문해력 브레인

박한나 지음

박이정 2024년 09월 10일 출간 국내도서 : 2024년 07월 15일 출간

작품소개

책소개

교사로 시작해 30여 년 동안 독서지도를 해온 저자는 ‘공부=독서’라는 믿음으로 인문 고전 독서 위주의 교육을 해왔다. 지도를 받은 아이들의 긍정적인 변화를 보면서 공부재미 들이고, 문해력을 높이는데 정석이 되었던 비결을 7가지 키워드로 풀어내 공유한다.

이 책에는 직접 실천해 볼 수 있는 책읽기 지도법이 단계별로 담겨있으며, 저자가 수업을 하면서 겪은 아이들의 생생한 경험과 성공담이 녹아있다. 또한 부록으로 ‘어휘력 높이는 독서 논술 테스트’와 ‘우리 문화 배경 지식 어휘’ 테스트를 넣어 중학생이 되기 전 갖추어야 할 어휘력을 알아볼 수 있도록 했다.

아이가 재밌는 이야기를 읽기만 한 것 같은데 감정이입이 일어나고, 기억력이 높아지며, 배경지식이 쌓여 공부재미가 붙는다. 살아 있는 독서 수업을 통해 공부에 재미가 붙어 문해력이 높아지면 저절로 국어가 모든 학습을 이끄는 수준의 공부능력을 갖추게 되는 선순환이 일어난다.

문해력의 답은 우리가 이미 알고 있는 가까운 곳에 있다.

목차

머리말 : 만화만 보던 5학년, 독서재미에 빠져 미국대통령상까지!

제1장 대화하기, 우리 엄마랑은 말이 잘 통해!
1. 문해력 영재로 키우는 두 가지 선물
2. 공부 정서 올리는 자녀와의 대화 팁 4가지
3. 공부 잘하는 아이들의 공통점은?
4. 그 엄마의 말씨, 그 아이의 문해력
5. 문해력 브레인의 최대 걸림돌은?
6. 독서가 먼저냐, 학원 숙제가 먼저냐?
Tip 내게 잘 맞는 학습 수단은?

재2장 읽어주기, 책놀이를 곁들여
1. 책 읽어주는 이모를 썼어요
2. 읽어주기 전에 동요부터 들려주기
3. 장마철엔 ‘견우와 직녀’를 읽어주며
4. 책과 친해지는 지름길은?
5. 지도 보기, 문해력에 눈이 번쩍!
6. 고학년이라도 베드타임 스토리를
Tip 자녀 독서 향상과 학부모 인문학

제3장 낭독하기, 공부 재미의 시작!
1. 낭독을 게임처럼 즐겨라
2. 우리 아이 문해력 체크는 낭독부터
3. 유대인들의 평생 낭독, 그래서 노벨상!
4. 갈수록 산만한 아이들, 낭독이 처방책
5. 동요 동시 낭송으로 공부 분위기 잡기
6. 박수치며 녹음하기, 공부재미의 시~작!
Tip 아이들의 낭독 녹음 파일

제4장 반복하기, 영재들의 문해력 브레인
1. 수능 만점자, ‘반복’의 달인들
2. 반복하면 기억력이 얼마나 늘까?
3. 소처럼 읽자 3.2.1 되새김 독서법
4. 복습 효과를 올리는 놀이식 독후 활동
5. 문제집 사는 엄마, 교과서 사는 엄마
6. 다독과 정독, 어느 것이 문해력에 좋을까?
Tip 반복 읽기와 기억력 테스트

제5장 고전 읽기, 가성비 높은 고급 문해력
1. 세계 일류로 가는 책, 고전
2. 문해력 브레인을 만드는 책은 따로 있다
3. 어휘력 향상은 문제집보다 전래 동화
4. 한자와 속담으로 고급 문해력 향상!
5. 초등 교과서, 어휘가 불친절하다?
6. 고전은 교과서와 어떻게 연계되나
Tip 속담에 담긴 문화와 풍속 이해하기

제6장 함께하기, 왁자지껄 배경지식 한마당
1. 함께 꼬리에 꼬리를 무는 배경지식
2. 책 친구 모임, 공부 재미 들여 같이 해낸다
3. 북한산이 북한에 있다고?
4. 입말로 표현하지 못하면 꽝이다
5. 버스비 6400원 적금, 경제 지문이 성큼!
6. 공부의 동기 부여, “아픈 역사를 알려줘라”
Tip 대하소설 〈아리랑〉 읽고 역사 현장 탐방

제7장 쓰게 하기, 볼수록 뿌듯한 나만의 문집
1. 성공을 부른 글씨체 하나
2. 엄마, 왜 매일 써야 해?
3. 맨날 똑같은데 뭘 써요?
4. 일기 첫 줄 쓰기는 이렇게
5. 귀찮은 독후감, 구술녹음으로 뚝딱!
6. 나만의 문집 “와, 내가 이렇게 썼구나”
Tip 전국어린이독후감대회 수상 작품

맺음말 : 전통적 독서법에서 문해력의 답을 구하다

부록
1. 저학년 어휘력 높이는 독서논술 테스트
2. 고학년 문해력 높이는 독서논술 테스트
3. 예비 중학생이 알아야 할 우리 문화 배경 어휘 테스트 200개

출판사 서평

독자서평

독서력의 위기 속에서 문해력 향상의 실제를 소개한 좋은 책을 만납니다. 삶과 연계한 독서 학습을 통해 좋은 책을 많이 읽고 이야기를 나누면서, 우리 사회의 많은 문제들도 해결할 수 있기를 이 책을 통해 기대해 봅니다.
- 🌱전국독서새물결모임 회장 임영규 -

‘구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배’라는 말이 있습니다. 선생님 수업은 그 ‘뀀’의 역할을 해줍니다. 단편적 지식들이 연결되어 하나의 큰 흐름을 깨우치게 됩니다. 그런 선생님의 수업이 이 책에 오롯이 남겨있어서 적극 추천하게 됩니다.
- 🌱 대치초등학교 서현준 어머니 -

인문고전 낭독부터 시작하여 어느새 아이들이 자신의 생각을 논리적으로 펼치는 마법같은 성장으로 이끌어주시는 한나 선생님의 수업이 이 책에 고스란히 담겨있네요. 진정한 문해력 교육이 무엇인가를 다시 한번 깨닫게 해주는 책입니다.
- 🌱 일원초등학교 김서연 어머니-

작가정보

저자(글) 박한나

4월이면, 아이들과 ‘진달래 화전’을 부쳐본다. 그러면 김소월의 시 ‘진달래꽃’을 아이들은 저절로 암송하게 된다. 그렇게 생생한 체험을 통해 책 재미도 들이고, 고급 어휘와 문해력을 높이고자 주로 인문 독서 위주로 교육해왔다. 중등 교직을 그만두고 책 육아로 시작한 일이 입소문만으로이어온 지 어느새 30여 년. 아이들 수업뿐 아니라 학부모들의 자녀교육 고민에 대한 상담자 역할도 그동안 많이 하였다. 공부시키는 엄마보다 ‘내가 먼저 공부하는 엄마’를 위해 부모독서교실도 꾸리고 있다. 현재, ‘독서재미연구소’ 운영과 우리 문화 배경지식을 높여
주는 ‘비교한국문화해설가’로도 활동하고 있다. 지은 책으로는 <통으로 읽는 한국문화>, <멋지게 자랑해봐, 대한민국!>, <하루 10분 아가랑 소곤소곤> 등 그 외 다수가 있다.

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