교육정책 1

강명숙 , 이윤미 , 박영미 , 이명실 , 조문숙 지음

동북아역사재단 2023년 11월 30일 출간 종이책 : 2021년 12월 31일 출간

작품소개

책소개

이 책은 일제강점기 조선교육에 대한 기본적인 법령과 제도의 근거가 된 교육칙어와 조선교육령에 관한 자료를 모은 것이다. 이 책은 크게 세 종류로 구성된다. 첫째 조선교육령과 각 학교규칙 및 규정을 정리하였다. 둘째 일제 식민지 교육정책의 방향 및 의미를 파악하고, 핵심 논쟁점을 살펴보기 위해 제정 과정에 관여한 주요 인사들의 주장을 담은 자료들을 정리하였다. 셋째 조선교육령 제정 절차를 진행하는 과정에서 생성된 공문서 자료, 조선교육령 공포를 전후하여 조선총독부와 학무국에서 발표한 유고훈령, 훈시 등의 자료를 정리하였다. 이 책이 일제강점기 교육정책과 제도를 파악하는 데 필수적인 자료로 널리 쓰임이 있기를 바란다

목차

발간사 004
편찬사 006
편역자 서문 011

I 교육칙어와 조선교육 013
〈해제〉 014

1 교육칙어의 조선 적용
1) 교육칙어 조선에 내리다 022
2) 교육칙어 신청 및 보관 024
3) 교육칙어 해석 주의사항 032
4) 교육칙어 발표 기념사 036
5) 교육칙어 하사 의의와 해석 기준 068

II 조선교육령과 식민지 교육정책 103
〈해제〉 104

1 제1차 조선교육령 제정과 교육제도
1) 조선교육령과 각급학교 규칙 110
2) 제정 논의 및 시행 과정 148

2 제2차 조선교육령 개정과 학제 개정
1) 조선교육령과 각급학교 규정 176
2) 추밀원 심의 252
3) 개정 논의 및 시행 과정 268

3 제3차 조선교육령 개정과 황민화 정책
1) 조선교육령과 각급학교 규정 312
2) 추밀원 심의 396
3) 개정 논의 및 시행 과정 402

4 제4차 조선교육령 개정과 제도 개편
1) 조선교육령과 각급학교 규정 470
2) 추밀원 심의 546
3) 개정 논의 및 시행 과정 552

5 전시비상조치와 전시교육령
1) 전시교육비상조치 566
2) 전시교육령 공포 580

자료목록 590
참고문헌 595
찾아보기 598

작가정보

저자(글) 강명숙

배재대학교 교직부 교수
교육학 박사. 근현대 교육사 전공자로서 교육학을 가르치고 있다. 주요 논저로 『대학과 대학생의 시대』(서해문집, 2018), 『사립학교의 기원: 일제 초기 학교 설립과 지역사회』(학이시습, 2015) 등이 있다.

저자(글) 이윤미

홍익대학교 교육학과 교수
교육학 박사. 근현대 비교교육사 전공으로 공교육 형성과 발달에 관심을 가지고 있다. 주요 논저로 『한국의 근대와 교육: 서구적 근대성을 넘어』(문음사, 2006), 『Modern education, textbooks and the image of the nation: politics of modernization and nationalism in Korean education, 1880-1910』(Garland, 2000) 등이 있다.

저자(글) 박영미

충남대학교 대학원 교육학과 박사과정 수료
사학과 교육학을 전공하고, 조선 후기 교육제도에 관해 연구하고 있다. 주요 논저로 「17세기 성균관의 인적 구성과 역할」(『한국교육사학』 40, 2018) 등이 있다

저자(글) 이명실

숙명여자대학교 기초교양학부 교수
교육학 박사. 한일 근대교육 관계의 역사에 관심을 가지고 있으며, 주요 논저로 『논쟁으로 보는 일본 근대교육의 역사』(살림터, 2017), 『조선 근대교육의 사상과 운동』(공역, 살림터, 2016) 등이 있다.

저자(글) 조문숙

고려대학교 대학원 교육학과 박사과정 수료
니혼대학에서 교육학을 전공하고, 일본 및 근대의 교육사를 연구하고 있다. 주요 논저로 『근대한국 교육 개념의 변용』(공저, 학지사, 2020) 등이 있다.