ADHD 아동 상담 사례집

학교, 가정, 일상생활에서 살펴보는 ADHD 유형별 사례와 솔루션

심희주 지음

스토리위너컴퍼니 2023년 12월 29일 출간

작품소개

책소개

ADHD 아이들, 그들의 세계에 다가가는 첫걸음
_ 작은 이해가 큰 변화를 불러오는 ADHD 아동 상담
_ ADHD 아동과 그들을 둘러싼 환경에 대한 깊이 있는 이해와 실질적인 해결책을 제시해주는 책

“우리 아이는 왜 이렇게 잠시도 가만있지를 못할까?”
“왜 이렇게 산만하고 집중을 하지 못할까?”
“왜 이렇게 감정적으로 대응하고 화가 많은 걸까?”

ADHD 아동을 둔 부모나 교사들은 늘 이러한 고민에 직면하게 됩니다. 몇 번은 이해하고 넘긴다 하더라도 반복되는 아동들의 행동에 지쳐 어떻게 해줘야 하는 걸까 절망을 경험하게도 됩니다.

아이들도 그러고 싶어서 그러는 것이 아닙니다. 어른의 시선이 아닌 아이들의 시선에서 아이들이 왜 그런지 바라보고 도움의 손길을 주는 것이 중요합니다. 이 책에서는 학교, 가정, 일상생활의 현장에서 발견되는 ADHD 유형별 사례와 그에 따른 솔루션을 제공합니다.

어린 시절 작가 또한 ADHD 성향을 보였던 아이였습니다. 하지만 어린 시절 가족들의 절대적 지지를 통해 그러한 성향을 극복해갈 수 있었으며, 미술치료를 공부하며 누구보다 자신에 대해서 더 많이 이해할 수 있었습니다. 그러한 경험이 있었기에 20년 이상 상담 분야에서 일하며 아이들과 부모들의 마음을 더 많이 이해하고 보듬을 수 있었고, 이 책에는 그러한 경험을 바탕으로 ADHD의 각 유형에 대한 깊은 이해와 공감을 전달합니다.

책은 세 부분으로 나뉘어집니다. 첫 번째 부분에서는 ADHD의 기본적인 이해를 돕고, 두 번째 부분에서는 과잉행동, 주의력 결핍, 복합 유형으로 나눠 사례를 알려주고, 솔루션을 제안합니다. 마지막 부분에서는 ADHD 아동을 돕기 위한 실용적인 팁을 제시합니다.

<ADHD 아동 상담 사례집>은 단순한 이론 설명을 넘어서, 실제 사례를 통해 ADHD 아동을 이해하고, 그들에게 필요한 실질적인 지원을 제공하는 데 중점을 둔다는 점에서 특별합니다.
이 책을 통해 ADHD 아동의 내면세계를 조금 더 가까이에서 이해하고, 그들의 세계에 조심스럽게 다가갔으면 좋겠습니다. ADHD 아동과 그들을 이해하고자 하는 모든 이들에게 새로운 통찰과 지원의 길이 열릴 것입니다.

목차

프롤로그

Chap 1.
내 아이 산만한 걸까? ADHD일까?
산만함과 ADHD

- 산만함과 ADHD의 차이
- 산만함과는 다른 ADHD는 어떤 특징이 있을까?
- ADHD 간편 체크리스트
1) 주의력 결핍 주요증상
2) 과잉행동 주요증상

- 아동을 관찰하기 전에 체크할 것
1) 주 양육자의 건강
2) 주 양육자(엄마), 나의 이름은

Chap 2.
ADHD 유형별로 보는 질문과 솔루션
도대체 왜 그러는 거니?

유형 1. 과잉행동 및 충동형 유형
난 참지 않아!

