영유아과학교육
창지사
2023년 02월 20일 출간
국내도서 : 2021년 07월 30일 출간
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작품소개
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급속하게 변화하는 4차 산업혁명 시대 속에서 우리는 인공지능, 로봇기술, 생명 과학이 주도하는 일상생활의 급격한 변화를 경험하고 있다. 4차 산업혁명이 요구 하는 창의·융합형 인재는 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖추고 바른 인 성을 기반으로 새로운 지식을 창조하며, 지식을 융합하여 새로운 가치를 창출할 수 있는 사람이다. 이러한 창의·융합형 인재 양성은 경제, 정치, 산업에 영향을 미칠 뿐 아니라 나라의 국력을 결정하는 중요한 요인임을 알 수 있다.
이 책에서는 영유아의 일상생활에서 볼 수 있고 쉽게 경험할 수 있는 여러 현상 에 대하여 능동적인 과학감각을 길러 주고 창의적인 방법으로 생각하여 일상생활 속에서 놀이를 통해 탐색할 것을 강조하고 있다. 또한 시대적 변화의 요구를 고려 하여 상상력과 과학기술 창조력을 증진하기 위해 영유아들의 창의적 생각과 다양 한 사고과정을 알 수 있도록 일과 속에서 접근할 수 있는 통합적인 접근방법을 강 조하였다. 즉, 과학 내용에 따라 창의성 기반 접근, 자연탐구 기반 등으로 접근하 는 것이 적합할 수도 있으며, 또는 미술 활동 기반 접근방법이 보다 나은 교육 효 과를 가져올 수 있음을 영유아들과 활동하며 경험했던 다양한 실제 사례를 통해 제시하였다. 그러므로 예비 유아교사들이 과학교육의 내용에 따라 다양한 접근방 법이 있음을 이해하는 데 도움이 될 것이며, 유아교육기관의 교사는 이것을 영유 아의 흥미, 창의성, 유아교육기관과 지역문화 특색에 따라 다양하게 활용하고 유 아들과 재구성하여 새롭게 창안해야 할 것이다.
이 책에서는 영유아의 일상생활에서 볼 수 있고 쉽게 경험할 수 있는 여러 현상 에 대하여 능동적인 과학감각을 길러 주고 창의적인 방법으로 생각하여 일상생활 속에서 놀이를 통해 탐색할 것을 강조하고 있다. 또한 시대적 변화의 요구를 고려 하여 상상력과 과학기술 창조력을 증진하기 위해 영유아들의 창의적 생각과 다양 한 사고과정을 알 수 있도록 일과 속에서 접근할 수 있는 통합적인 접근방법을 강 조하였다. 즉, 과학 내용에 따라 창의성 기반 접근, 자연탐구 기반 등으로 접근하 는 것이 적합할 수도 있으며, 또는 미술 활동 기반 접근방법이 보다 나은 교육 효 과를 가져올 수 있음을 영유아들과 활동하며 경험했던 다양한 실제 사례를 통해 제시하였다. 그러므로 예비 유아교사들이 과학교육의 내용에 따라 다양한 접근방 법이 있음을 이해하는 데 도움이 될 것이며, 유아교육기관의 교사는 이것을 영유 아의 흥미, 창의성, 유아교육기관과 지역문화 특색에 따라 다양하게 활용하고 유 아들과 재구성하여 새롭게 창안해야 할 것이다.
머리말
Chapter. 1 영유아과학교육의 이해
Chapter. 2 영유아과학교육의 역사
Chapter. 3 영유아과학교육의 이론적 기초
Chapter. 4 국가수준 교육과정과 영유아과학교육
Chapter. 5 영유아과학교육의 내용
Chapter. 6 영유아과학교육에서의 교수-학습방법
Chapter. 7 영유아과학교육에서의 교사
Chapter. 8 영유아과학교육에서의 환경
Chapter. 9 영유아과학교육에서의 평가
Chapter. 10 영유아과학교육에서의 통합적 교육방법
참고문헌
Chapter. 1 영유아과학교육의 이해
Chapter. 2 영유아과학교육의 역사
Chapter. 3 영유아과학교육의 이론적 기초
Chapter. 4 국가수준 교육과정과 영유아과학교육
Chapter. 5 영유아과학교육의 내용
Chapter. 6 영유아과학교육에서의 교수-학습방법
Chapter. 7 영유아과학교육에서의 교사
Chapter. 8 영유아과학교육에서의 환경
Chapter. 9 영유아과학교육에서의 평가
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