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우뇌 아이 교육은 창의적 교육이 답이다

요안나 지음
굿위즈덤

2024년 02월 03일 출간

종이책 : 2021년 10월 27일 출간

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파일 정보 ePUB (18.69MB)
ISBN 9791170990321
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작품소개

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“튀는 생각, 엉뚱한 상상력, 예민한 감각”을 가진
우뇌 아이는 4차 산업혁명 시대가 원하는 인재다!

미래 시대에 꼭 필요한
타고난 창의성은 지키고
상상력과 공감력을 키워주는 엄마표 교육혁명

우리 아이는 왜 이렇게 엉뚱하고 산만할까?
럭비공처럼 이리 튀고 저리 튀는 우리 아이 왜 이런 걸까?
머리는 좋은데 성적은 왜 안 나오는 거지?
우리 아이가 창의성은 좋은데...
우리 아이는 공부를 너무 싫어해서 큰일이야.

이런 고민을 하고 있는 엄마라면, 자녀가 우뇌 아이일 가능성이 높다. 뛰어난 감각과 감성, 넘치는 호기심, 풍부한 상상력 등은 4차 산업혁명 시대가 요구하는 인재의 요건이다. 이런 우뇌 아이들의 특성을 고려하지 않고 입시교육만 시킨다면, 아이들이 가진 강점은 모두 사라지고 말 것이다. ‘어릴 때는 그렇게 영특했는데….’라며 하소연 하는 엄마라면 이 책을 주목하라!

저자는 영재 아들에게 맞는 교육법을 찾던 중 아이가 우뇌 아이라는 것을 알게 되었다. 그리고 우뇌 아이의 특성인 ‘창의성’이 미래 시대의 핵심 역량이라는 것을 깨달았다. 독특하다고만 생각했던 극우뇌형 아들이 4차 산업혁명 시대가 원하는 인재라는 사실에 눈 뜨면서, 저자는 입시 교육보다 창의성 교육에 주력하며 혁신적인 교육 방법을 찾아 나섰다.

이 책에서는 우뇌 아이를 양육 중인 엄마가 독자들과 고충을 나누면서 4차 산업혁명 시대에 맞는 현명한 교육법을 제시하고 있다. 저자는 남다른 창의성을 가진 극우뇌형 아들에게 맞는 교육법을 찾고자 노력했으나 정보가 턱없이 부족했다. 하는 수 없이 좌충우돌 부딪쳐가며 방법을 찾아냈다. 그동안의 경험을 통해 쌓아온 노하우와 비법을 많은 부모님들과 함께 나누고자 책을 출간하게 되었다. 책 속에는 우뇌 아이들의 특성과 이 아이들이 가진 창의성과 독창성을 키우는 방법, 4차 산업혁명 시대에 미래 인재로 키우기 위한 구체적인 양육 방법 등이 담겨 있다. 특히 IQ 136의 우뇌 영재 아들의 성장 과정과 우뇌 아이를 키워낸 엄마로서 진심 어린 조언도 함께 만날 수 있다. 이 책이 우뇌 아이를 키우는 엄마들에게 하나의 이정표가 되길 바란다.
프롤로그

1장 : 왜 우뇌 아이 교육은 달라야 하는가?
01 : 엄마가 아이의 창의성을 죽인다
02 : 감이 좋은 우뇌 아이, 논리적인 좌뇌 아이
03 : 새장에 갇힌 새는 날 줄 모른다
04 : 모든 아이는 저마다 다른 잠재력을 갖고 태어난다
05 : 우리 아이, 산만하고 엉뚱해도 괜찮다
06 : 타고난 창의성, 살려야 한다
07 : 남과 다른, 튀는 생각을 하는 아이를 칭찬하라

