초등 문해력 교과 어휘가 답!: 사회, 과학 1단계

박재찬 지음

서사원주니어 2024년 10월 24일 출간 국내도서 : 2024년 07월 20일 출간

작품소개

책소개

아이가 학교 성적이 낮거나 책읽기를 싫어한다면 바로 공부할 때 꺼내 쓸 수 있는 학습 능력, 그 중에서도 책 내용 이해의 가장 기초가 되는 어.휘.력.이 없기 때문이에요. 기름진 땅이어야 식물이 잘 자라 풍성한 수확을 거두듯이 아는 낱말이 풍부해야 씨앗에 해당하는 국어, 수학, 사회, 과학 같은 과목들의 성적도 쑥쑥 올라가게 되는데요... 학습에 필요한 단어들은 특정 분야의 전문 용어들이 많기 때문에 무조건 책을 많이 읽는다고 습득되지 않아요. 본격적으로 사회와 과학을 배우는 3, 4학년이 되면 어려운 용어가 쌓이고 쌓이므로, 학습에 필요한 낱말들을 정리하는 습관을 들여야 해요. _ 달리쌤 블로그에서

초등학교 3학년이 되면 1, 2학년 때와 다르게 교과서 내용을 이해하지 못하는 학생의 수가 급격히 늘어납니다. 일상에서는 흔히 사용하지 않는 너무도 생소한 어휘들 때문이지요. 교과 어휘만 알아도 교과서 내용을 쉽고 빠르게 이해할 수 있습니다. 초등 교사로 교과서 집필에도 참여한 달리쌤은 교실에서 아이들을 지도했던 유쾌한 방식 그대로, 교사만의 현장성을 고스란히 책으로 담아냈습니다. 3, 4학년 사회, 과학 교과서에서 쏙쏙 뽑은 필수 어휘 200개를 즐겁게 익혀 보세요.

목차

1 사회 어휘 100
2 과학 어휘 100
퀴즈퀴즈! 교과 어휘

출판사 서평

교과 어휘 200개로 교과서 내용 쏙쏙!
교과서 학습에 필수적인 사회 어휘 100개, 과학 어휘 100개를 가려 뽑아, 관련 어휘 2개씩을 묶어 구성하였습니다. ‘광역시, 도’, ‘수확, 풍년’, ‘지레, 빗면’, ‘지표, 지형’, ‘자전, 공전’처럼 내용적으로 연계되는 단어를 함께 익힐 때 그 효과는 낱개의 단어로 공부할 때보다 훨씬 효과적이고 흥미롭기 때문입니다. 유의어, 반의어를 함께 배우는 것이 유익하고 재미있는 것과 같은 맥락이지요.
이렇게 배운 어휘 200개는 교과서는 물론 비문학 책읽기에 꼭 필요한 자양분이 되며, 학년이 올라가면서 누적될 새로운 어휘도 부담 없이 맞이하는 힘이 됩니다.

말랑말랑 4단계 어휘 학습
1. 교과 문장 소리 내어 읽기 - 2. 단어 뜻 익히기 - 3. 대화 속으로 - 4. 상상 글쓰기로 이어지는 흐름 속에서 자연스럽고 즐겁게 어휘를 내 것으로 만들게 됩니다. 교과 문장의 맥락 속에서 단어의 뜻을 유추해 보고, 정확한 뜻 설명으로 개념 정리를 한 다음, 친구들의 발랄한 대화 속에서 초성 퀴즈로 단어를 알아맞혀 봅니다. 단어를 소리 내어 알아맞혀 보는 경험은 어린이의 일상적인 말하기에서도 활용할 수 있는 힘을 주지요. 단어를 글쓰기에도 사용할 수 있다면 어휘력은 더욱 견고해집니다. ‘세상에서 가장 달콤한 수영장으로 불리는 수영장의 모습을 액체라는 단어를 넣어 상상해 써 보세요.’, ‘토마토 맛 토와 토 맛 토마토 중 반드시 하나를 먹어야 한다면 어떤 걸 선택할까요? 선택이라는 단어를 넣어 상상해 써 보세요.’... 쓸 말이 넘쳐나는 질문에 키득거리며 글쓰기로 답하다 보면 단어는 저절로 내 것이 됩니다. 먼저 써 본 친구들의 생생한 예시 글도 참고할 수 있으니, 어느새 글쓰기는 만만한 놀이가 되지요.

‘퀴즈 퀴즈!’로 게임 같은 어휘 연습
책에서 익힌 교과서 어휘를 퀴즈 놀이로 확인해 볼 수 있습니다. 뜻 설명 보고 단어 알아맞히기, 단어 보고 뜻 설명하기 등 다양한 방법으로 어휘 퀴즈를 풀어 보세요. 권말에 수록된 ‘퀴즈 퀴즈!’는 책을 시작하기 전 어휘력 체크용으로 먼저 사용해도 좋고, 책을 마친 후 마무리 퀴즈로 활용해도 좋습니다.
월요일은 교과 단어들의 뜻을 보기 전에 어떤 뜻인지 생각해 보는 날, 화요일은 나만의 교과 단어장을 만들어 보는 날... 토요일은 가족에게 뜻을 설명하고 교과 단어를 알아맞히는 게임을 하는 날! 이렇게 초등 교사인 저자만이 제공할 수 있는 요일별 꿀팁까지 챙겨 보세요.

작가정보

저자(글) 박재찬

달리쌤 박재찬

초등학생들의 글쓰기 지도법을 연구하는 초등글쓰기연구소의 대표이자 초등학생들과 매일 아침 글쓰기를 하는 현직 초등학교 교사다. 2015, 2022 개정 교육과정 초등학교 교과서를 집필하였으며, 한국교과서연구재단 국어 교과서 모니터링 위원으로 활동하고 있다. 또한 전국 시·도 교육청 및 교육연수원에서 교사와 학부모를 대상으로 글쓰기 지도법 강의를 하고 있다. 학생들의 문해력과 교사들의 교육과정 이해를 위해 다양한 분야에서 활동하고 있으며, 이를 인정받아 교육과정 운영 분야에서 부총리 겸 교육부장관 표창을 받기도 했다. 글쓰기 머리가 공부 머리라는 믿음을 가지고 글쓰기 지도법을 수년간 연구하는 과정에서 펴낸 『하루 한 장 초등 글쓰기 시리즈』 와 『초등 글쓰기 무작정 따라하기 시리즈』, 『하루 10분, 문해력 글쓰기 시리즈』, 『하루 한 장 초등 교과서 글쓰기』 는 교사와 학부모 사이의 베스트셀러로 꾸준한 사랑을 받고 있다.

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