10대를 위한 공부머리 문해력

공부가 쉬워지는 읽기, 쓰기, 생각하기의 비밀

송숙희 지음

교보문고 2024년 07월 25일 출간

작품소개

책소개

요즘 교육에서 화두는 단연 문해력이다.
국어나 사회, 역사처럼 문해력이 당연하게 여겨지는 과목은 물론, 수학이나 과학에서도 문해력을 강조한다. 이는 문해력이 누군가의 말을 알아듣고 함께 토론하며, 어려운 지식도 이해하는 기본이 되기 때문이다. 특히 인공지능이 우리 삶에 깊이 들어오고 있는 요즘, 지금의 10대는 미래에 인공지능과 함께 일할 뿐만 아니라, 그들과 일자리 경쟁도 해야 하다. 이때 인공지능과 차별화되는 인간 고유의 능력이 바로 문해력이다.
문해력이야말로 학교 시험은 물론 수능, 그리고 직장생활까지, 한번 익히면 평생 써먹을 수 있는 궁극의 능력이다.

목차

들어가기_학교 성적에서 수능까지 통하는 문해력

1교시: 공부를 안 해서 공부를 못한다? 문해력이 약해서 공부가 어렵다!
학교 시험, 수능 시험, 왜 자꾸 바뀔까?
불변의 공부 법칙: 잘 읽고 잘 써야 공부도 잘한다
디지털 시대 아날로그식 공부의 중요성
공부머리 트이면 세상 쉬운 것이 공부
읽고 쓰기 잘하면 진짜 공부를 잘하게 될까?
학교가 별 볼 일 없다고 여기는 너에게

2교시: 읽는 것만으로 거의 모든 문제를 풀 수 있다
공부머리 초능력의 시작, 독해력 키우기
1등급 만드는 독해력 키우기, 쉽고 빠른 방법은 없다
1등급 독해력 키우기 비법1 푸바오가 대나무 먹듯 엄청나게 많이 읽자
1등급 독해력 키우기 비법2 반려견에게 읽어주기
1등급 독해력 키우기 비법3 나만의 맞춤형 단어장
1등급 독해력 키우기 비법4 배틀가로세로
1등급 독해력 키우기 비법5 생각의 주인이 되는 세심한 읽기
1등급 독해력 키우기 비법6 가짜를 걸러내는 3색 읽기
1등급 독해력 키우기 비법7 인생책 만나기
1등급 독해력 키우기 비법8 읽는 힘은 양손잡이로 길러진다

3교시: 평생 무뎌지지 않는 사고력 키우기
읽는 힘은 생각하는 힘, 생각하는 힘은 쓰는 힘
1등급 사고력 키우기 비법1 생각이 보이면 공부는 저절로
1등급 사고력 키우기 비법2 내 머리로 공부하는 습관 만들기
1등급 사고력 키우기 비법3 묻기 전에 생각하기
1등급 사고력 키우기 비법4 요약하기 연습
Deep Learning 사고력을 망치는 요약 연습
1등급 사고력 키우기 비법5 메타인지 능력 키우기
1등급 사고력 키우기 비법6 머릿속 생각 꺼내기
Deep Learning 생각 근육을 키우는 언어화 연습
1등급 사고력 키우기 비법7 똑똑한 사람들의 생각 방아쇠, 질문하기
Deep Learning 논리적 사고, 창의적 사고 돕는 삼하원칙

4교시: AI시대를 헤쳐나갈 문장력 키우기
인공지능 시대, 글쓰기는 왜 배워야 할까
1등급 문장력 키우기 비법1 간결하고 명확하게 쓰기
1등급 문장력 키우기 비법2 완전한 문장 쓰기
1등급 문장력 키우기 비법3 어휘력 키우는 사전놀이
1등급 문장력 키우기 비법4 나만의 글쓰기 틀 만들기
1등급 문장력 키우기 비법5 줄여 쓰기 연습
1등급 문장력 키우기 비법6 쓰레기부터 쓰기
1등급 문장력 키우기 비법7 내 말로 바꿔 표현하기
1등급 문장력 키우기 비법8 멘토 글 따라 쓰기
1등급 문장력 키우기 비법9 생성형 AI를 공부 비서로 부리는 명령문 쓰기

