알퐁스 도데를 읽다

김형훈 지음

휴머니스트 2024년 07월 29일 출간 국내도서 : 2024년 04월 25일 출간

작품소개

책소개

1840년 프랑스에서 태어나 불운했던 어린 시절을 보내고 평생 몹쓸병에 시달렸던, 프로방스를 사랑했던 작가이자 〈마지막 수업〉과 〈별〉이라는 단편으로 우리에게 너무도 친숙한 작가 알퐁스 도데.
이 책은 알퐁스 도데의 삶과 작품 세계, 그리고 그의 대표작들을 소개하는 내용으로 채워졌다. 오랫동안 학교에서 학생들을 가르쳤던 국어 교사의 시선으로, 알퐁스 도데의 삶과 작품들에 대한 이야기를 청소년들의 눈높이에 맞춰 풀어낸다. 이 책에서 소개하는 알퐁스 도데의 작품은 모두 7편이다. 양치기 소년에게 찾아온 하룻밤의 순수하고 아름다운 사랑 이야기를 담은 〈별〉, 풍차방앗간을 소재로 산업화로 인한 전통의 붕괴와 공동체의 연대를 다룬 〈코르니유 영감의 비밀〉, 자유와 책임의 의미를 고찰하는 우화 〈스갱 씨의 염소〉, 타락해 가는 종교의 문제를 꼬집은 〈존귀하신 고셰 신부의 영약〉, 알자스 지역의 마지막 프랑스어 수업을 통해 역사적 인식을 일깨우는 〈마지막 수업〉, 사랑을 이루지 못한 남자의 슬픔과 비극적 결말을 담은 〈아를의 여인〉, 허풍 가득한 인물의 사자 사냥 모험을 유쾌하게 그려낸 〈타라스콩의 타르타랭〉. 이 책을 통해 알퐁스 도데의 삶과 문학 세계, 그의 대표 작품들이 지니는 가치와 의미를 만날 수 있다.

목차

머리말

01 알퐁스 도데의 삶과 작품 세계

02 알퐁스 도데 작품 읽기

별
코르니유 영감의 비밀
스갱 씨의 염소
존귀하신 고셰 신부의 영약
마지막 수업
아를의 여인
타라스콩의 타르타랭

출판사 서평

청소년을 위한 ‘세계문학을 읽다’ 시리즈

‘세계문학을 읽다’ 시리즈는 청소년들에게 근현대 세계문학을 알기 쉽기 소개하기 위해 기획된 책이다. 《제인 오스틴을 읽다》를 시작으로, 《알베르 카뮈를 읽다》, 《루쉰을 읽다》, 《헤르만 헤세를 읽다》, 《서머싯 몸을 읽다》, 《조지 오웰을 읽다》, 《셰익스피어를 읽다》, 《카프카를 읽다》, 《오 헨리를 읽다》 등 세계 근현대 작가들 가운데 우리에게 널리 알려진 작가들의 삶과 그 대표작들을 청소년 눈높이에 맞춰 소개한다. 《알퐁스 도데를 읽다》에 이어 《안톤 체호프를 읽다》, 《도스토옙스키를 읽다》, 《밀란 쿤데라를 읽다》 등이 출간 준비 중이며, 이 외에도 청소년들에게 권할 만한 세계 주요 작가들의 삶과 대표 작품들을 소개해 나갈 예정이다.
우리에게 널리 알려진 세계문학 작품들이 많지만, 청소년들이 학교에서나 일상에서 접하기가 쉽지 않다. 교과서나 문제집 등에 실리는 짤막한 작품 몇 편을 접하는 것이 전부이고, 이마저도 제대로 된 감상보다는 ‘학습’에 초점이 맞춰져 있다. 문학적 감수성과 공감 능력을 기르고 삶에 대한 다양한 간접 경험을 해나가야 하는 청소년 시기에, 고전이라 일컬어지는 세계문학 작품들을 읽고 그 속에 담긴 의미와 가치를 내면화할 수 있다면 인간적으로 한 단계 성장하는 밑거름이 될 것이다.
‘세계문학을 읽다’ 시리즈는 작가론과 작품론으로 이루어져 있다. 문학 작품을 온전히 이해하기 위해서는 작가에 대한 이해가 우선해야 하기에, 책의 앞부분에는 작가의 삶과 작품 세계를 쉽고 친절하게 설명한 작가론을 담았다. 이어서 작가의 대표작과 청소년들에게 권할 만한 작품들을 가려뽑아 작품이 지니는 의미와 가치, 작품을 이해하는 데 필요한 내용들을 청소년 눈높이에 맞춰 설명한 작품론을 실었다. 짧은 단편을 소개할 경우에는 전문을 번역해서 싣고 간단한 해설을 덧붙이는 방식으로 구성하기도 했다.
청소년 시기에 좋은 문학 작품들을 찾아 읽으면 지적으로든 정서적으로든 도움이 될 테지만, 현실적으로 세계적인 작가들의 명작들을 찾아 읽는 것이 쉬운 일은 아니다. ‘세계문학을 읽다’ 시리즈는 한 권의 책으로 대문호의 생애와 주요 작품들을 살짝이나마 접해볼 수 있도록 했다. 이 책을 통해 청소년들이 세계문학에 관심을 가지고 더 많이 찾아 읽게 되었으면 좋겠다.

작가정보

저자(글) 김형훈

‘더 좋은 방법이 없을까?’ 고민하는 탓에 수업 준비가 늘 어렵다. 일에 치여 교실에 들어가는 것이 힘들 때면 스스로의 모습에 자괴감을 느끼는 평범한 교사이다. 그래도 커피 한 잔에 혼자 마음이 풀어져 다시 수업할 힘을 얻는 단순한 교사이기도 하다. 모임에서 만난 훌륭한 선생님들과 동료 교사 덕에 15년을 버텼고 버틸 수 있는 큰 힘을 얻고 있다. 요즈음은 아이들에게 입시와 수능보다는 따뜻함과 올바름을 가르치고 싶다는 마음이 부쩍 커졌고, 먼저 내 삶이 부끄럽지 않은 교사가 되기 위해 다시 담금질 중이다.