스토리텔링 청소년 독도 교과서 [2판]

이두현 저자 지음

푸른길 2024년 06월 30일 출간 국내도서 : 2024년 06월 10일 출간

작품소개

책소개

독도의 모든 이야기를 가장 쉽고 재미있게 들려주는
대한민국 독도 교양서

목차

머리말

| 제1장 | 독도의 위치와 영역
우리 땅 독도 가는 길 / 동쪽의 끝이자 시작인 독도 / 독도의 현황은? / [더 읽을거리] 우리나라의 4극

| 제2장 | 독도의 형성 과정
독도의 거대한 위용을 느껴 봐! / 신비로운 쌍둥이 섬 독도의 탄생 / 울릉도는 가족, 오키섬은 “누구니?” / 암석학의 보고이자 지질 전시장인 독도 / [더 읽을거리] 독도의 해산

| 제3장 | 독도의 기후와 지형
독도의 기온과 강수량, 울릉도와 같을까? / 이야기가 넘치는 독도의 바위 / 독도의 꿈, 독립문바위와 한반도바위 / 서도의 친구들 / 파랑이 만든 또 다른 산물 / 타포니! 누가 독도에 구멍을 뚫은 것일까? / 독도에는 ◯◯가 있다, 없다. / [더 읽을거리] 우리의 이름을 지어 주세요

| 제4장 | 독도의 생물과 자원
독도의 안주인, 괭이갈매기 / 독도에 사는 동물과 식물 친구들 / 동해 바다로 떠나는 여행, 독도의 해양 생물을 만나다 / 동해의 선물, 해양 심층수를 마셔라! / 얼음이 불에 탄다? 불타는 얼음, 가스 하이드레이트 / [더 읽을거리] 독도 바닷속 불타는 얼음

| 제5장 | 독도를 담은 역사서와 지리서
독도의 이름을 찾아서 / 꼭 알아야만 하는 독도의 역사와 지리 / 만기요람은 송도가 독도임을 증명해 준다 / 이규원 일행이 조사한 일지, 울릉도 검찰일기 / 대한제국 칙령 제41호 / 강원도 관찰사 이명래 보고서 / [더 읽을거리] 관보에 실린 독도 / 지도에서 비밀을 풀다 / 대동여지도에는 독도가 있다? 없다?

| 제6장 | 일본도 알고 있는 우리 땅 독도
일본이 알려 주는 독도의 첫 시작 인슈시청합기 / 도쿠가와 막부의 결정 / 안용복을 담은 기록
개정 일본여지로정전도 / 메이지 정부의 독도 염탐 / 태정관의 인정 / 독도와 관련 없는 오키섬
모두가 알고 있는 우리 땅 독도

| 제7장 | 독도를 지킨 사람들
신라 장군 이사부 / 조선의 민간 외교관 안용복 / 독도의용수비대, 독도를 지켜 내다 / 독도는 독도 경비대가 지키고 있습니다 / [더 읽을거리] 지금, 독도에는 누가 살고 있나요?

| 제8장 | 우리 땅은 어디까지일까요?
한반도의 영역은 어디까지인가요? / 배타적 경제 수역(EEZ)과 중간 수역 / 이제는 대륙붕도 영토다
일본의 끝없는 욕심 / 배타적 경제 수역(EEZ)을 재설정하자! / 한국 방공 식별 구역(KADIZ)에는 독도가 포함되어 있다

| 제9장 | 국제사법재판소에서 다룬 영유권 분쟁 판결 결과
그들은 무엇을 원하는가? / 국제사법재판소는 무얼 하나요? / 프레아 비헤아르 사원 / 거북이 알이 영유권을 결정한 시파단섬 / 실효적 지배의 근거가 영유권이 되다 / 거리가 먼 나의 영토 페드라브랑카섬 / 미리 가 보는 국제사법재판소

| 제10장 | 독도 알림이와 독도 지킴이
독도의 날 그리고 독도 알림이 / 독도를 사랑하는 사람들

부록
1. 초·중·고 독도 교육 내용 체계 / 2. 독도 여행 일정표 세우기 / 3. 독도 관련 영상물 / 4. 진로별 독도 활동 사례

참고문헌

작가정보

저자(글) 이두현 저자

아름다운 독도의 풍경에 흠뻑 빠진 현장 교사이다. 독도를 사랑하는 여러 선생님들과 함께 독도 수업 자료를 개발해 학교 현장에 나눔을 실천하고 있다. 학교에서는 학생들의 진로와 연계하여 독후감 작성, 독도 그림책 제작, 만화 캐릭터 및 UCC 제작, 독도 마케팅 제안, 패션 상품 제작, 독도 게임 제작, 연구 보고서 작성 등 독도 탐구 프로젝트와 독도 공모전 등의 행사를 진행하고 있다. 『독도를 부탁해』, 『색칠하며 떠나는 독도 여행』, 『속속들이 살펴보는 우리 땅 이야기』, 『독도 바로알기(동북아역사재단)』 등 독도 관련 도서를 펴냈으며 『한국지리』, 『세계지리』, 『여행지리』 교과서 집필에 참여하였다.인류가 당면한 도시 문제 해결과 지속 가능한 도시에 관심을 가지고 창조도시, 도시재생, 스마트도시를 연구 중이다. 창조성과 지속 가능성에 대한 관심이 많으며, 이를 현장 교육에 적용하여 STEAM 및 지속가능발전교육(ESD) 분야의 논문을 발표하였다. 서울특별시 스마트관광과 오래가게 자문 위원, KERIS 품질관리단과 KDI 경제연수 자문위원 등으로도 활동하였다.