[학교]
1) 손들기 대장의 나 홀로 발표 시간
2) 억울해요. 엉~엉~엉~
3) 내가 이 구역 지식 왕~~
4) 왜 그럴까요?
5) 이렇게 해 봐요, 표정 읽기 연습

[가정]
1) 껌딱지가 화딱지로
2) 내가 왜 기다려야 해?
3) 왜 그럴까요?
4) 이렇게 해 봐요,
5) 이렇게 해 봐요, 감정차트

[일상생활]
1) 네 거도 내 거! 내 거도 내 거!
2) 모든 것이 장비발
3) 왜 그럴까요?
4) 이렇게 해 봐요, 나의 우선순위

유형2. 주의력결핍 유형
끝없이 다른 생각 주머니

[학교]
1) 슈퍼달팽이
2) 낙서하는 몽상가
3) 왜 그럴까요?
4) 이렇게 해 봐요, 출발~ 길 찾기

[가정]
1) 먹는 거니? 쏟는 거니?
2) 나는 내 갈 길만 간다!
3) 왜 그럴까요?
4) 이렇게 해 봐요, 어디 어디 있니?

[일상생활]
1) 예민보스의 은밀한 사생활
2) 알았어요! 만 백만 번째
3) 왜 그럴까요?
4) 이렇게 해 봐요, 무한의 계단

유형3. 주의력결핍과잉행동 복합 유형
돌격하고 보는 행동대장

[학교]
1) 모터 달은 발과 입
2) 학교는 짜증 나! 학원도 짜증 나!
3) 왜 그럴까요?
4) 이렇게 해 봐요, 감정 쓰레기통

[가정]
1) 하루 종일 핸드폰 타임
2) 공포의 숙제 시간
3) 왜 그럴까요?
4) 이렇게 해 봐요, 패턴 맞추기

[일상생활]
1) 밤이 되면 말똥말똥 빛나는 눈
2) 하루 종일 에너자이저
3) 왜 그럴까요?
4) 이렇게 해 봐요, 암호 탐정놀이

Chap 3. 그밖에 도와줄 수 있는 것들

- 부모님들이 이렇게 해주세요
- 약은 꼭 먹어야 하나요?
- 일부러 그러는 것이 아니에요. 도와주세요

책 속으로

“학기 초에 아이의 반 생활이 궁금해서 아파트 단지 안의 놀이터에서 같은 반 아이들의 말을 들어보면 수업 시간에 발표를 시키면 1등으로 손을 든다고 하네요. 수업 시간에 손드는 건 좋은 행동이지만 문제는 선생님이 질문하신 내용과는 상관없이 자신이 하고 싶은 이야기를 한다는 거예요.” _ ‘과잉행동 및 충동형 유형 아이’ 모 상담 내용 중에서

“등교할 때 데려다주는 것이 싫다고 해서 뒤에서 몰래 따라가거든요. 보는 내내 속이 터져요. 가방을 메고 나가도 등교하는 것에 시간이 한참 걸려요. 가는 길에 골목에 쭈그리고 앉아서 놀다가 가다가 하느라 집에서 학교까지 5분 정도의 거리를 가는데 20분도 넘게 걸려요.”_ ‘ 주의력 결핍 유형 아이’ 모 상담 내용 중에서

“학교는 가지만 여기 왜 가는지 모르겠어요. 수업 시간에는 공부 말고 다른 생각이 들어요. 그래서 누가 말 시키지만 않으면 혼자 여러 가지 생각을 하면서 보내요. 싸우는 것도 짜증 나서 대부분 그냥 자요.”_ ‘주의력결핍 과잉행동 복합유형’ 아동 상담 중에서

작가정보

저자(글) 심희주

나무아트교육연구소, 한국아동미술교육연구소 소장
건국대학교에서 미술치료 석사를 졸업하고 동 대학의 일반대학원에서 동물매개치료 박사 과정을 하고 있다. 아동미술, 미술심리상담, 미술재활 임상 실습 등 미술과 치유를 잇는 활동을 20년 이상 해왔다.
미술치료를 공부하며 자신이 어린 시절 보였던 ADHD 성향에 대해 깊이 있게 이해할 수 있었고, 그 경험을 바탕으로 누구보다 ADHD 아이들을 마음으로 이해하고 상담하며, 부모와 교사들이 아동을 진정으로 이해할 수 있게 상담 및 강의 활동을 펼치고 있다.
현재도 아동의 심리와 행동에 관한 관심을 가지고 계속 공부를 하고 있으며, ADHD 아동들에 대한 이해를 돕고자 20년의 상담 경험을 담아 을 펴냈다.

인스타: @namuartschool
유투브: 나무아트tv