2장 : 우뇌 아이는 4차 산업 혁명 시대가 원하는 인재다
01 : 사고력과 창의성을 가진 인재로 키워라
02 : 튀는 생각과 엉뚱한 상상력은 콘텐츠 개발로 이어진다
03 : 공감 능력과 따뜻한 마음이 AI를 이긴다
04 : 실리콘밸리는 이타적인 사람을 좋아한다
05 : 상상하고 혁신하는 사람이 미래를 주도한다
06 : 4차 산업 시대는 팔색조를 원한다
07 : 4차 산업 혁명 시대는 하이브리드 인재를 원한다
08 : 창의적 인재가 미래의 인재상이다

3장 : 미래 인재 교육은 에듀테크가 답이다
01 : 미래 인재 교육은 에듀테크가 답이다
02 : 우리 미래를 위한 10대 핵심기술
03 : 코딩을 모르면 인공지능과 대화할 수 없다
04 : 자녀를 메타버스 세계의 주인공이 되게 하라
05 : 디지털 소비자에서 생산자가 되게 하라
06 : 미래 세상의 핵심 기술과 떠오른 유망 직업
07 : 삶과 산업 현장을 뒤바꿀 새로운 기술들이 온다

4장 : 우뇌 아이 최고의 인재로 키우는 법
01 : 내 아이를 성공으로 이끌어줄 요소들
02 : 미래에 더욱 중요한 인문학의 힘
03 : 자기 주도성을 키워라
04 : 인성과 감성에 집중하라
05 : 개성 있는 아이로 키워라
06 : 새로움에 도전하게 하라
07 : 결과 보다 과정 중심의 학습을 하게 하라
08 : 독서를 통한 창의적 메이커 교육을 시켜라

5장 : 아이를 틀 밖에서 놀게 하라
01 : 부모의 역할, 다시 생각하자
02 : 교육혁명 하지 않으면 다음 세대에 희망은 없다
03 : 근시안적인 자녀 교육법에서 벗어나라
04 : 부모, 익숙해진 사고의 틀을 벗어나야 한다
05 : 글로벌 인재를 키우려면 부모부터 변해야 한다
06 : 경쟁력은 타고난 창의력을 발휘하는 것이다
07 : 아이들의 무대는 글로벌이다

사람들의 시선 속에서 우뇌 아이를 지켜내라!

세상의 속도가 아니라 아이의 속도에 맞추는
똑똑한 ‘우뇌 아이 교육법!’

우뇌 아이들 중에는 창의성이 뛰어난 예술가형이 많다. 감성적이고 직관적이며 감각적이다. 이 아이들은 정보를 받아들일 때 오감을 동원해서 받아들이며 확산적 사고를 한다. 우뇌 아이들은 다소 산만하며 주의집중력이 떨어지는 것처럼 보인다. 논리적인 사고가 약한 우뇌 아이들은 수학이나 과학을 잘 못하고 싫어한다. 한 마디로 학교 성적이 잘 나오지 않는다.
이때부터 우뇌 아이들에게 비극이 시작된다. 엄마들은 아이의 특성을 고려하지 않은 채 반복적인 문제풀이만을 강요한다. 성적은 좀처럼 나아지지 않는 데다가 아이가 가진 창의성마저 점점 사라져간다. 아이의 행복한 미래를 위해 공부를 시키려던 엄마의 노력은 오히려 미래 시대가 요구하는 핵심 역량만 죽이는 결과를 낳는다.

우뇌 아이를 키우고 있는 엄마라면 아이를 외부의 부정적 시선으로부터 지키고 보호해주어야 한다. 아이들은 잘못이 없다. 좌뇌 교육만 강조하는 편향된 학교 교육의 희생자가 되어 상처받을 뿐이다. 우뇌 아이들은 주변에서 ‘산만하다, 집중을 못한다, 엉뚱하다’ 등의 부정적인 말을 듣는다. 심지어 부모들조차 자녀를 이해하지 못해 힘들어할 때가 많다.
지금까지 호기심과 개성 넘치는 아이들은 학교로부터 푸대접을 받아왔다. 하지만 창의 영재 전문가들은 우뇌 아이들의 태도를 환영한다. 우리에게 다가온 ‘4차 산업혁명 시대’는 이런 아이들을 원하고 있다는 사실에 주목해야 한다. 이제 우뇌 아이에 대한 부정적인 시각에서 벗어나라. 아이들을 ‘미래 인재’로 바라봐주자.

