AI 시대에 살아남는 초등 글쓰기

19년 차 독서논술 전문 지도사의 글쓰기 비법

홍창숙 지음

작가와 2024년 02월 27일 출간

작품소개

책소개

많은 학생이 글쓰기에 어려움을 느낍니다. 글로 잘 표현하지 못하니 당연히 글쓰기가 싫습니다. 그렇다고 글을 쓰지 않고는 생활할 수는 없습니다. 학교 서술형 평가나 수행평가에서도 글을 쓰고, 생활에서도 글은 늘 함께합니다.

글의 중요성은 누구나 알고 있지만, 정작 글쓰기를 제대로 배울 곳이 많지 않습니다. 부모님이나
선생님이 글쓰기를 체계적으로 가르치고 싶어도 참고할 만한 책이 적은 것이 현실입니다.

이 책에는 글을 쓰기 전 확인할 것들과 갈래별 글쓰기를 지도하는 방법, 글을 평가하는 방법이 들어 있습니다. 갈래별 글은 성격에 따라 문학적 글쓰기, 비문학적 글쓰기로 나누어 설명했습니다. 문학적 글쓰기로는 설명문, 상상만, 독서감상문을, 비문학적 글쓰기로는 설명문, 논설문, 기사문을 수록했습니다. 글쓰기 전, 중, 후 활동을 모두 넣어 글쓰기 지도에 도움이 되도록 했습니다.

오랫동안 논술 지도한 경험을 바탕으로 현장에서 바로 적용해서 쓸 수 있도록 했습니다. 글쓰기를 지도하고 싶은 학부모님이나 선생님들에게 추천합니다.

목차

part 1. AI시대,왜 글쓰기일까요?

01.글쓰기를 잘해야 하는 이유
02.글쓰기의 효과
03.좋은 글을 쓰기 위해 갖추어야 할 조건
04.어떻게 써야 좋은 글일까요?


part 2.글쓰기 전 확인해요
05.우리 아이 글쓰기 능력은 몇 점일까요?
-글쓰기 능력 평가지
06. 2022년 개정 국어과 글쓰기 과정을 살펴보아요.
-계획하기표,브레인스토밍,생각그물 활동지



part 3.문학적 글쓰기 어떻게 쓸까요?
07.내가 겪은 진솔한 이야기<생활문>
08.상상의 세계로 떠나요! <상상문>
09.술술 쉽게 쓰는<독서감상문>



part 4.비문학적 글쓰기 어떻게 쓸까요?
10.여러 가지 설명 방법을 활용한<설명문>
11.주장과 근거가 중요해요<논설문>
12.사건을 알립니다<기사문>



part 5.글을 평가해요
13.글쓰기 평가 기준을 알아보아요.
-평가 기준표,자기평가지
14.훑어 보기 전략
-단계별CDO전략 카드
15.돌려 보기 전략
-글 점검 항목표

책 속으로

● 글의 첫머리 쓰기 ●


▶ 시간과 장소를 나타내는 말로 시작합니다.
-지난주 수요일이었습니다.
-키즈 카페에서 있었던 일이다.


▶ 어떤 일의 설명이나 사람에 대한 소개로 시작합니다.
-영어 단어 시험에 통과하기는 어려운 일이었다.
-내 친구 봄이는 눈이 크고 통통하며 키가 작았다.


▶ 속담이나 흉내 내는 말로 시작합니다.
-‘소 잃고 외양간 고친다’라는 속담이 있다.
-“왈왈왈”
밖에서 시끄럽게 강아지 울음소리가 들려왔다.



▶ 대화글로 시작합니다.
- “철수야, 얼른 일어나야지.”
“엄마, 조금만 더 잘래.”
어제 늦게까지 게임을 해서 눈이 쉽게 떠지지 않았다.

작가정보

저자(글) 홍창숙

19년 차 독서논술 전문 지도사.
글쓰기를 어려워하는 학생들을 위해 쉽게 쓰는 글쓰기 지도에 힘쓰고 있습니다.
국어국문학을 전공하였고 독서교육 대학원 석사 졸업을 앞두고 있습니다.

저서로는 공저 <무기가 되는 사교육>이 있습니다.