5교시: 공부머리 만드는 하루 10분 루틴
공부하고 싶은 마음까지 저절로 만드는 문해력의 기적
강남 집 팔아도 안 된다는 국어 성적 올리는 특급 비법
하버드대학교가 개발한 매일 10분, 쓰면서 생각하기
매일 10분으로 쌓아가는 글쓰기 눈덩이 효과
공부할 마음이 안 생길 때 공부 감정 조절하는 저널 쓰기
저널 쓰기로 키운 10대 자존감, 평생을 좌우한다

나가기_공부머리 만드는 골든타임은 바로 지금입니다

책 속으로

여러분이 살아갈 미래사회는 지금과는 아주 많이 다를 거고, 상상하기조차 힘든 큰 변화를 맞이하게 될 거예요. 그때 여러분이 맞닥뜨릴 문제를 척척 해결하는 인재가 되기 위해서는 문제해결 역량과 이를 위한 사고력을 키워야 하죠. 이런 능력들을 합친 것이 ‘공부머리’입니다. 이런 능력은 암기한 지식을 평가하는 시험 방식으로는 길러질 수 없어요. 그것들은 그저 생각을 위한 재료일 뿐이니까요. 이 재료를 잘 활용하는 도구가 바로 문해력입니다.(…)결론적으로 10대에 해야 할 가장 중요한 일은 공부머리를 만드는 것이에요. 10대 때 습득한 공부머리는 앞으로 살아가면서 무엇이든 배워 자기 것으로 만들게 해줄 거예요. 그러면 어떤 문제가 닥치더라도 스스로 해결할 수 있답니다. ■20~21쪽

노리코 교수님이 가장 심각하게 여기는 것은 초등학교 때부터 반복된 문제 풀이 연습으로 공부했다는 기분을 맛보고 그 결과, 시험에서 좋은 점수를 받으면 이것이 성공적 체험으로 작용한다는 겁니다. 사실 특정한 문제에 정해진 답을 내놓는 것만으로는 AI에는 없는 사람만의 독해력이 어느 정도인지 측정하기 어려워요.
만약 여러분이 이렇게 공부해서 좋은 성적을 내고 있다면, 명심할 게 있습니다. 이런 행운은 중학교 3학년까지 이어지지 않습니다. 중3은 본격적인 입시가 가시화되는 시기로 기본기가 갖춰져 있는 학생들이 앞으로 달려 나가기 시작합니다. ■45쪽

수업 시간에 선생님이 한 질문에 아무도 대답 못 하던 중에 한 학생이 대답해서 칭찬을 받았어요. 그런데 듣고 보니 나도 알고 있는 내용이었던 적 없나요? 대답한 친구와 대답하지 못한 친구의 차이가 바로 이 ‘꺼내기’를 할 줄 아느냐의 차이예요. ■121쪽

“공부할 마음이 안 생겨요.”
“공부를 무슨 마음으로 하니, 머리로 하지.”
엄마와 아이가 이렇게 주고받는 대화를 들었어요. 그런데 여러분도 아이의 말에 공감하지 않나요? 공부할 마음이 생기지 않아 공부가 안 된다는 말은 틀린 말이 아니에요. 감정이 우리 행동을 지배하거든요. ■199쪽

출판사 서평

학교 시험에서 수능까지 통하는 단 하나의 공부 능력!

똑같은 시간을 공부했는데도 시험을 더 잘 보는 친구가 있습니다.
선생님의 질문에 모두가 침묵할 때 혼자서 답하는 친구, 그런데 그 답을 듣고 보면 나도 알고 있는 것입니다.
유독 말 잘하는 아이들이 주변에 친구도 더 많이 모여듭니다.

