보육과정

오연주 , 이지영 , 이정수 , 민광미 , 류진순 지음

창지사 2024년 03월 31일 출간 국내도서 : 2016년 05월 25일 출간

작품소개

책소개

여성의 경제활동 증가, 아동권리 강화 및 아동중심적 관점의 강화, 가족구조의 변화 등 사회적 환경의 변화와 복지적 측면을 중시하는 관점에서 보육 과정의 내용을 구성하였으며, 이를 바탕으로 어떻게 영유아들을 가르칠 것인지에 대한 기본 계획을제공하고자 하였다.

목차

머리말

이론편

chapter 01 영유아 보육과정의 기초
01. 보육과정의 개념
02. 보육과정의 원리
03. 사회문화적 배경에 따른 보육의 관점

chapter 02 보육과정의 이론적 기초
01. 철학적 기초
02. 심리학적 기초

chapter 03 보육과정의 구성
01. 보육과정의 구성 원리
02. 보육과정의 목적과 목표 수립
03. 보육과정의 내용과 조력
04. 보육과정의 교수-학습 방법
05. 보육과정의 평가

chapter 04 표준보육과정
01. 제3차 어린이집 표준보육과정 고시배경
02. 표준보육과정의 기초
03. 구성방향 및 체계
04. 목적과 목표
05. 보육과정의 편성과 운영
06. 표준보육과정의 교수-학습 방법 및 평가
07. 표준보육과정 연령별 세부내용

chapter 05 누리과정
01. 누리과정의 배경
02. 누리과정의 기초
03. 누리과정의 목적과 목표
04. 누리과정의 편성 및 운영
05. 누리과정의 교수학습 방법 및 평가
06. 누리과정의 영역별 내용

chapter 06 보육과정 운영계획
01. 영아(0~2세) 운영 계획
02. 유아(3~5세) 운영 계획

chapter 07 보육과정 운영 실행
01. 학급 구성
02. 일과 운영

chapter 08 보육과정 운영을 위한 환경구성
01. 영아(0~2세)를 위한 환경구성
02. 유아(3~5세)를 위한 환경구성

chapter 09 영유아 평가방법
01. 영아 운영에 대한 평가
02. 영아 환경에 대한 평가
03. 영유아관찰법

chapter 10 다양한 영유아 보육프로그램
01. 프뢰벨 프로그램
02. 몬테소리 프로그램
03. 프로젝트 접근법
04. 레지오 에밀리아 접근법
05. 생태프로그램
06. 발도르프 프로그램

실제편

01. 0세 활동계획안
02. 1세 활동계획안
03. 2세 활동계획안
04. 3~5세 활동계획안

참고문헌

책 속으로

머리말

-보육과정은 영유아가 어린이집에서 지낼 때 어떻게 하루하루를 보내고, 교사들은 영유아들을 어떻게 돌볼 것인지에 대한 계획이다. 따라서 보육과정은 보육의 질을 결정하는 중요한 기본 요소이며, 어린이집에서 영유아가 매일, 매주, 매달, 그리고 일 년 동안 경험하게 될 활동 내용이 구체적이며, 체계적으로 명시되어야 한다. 또한 보육과정은 합리적인 보육 철학과 신념을 바탕으로 구성되어야 하며, 시대적 상황과 사회문화적 환경이 고려되어야 한다.

-본서에서는 여성의 경제활동 증가, 아동권리 강화 및 아동중심적 관점의 강화, 가족구조의 변화 등 사회적 환경의 변화와 복지적 측면을 중시하는 관점에서 보육 과정의 내용을 구성하였으며, 이를 바탕으로 어떻게 영유아들을 가르칠 것인지에 대한 기본 계획을제공하고자 하였다.
이를 위해 ‘영유아의 행복한 발달과 생활’을 목표로 영유아에 대한 기본적인 철학과 신념을 정하고 이에 따른 보육의 목적, 보육내용, 교수-학습방법, 평가등을 포함하는 보육과정을 구성하였다. 영유아는 각 발달단계에서 풍부하고 적절한 자극이 주어지면 사회적·물리적 환경과의 상호작용을 통해 스스로 자신의 경험을 구성하고 재구조화, 확장, 정교화할 수 있는 존재이다. 따라서 영유아는 자신의 발달을 위해 주도적 활동을 할 수있는 존재라는 점에 초점을 두고 영유아의 주도적 활동을 중시하는 보육과정을 구성하고 운영 방법을 제공하도록 노력하였다. 또한 미래 우리사회의 주역으로, 건강한 시민으로 성장하는 데 필요한 창의성과 인성 발달에 필요한 보육내용이 포함되도록 하였다. 또한 보육의 질은 유아교사들의 보육과정에 대한 이해와 합리적인 실천에 있음을 인식하여, 보육 과정의 목적 및 목표, 보육내용에 따른 학습방법 및 환경구성, 일과운영에서 교사의 바람직한 역할, 보육의 성과를 평가하는 보육평가의 과정 등을 예비유아교사들이 이해하기 쉽도록 자세하게 설명하였다.

-보육과정은 즉흥적으로 이루어지는 것이 아니라 의도성과 계획성을 전제로 이루어져야 한다. 영유아를 안전하고 건강하게 보호하며, 발달적 특성에 따라 전인적으로 행복하게성장·발달시키는 데 도움이 되도록 의도성과 구체성이 내포된 보육과정의 예를 준비하였다. 더불어 국가수준 보육과정(표준보육과정, 누리과정)에 대한 소개와, 이에 따른 활동의 예도 제시하였다. 본서에서 제공하는 보육과정이 영유아와 교사에게 행복한 일상을 제공하는 틀이 되었으면 하는 바람을 갖는다.

작가정보

저자(글) 오연주

저자(글) 이지영

저자(글) 이정수

저자(글) 민광미

저자(글) 류진순