철학이 생생하게 펼쳐지는 이 책은, 우리 사회와 교육 시스템을 근본적으로 재고하게 만드는 지적 자극제다. 저자의 날카로운 분석과 풍부한 사례를 통해, 독자는 교육의 진정한 목적과 그 실현 방법에 대해 깊이 있게 고민하게 될 것이다.이 번역본의 가장 큰 특징은 듀이의 원문을 최대한 충실히 옮겨, 독자가 그의 사상을 직접 체험하고 해석할 수 있는 기회를 제공한다는 점이다. 복잡한 철학적 개념들을 쉽게 풀어쓰면서도 듀이 특유의 논리적 흐름과 통찰력 있는 표현을 그대로 살려냈다.
이 책을 통해 독자는 경험 중심의 교육, 민주주의와 교육의 관계, 비판적 사고력 함양 등 듀이의 핵심 교육 철학을 깊이 이해하게 될 것이다. 현대 교육의 문제점을 진단하고 그 해결책을 모색하는 듀이의 사상은, 오늘날 우리 교육 현장에도 여전히 유효하고 시의적절한 메시지를 던진다.
『존 듀이 교육론』은 교육자, 학부모, 학생, 그리고 교육에 관심 있는 모든 이에게 새로운 시각과 영감을 제공할 것이다. 듀이의 논의는 현대 사회에서도 여전히 유효하며, 오늘날의 교육 현장에 중요한 시사점을 제공한다. 그의 사상은 독자들에게 교육의 본질을 다시 한번 생각하게 하고, 더 나은 교육의 방향을 모색할 수 있도록 이끈다.

목차

1장: 삶의 필요조건으로서의 교육
2장: 사회적 기능으로서의 교육
3장: 방향 설정으로서의 교육
4장: 성장으로서의 교육
5장: 준비, 전개, 형식 훈련
6장: 보수적이고 진보적인 것으로서의 교육
7장: 교육에서의 민주주의적 개념
8장: 교육의 목적
9장: 자연적 발달과 사회적 효율성을 목적으로
10장: 흥미와 규율
11장: 경험과 사고
12장: 교육에서의 사고
13장: 방법의 본질
14장: 교과 내용의 본질
15장: 교육과정에서의 놀이와 일
16장: 지리와 역사의 중요성
17장: 교육과정에서의 과학
18장: 교육적 가치
19장: 노동과 여가
20장: 지적 연구와 실용적 연구
21장: 물리적 연구와 사회적 연구: 자연주의와 인문주의
22장: 개인과 세계
23장: 교육의 직업적 측면
24장: 교육 철학
25장: 지식 이론들
26장: 도덕 이론들

작가정보

저자(글) 존 듀이

존 듀이(John Dewey, 1859-1952)는 미국의 철학자, 심리학자, 교육개혁가로, 20세기 가장 영향력 있는 사상가 중 한 명이다. 그는 프래그머티즘 철학의 대표 주자이자 진보주의 교육의 선구자로 널리 알려져 있다.
버몬트 대학을 졸업한 후 존스 홉킨스 대학에서 박사 학위를 받은 듀이는 미시간 대학, 시카고 대학, 콜롬비아 대학 등에서 교수로 재직하며 철학과 교육학 분야에서 혁신적인 이론을 발전시켰다. 그의 실험학교 운영은 현대 교육 방식에 큰 영향을 미쳤다.
듀이의 저서로는 『민주주의와 교육』 외에도 『경험과 교육』, 『학교와 사회』, 『예술론』 등이 있다. 그의 저작들은 교육학뿐만 아니라 철학, 심리학, 정치학 등 다양한 분야에 걸쳐 큰 영향을 미쳤다.
그의 '경험 중심 교육론'과 '반성적 사고' 개념은 현대 교육의 근간이 되었으며, 민주주의와 교육의 밀접한 관계에 대한 그의 통찰은 오늘날까지도 교육 정책과 실천에 중요한 지침이 되고 있다. 듀이의 사상은 전 세계적으로 교육 개혁 운동에 큰 영향을 끼쳤으며, 그의 이론은 현재까지도 활발히 연구되고 적용되고 있다.