지능과 교육

문용린 , 서우대학교 도덕심리연구실 지음

학지사 2022년 08월 31일 출간 국내도서 : 2013년 06월 21일 출간

작품소개

책소개

『지능과 교육』은 지능 이론의 교육적 적용에 초점을 두고 현장의 패러다임 변화를 유도하기 위한 실천을 모색하고 있다. 전통적 관점에서의 지능, 즉 IQ의 개념과 교육적 정당서에서부터 도덕지능과 도덕역량까지 살펴본다.

목차

머리말

<B>제1부 전통적 관점에서의 지능 : IQ의 신화</B>
제1장 지능 등장의 역사적 배경
제2장 지능의 측정 : IQ검사
제3장 신화와 진실 : 교육의 입장에서 IQ는 정당한가

<B>제2부 지능의 새로운 패러다임 I : 다중지능</B>
제4장 다중지능의 이해
제5장 다중지능의 측정과 계발
제6장 다중지능과 진로지도
제7장 다중지능형 진로지도 모형
제8장 교육 현장 적용과 미래 전망

<B>제3부 지능의 새로운 패러다임 II : 정서지능</B>
제9장 정서지능의 비밀
제10장 정서지능의 구성요소와 모형
제11장 정서지능의 발달 요인과 발달 경향성
제12장 정서지능의 측정
제13장 정서지능의 교육 프로그램

<B>제4부 새로운 지능의 가능성 : 역량으로서의 지능</B>
제14장 도적지능 : 도덕교육의 새로운 방향
제15장 도덕성을 바라보는 새로운 관점, 도덕역량
제16장 능력의 발휘ㆍ활용에 대한 새로운 패러다임, 집단지성
제17장 교사의 전문성과 변화 능력
제18장 새로운 지능으로서의 역량

참고문헌
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작가정보

저자(글) 문용린

저자(글) 서우대학교 도덕심리연구실