아이들은 저마다 발달 속도가 다 다르다. 세상의 속도가 아니라 아이의 속도에 맞춰라. 아이가 좀 산만하고 집중력이 약할지라도, 공부를 잘 못한다 해도 따뜻한 시선으로 기다려주어야 한다. 왜냐하면 아이들은 다른 재능을 가지고 있기 때문에 가만히 앉아 있지 못하는 것뿐이다. 내 아이의 성장 속도에 집중하고 응원해주는 것이 엄마의 역할이다.

지금까지는 좌뇌형 사람들이 우대받던 시대였지만 다가오는 새 시대는 창의적인 우뇌형 사람들의 세상이 될 것이다. 이 책을 통해 개성 넘치는 우뇌 아이를 양육하는 엄마들의 교육에 대한 관점이 변화되길 바란다. 책 속에서 만나는 이야기를 통해 공감과 위로를 받고, 4차 산업혁명 시대의 인재로 키우는 방법에 대해서도 알게 될 것이다. 이 책은 우뇌 아이 엄마들에게 ‘우뇌 아이들의 세상’이 오고 있다는 기쁜 소식을 전하기 위해 쓰였다.

작가정보

저자(글) 요안나

화가의 꿈을 가지고 있었으나 좌절되면서 고등학교 졸업 후 1년 간 애니메이션 회사를 다녔다. 만화를 그리다 애니메이션 전문 광고인을 꿈꾸며 대학에 입학했다. 광고 전공으로 한양대학교에서 석사학위를 받았다. 졸업 후 리서치 회사와 광고 제작 회사를 거쳐 IR회사 마케팅팀에서 일했다. 결혼 후 육아에 전념하며 평범하지 않은 아들과 남편, 나 자신에 대한 이해가 필요했다. 타인을 이해하지 못하면 모든 관계는 갈등 구조 속에 놓일 수밖에 없을 것 같았다.
나는 평화롭고 조화로운 가정을 원했다. 그래서 나와 함께 하는 가족과 나에 대해 이해하고자 심리학 공부를 시작했다. 중간에 유치원 경영에 관심을 가지게 되어 보육교사 자격증을 따기도 했고, 4차 산업혁명 시대에 필요한 기술을 공부하여 미래직업진로지도사로서 중·고등학교에서 강사로도 활동했다.
미술심리치료사, 가족상담사로 활동해오다 심리치료 중 새로운 분야인 동물매개심리치료에 대해 알게 되었다. 동물매개심리치료는 개인의 심리 상담부터 농업 치유와 곤충 치유까지 연결되는 상당히 범위가 넓은 분야였다. 국내에서 가장 권위자로 계시는 교수님의 지도를 받기 위해 원광대학교에 입학하여 박사학위를 받았다. 박사과정 중 생각지 못한 넓은 영역을 접하면서 마케팅 경험과 치유를 접목하여 농가에서 치유 강의와 컨설팅을 진행하기도 했다. 다양한 분야에서 다양한 계층의 사람들을 만나며 ‘교육’의 중요성에 더욱 눈뜨게 되었다.

아동·청소년 분야에 관심이 많아 미술심리치료사, 가족상담사, 동물매개심리치료사로 활동하고 있다. 자녀를 양육하면서 많은 고민을 해온 것이 토대가 되었지만 누구를 막론하고 인간에게 가장 큰 영향을 주는 것은 교육이라는 결론을 내리게 되었다. 지금까지 쌓아온 다양한 경험을 바탕으로 많은 사람들에게 도움이 될 수 있는 치유와 교육에 관한 일을 하고자 또다시 새로운 도전을 준비하고 있다.

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