이런 친구들의 차이는 무엇일까요?
바로 공부머리의 격차이고, 이 격차를 만드는 것이 문해력입니다.
우리나라의 입시는 오랫동안 암기 위주로 진행되었습니다. 머릿속에 잘 넣는 것만으로도 모든 것이 해결되었죠. 그도 그럴 것이 미래의 변화가 어느 정도 눈에 보였고, 기존의 지식이 오랫동안 현장에서 제 역할을 톡톡히 했습니다.
이제 우리 교육은 그저 지식을 입력하는 단순한 과정을 넘어 생각이라는 과정을 거쳐 결과물을 내는 데까지 확장되고 있습니다. 이는 기존의 지식이 금방 낡아져서 더이상 기능하지 못하는 현실을 반영해, 언제든 필요한 지식을 넣고 이를 재료 삼아 문제해결 아이디어를 내는 인재를 키우는 것이 교육의 목표가 되었기 때문입니다.
그래서 요즘 유난히 문해력을 강조하는 것입니다.
특히 최근 문해력 문제로 ‘심심한 사과’나 ‘우천 시’ 같은 표현을 엉뚱하게 해석하는 것을 문제 삼는데, 문해력은 단순한 어휘력의 범위를 넘어섭니다. 문해력은 읽기와 쓰기 능력을 종합해서 말하는 것으로, 읽은 것을 재료로 삼아 글을 쓰는데 이때 ‘생각하기’라는 프로세스가 반드시 돌아가야 합니다. 즉, 읽고 생각하고 쓰는 것입니다.
이 과정은 문해력 그 자체일 뿐만 아니라, 문제해결의 기초가 되며, 또 공부머리의 근간이기도 합니다. 문제를 제대로 읽고 이해하고, 그 문제에 맞는 지식을 머릿속에서 꺼내 생각을 통해 답으로 도출하는 것이죠. 이런 공부머리는 암기한 것 중에 답이 있을 때만 정답을 맞히는 수준을 넘어 지금까지 접해본 적 없는 문제가 나와도 기존의 지식을 버무려서 답을 만들어낼 수 있도록 합니다.

▶ 암기로 성적을 내는 건 중2까지, 그 이후의 실력은 공부머리로 좌우된다
오랫동안 성인을 대상으로 읽고 생각하고 쓰는 법을 가르쳐온 송숙희 코치님은 베스트셀러 《일머리 문해력》 《부자머리 독서법》 등은 물론, 《150년 하버드 글쓰기 비법》 《150년 하버드 사고력 수업》 등 초등학생들의 문해력 상승을 위한 자녀교육서를 출간해 주목받았습니다. 특히 글쓰기는 피아노나 수영처럼, 직접 해봐야 실력이 늘 수 있기에, 《10대를 위한 공부머리 문해력》은 초등 고학년부터 중학생까지의 10대가 직접 읽고 스스로 실천해볼 수 있도록 집필했습니다.
이들을 대상으로 책을 쓴 이유는 스스로 공부하기 시작하는 시기가 초등 고학년에서 중학생 때이며, 본격적인 입시가 시작된다고 할 수 있는 중3을 앞두고 있기 때문입니다. 중학교 2학년까지 학원 또는 학습지 문제 풀이 덕분에 좋은 성적을 유지할 수 있었던 아이들은 중3이 되면 공부머리를 갖추고 달려 나가는 아이들에게 뒤처집니다. 바로 문해력의 차이 때문입니다. 선생님이 하는 말을 알아듣지 못하게 되고, 우리말로 쓰인 교과서가 일해가 안 되는 상황이 오면 그때는 따라잡을 수 없는 격차가 발생합니다.
공부는 언제든 할 수 있고, 열심히 하면 누구라도 성적을 낼 수 있는 공평한 게임입니다. 하지만 공부머리를 갖춰놓으면 남들보다 덜 공부하고도 남들보다 더 쉽게 목표에 도달할 수 있습니다.

작가정보

저자(글) 송숙희

《일머리 문해력》을 비롯해 《150년 하버드 글쓰기 비법》 《150년 하버드 사고력 수업》 《부자의 독서법》을 내 줄줄이 베스트셀러를 만들며 그 실력을 인증받은 문해력 전문가. 《초등학생을 위한 150년 하버드 글쓰기 비법》은 일본에서도 출간되었다.
잘 읽고 잘 쓰고 잘 생각하기 노하우를 담아낸 솔루션으로 정평이 나 있다. 어른들의 일머리를 갉아먹는 부진한 문해력을 개선하는 책 《일머리 문해력》으로 직장인들의 고민을 해결해주었으며, 이 책을 읽은 많은 독자들의 요청으로 《10대를 위한 공부머리 문해력》을 집필했다.
저자는 10대에 쌓은 문해력이 평생을 좌우한다는 신념으로 《공부습관 잡아주는 글쓰기》 《1000일간의 블로그》 《초등 교과서 따라 쓰기》 등을 출간하며, 10대의 문해력 계발을 위해 노력해왔다. 이 책은 특히 직접 읽고, 스스로 쓰고, 자기 머리로 생각해야 문해력을 갖출 수 있다고 강조하는 저자가 학생들이 책을 직접 읽고 실천해볼 수 있도록 한다는 점에서 기존의 저서들과 차별화된다.