공부하는 뇌, 성장하는 마음

김효원 , 손승현 , 양찬모 , 이태엽 , 정재석 , 김은주 , 박지인 , 송지혜 지음

글항아리 2024년 08월 23일 출간 국내도서 : 2023년 03월 03일 출간

작품소개

책소개

이 오디오북은 한국출판문화산업진흥원(KPIPA)의 <2024년 오디오북 제작 지원 사업> 선정작입니다.

소아청소년정신건강의학과 의사들은 진료실에서 아이와 엄마들을 동시에 만난다. 엄마는 아이가 겪는 정신적인 스트레스와 질병을 가까이서 가장 먼저 알아차리기 때문이다. 진료실에서 부모가 가장 많이 털어놓는 고민 중 하나는 아이의 ‘공부’다. 이런 고민을 수없이 접한 여덟 명의 저자는 아이들의 학습을 돕고자 이 책을 기획하고 쓰게 됐다.
이 책의 장점은 크게 세 가지다. 첫째, 아이들의 학습 방법을 연구해온 의사들의 임상과 상담 경험이 담겨 있다. 어떤 방법을 어느 시기에 취하느냐는 앞날을 좌우할 관건이 되며, 시기와 방법은 때로 돌이킬 수 없을 정도로 중요하다. 이 책은 실용적으로 언어·수리·영어 등 주요 학습 분야와 단계별로 목차를 짰으며, 문해력처럼 전체 학습의 기둥이 될 내용 역시 중점적으로 다룬다.
둘째, 학습은 목표를 세우고 결심하면 그대로 이뤄지는 것이 아니다. 저자들은 학습을 가로막는 장애물을 검토해야 한다고 말한다. 그런 후 공부 성취를 이루지 못하는 아이들의 마음을 어루만지면서 회복된 정서로 목표를 다시 직면하도록 이끌어준다. 공부는 주변 환경과 마음이 차분해야 할 수 있다. 저자들은 학습 환경의 최적 조건에 관한 팁을 주고, 경쟁이 치열한 학군에 있는 아이라면 그 스트레스를 어떻게 해소해야 하는지 일러준다. 한편 공부에는 상대평가가 뒤따르기 마련인데, 남들보다 뒤처지는 아이라도 자기주도적 삶을 꾸려나갈 수 있는 노하우 또한 알려준다.
셋째, 저자들 자신이 학창 시절 학습능력이 뛰어났고 노력을 많이 한 사례여서 어떤 방법의 공부가 효과 있는지, 공부와 자존감은 어떻게 연결되는지를 잘 알고 있다. 따라서 저자들이 털어놓는 자신의 이야기는 공부 욕심이 있는 학생들에게 모범 사례가 돼줄 것이다.
아이가 태어나는 순간부터 부모는 자녀를 어떻게 가르쳐야 할지 고민한다. 어떤 교구나 책을 사줘야 할지, 어떤 유치원에 보내야 할지, 학습지나 학원은 언제부터 시켜야 할지 부모가 결정 내릴 것은 너무 많은데 물어볼 사람은 없다. 인터넷에는 아이들의 학습에 대한 정보가 넘쳐나지만 맞는 말인지 확신은 들지 않는다. 많은 경우 부모의 불안을 이용한 마케팅 기법이기도 하다.
학습과 관련된 고민에는 정답이 없다. 그렇더라도 저자들은 아이들의 뇌 성장과 발달을 오랫동안 지켜보며 치료한 데다 정서를 보살피며 북돋운 경험이 있다. 이런 저자들의 이야기는 연구와 임상, 상담 사례가 어우러져 있어 귀 기울여볼 가치가 있다.

목차

기획의 말 / 머리말
1장 효율적이고 안정적인 뇌 형성 돕기: 학습과 뇌 발달
2장 학습을 지휘하는 세 명의 지휘자: 주의력, 작업 기억력, 실행 기능
3장 문해력과 공부 자존감
4장 포기할 수 없는 수학과 수리력
5장 영어 공부, 언제 어떻게 시킬까
6장 감정 조절을 잘하는 아이가 거두는 성취
7장 환경이 바뀌면 좋아지는 것들
8장 공부의 영향력이 줄어드는 세대

작가정보

저자(글) 김효원

서울아산병원 교수. 서울대 의과대학을 졸업하고 같은 대학에서 석사, 박사학위를 취득했다. 서울대학교병원에서 수련을 받아 정신건강의학과 전문의가 되었으며, 서울대학교병원 어린이병원에서 소아청소년정신건강의학과 전임의 과정을 밟았다. 지은 책으로 『육아 상담소: 발달』 『엄마의 마음이 자라는 시간』과 공저 『아이들이 사회를 만날 때』가 있다.

저자(글) 손승현

괜찮아 정신건강의학과 원장. 울산대 의과대학을 졸업하고, 서울아산병원에서 정신건강의학과 전공의, 소아청소년정신건강의학과 전임의 과정을 밟았다. 수련 중 일곱 편의 논문을 저술했으며 외래와 놀이치료실, 입원 병동과 학부모 강연을 오가면서 아이들의 감정을 좀더 깊이 들여다보게 되었다. 주된 관심사는 화를 ‘잘’ 내는 아이로 키우는 방법이다.

저자(글) 양찬모

원광대학교병원 교수. 원광대 의과대학을 졸업하고 서울대에서 박사과정을 수료했다. 원광대학교병원 정신건강의학과 전공의, 서울대학교병원 소아청소년정신건강의학과 전임의 과정을 밟았다. 소아청소년 뇌 발달과 융합의료를 관심 주제로 연구 중이며, 대한정신약물학회 신진의학자상을 수상했다.

저자(글) 이태엽

서울아산병원 교수. 한양대 의과대학을 졸업하고 서울아산병원에서 전공의 과정을 거쳐 전문의가 되었다. 카이스트에서 박사학위를 취득하면서 사람의 마음과 관련된 의문점들을 유전학과 AI를 이용해 풀어보려 노력했다. 서울아산병원에서 소아청소년정신건강의학과 전임의 과정을 마쳤고 현재 같은 병원에서 근무하며 여러 고민을 하는 아이와 그 부모들을 매일 만나고 있다.

저자(글) 정재석

서울아이정신건강의학과의원 원장. 서울대 의과대학과 동 대학원을 졸업했다. 서울대학교병원에서 수련을 받아 정신건강의학과 전문의가 되었으며, 서울대학교병원 어린이병원에서 소아청소년정신건강의학과 전임의 과정을 밟았다. 현재 한국난독증협회 대표를 맡고 있다. 난독증, 난산증이 주된 연구 분야로 난독증 치료 프로그램인 『읽기자신감』과 난산증 프로그램인 『계산자신감』, 영어난독증 프로그램인 『영어자신감』 등을 펴냈다.

저자(글) 김은주

강남세브란스병원 교수. 연세대 의과대학을 졸업하고 같은 대학에서 석사, 박사학위를 취득했다. 신촌세브란스병원에서 수련을 받아 정신건강의학과 전문의가 되었으며, 세브란스 어린이병원에서 소아청소년정신건강의학과 전임의 과정을 밟았다. 이후 미국 스탠퍼드대학 병원 소아정신과에서 기분장애와 정서조절에 대해 연구했다. 소아청소년의 정신건강 자가관리를 위한 스마트폰 앱 및 가상현실 프로그램 개발 등 디지털 치료제 개발이 주요 연구 분야다.

저자(글) 박지인

연세소울정신건강의학과 원장. 연세대 의과대학을 졸업하고 세브란스병원에서 수련을 받아 정신건강의학과 전문의가 되었으며, 세브란스병원 어린이병원 소아청소년정신건강의학과 전임의 과정을 밟았다. 사람들과 소통하며 몸과 마음을 치료하는 의사가 되고 싶어 정신건강의학과를 지원했고, 아이들과 엄마를 마음으로 느끼고 함께 머물며 돕는 게 좋아 소아청소년정신건강의학과를 선택했다.

저자(글) 송지혜

해솔정신건강의학과 신촌 원장. 연세대에서 경영학과 경제학을 전공한 후 중앙대 의과대학을 졸업했다. 성균관대에서 석사학위를 받고 박사과정을 마쳤다. 삼성서울병원에서 정신건강의학과 수련을 마치고 내 아이를 잘 키워보려는 지극히 개인적인 욕심으로 소아청소년정신건강의학과 전임의 과정을 밟았다. 지금은 나를 만나러 와주는 아이들에게 더 감사하는 마음으로 살고 있다.

낭독 이슬

2014년 KBS 39기 공채 성우로 데뷔했으며 한국방송 성우극회 소속이다.
2015년 KBS 라디오 연기대상 신인 연기상을 수상했다.