대장 수 뽑기 대소동

최영기 , 김선자 지음 | 영수 그림

을파소 2023년 11월 16일 출간 국내도서 : 2023년 10월 20일 출간

작품소개

책소개

0에서 9까지 수 중 누가 대장이 될까?
수 마을에는 0과 더불어 1에서 9까지의 수들이 살고 있다. 사이 좋게 놀던 수들 사이에서 줄다리기 심판을 정하기 위해 대장을 뽑자는 의견이 나오자, 수들은 앞다투어 자기가 제일 잘났다고 소리 높여 이야기한다. 그 와중에 0은 아무것도 내세울 수 없어 아무도 모르게 자리를 떠난다.
자신만 아무것도 셀 수도, 자랑할 것도 없는 쓸모없는 수라고 생각에 빠진 0에게 구름 할아버지가 다가와 0에게는 숨겨진 특별한 비밀이 있다고 말하는데....

과연 대장 수는 누가 될까?
그리고 0에게 숨겨진 특별한 비밀은 무엇일까?

목차

1장 대장 수 뽑기 대소동 · 10
2장 0의 놀라운 비밀 · 31
동화 돌아보기 · 72
부모님을 위한 수의 개념 이해 · 74

출판사 서평

★서울대 수학교육과 교수와 초등학교 교사가 함께 쓴 진짜 수학동화!

『이런 수학동화는 처음이야』 시리즈는 서울대 수학교육과 교수와 초등학생을 지도하는 초등 교사가 함께 수학의 개념을 쉽게 이해하도록 힘을 합쳐 구성한 수학동화 시리즈이다.
이 시리즈는 ‘수학의 기초개념을 이해하는 것에서 시작하기보다, 반복되는 암기식 문제 풀이에 집중하다 보니, 초등학생들이 수학을 어렵게 여기는 것이 아닐까? ’하는 의문에서 출발하여 이론적인 기반을 설명할 수 있는 수학교육과 교수와 수학을 무조건 어려워하는 아이들을 직접 가르치는 초등학교 교사의 합작품이다.
이 시리즈는 수학을 시작하는 아이들이 계산과 수식에서 벗어나 수학에 재미를 느끼고, 수학의 개념을 아름답고 신기한 이야기를 통해 전달하고자 합니다.

★어린이들이 쉽고 재미있게 수학 개념을 이해하기 위해 쓴 동화

초등 저학년생들도 흥미를 갖도록 수 친구들이 사는 마을에서 일어난 이야기를 동화로 구성하였다. 재미있는 수학동화를 읽고 나면, 아무것도 없는 표시인 것 같은 0의 중요한 역할과 한 자릿수와 두 자릿수에 대해 자연스럽게 이해한다. 더불어 사람들이 생각하는 수 각각의 사회적 특성을 알게 된다.
‘동화 돌아보기’ 코너에서는 동화에 쓰인 문장들이 어떤 수학 개념을 의미하는 지를 설명해주고, 더불어 수의 의미를 다방면으로 생각해 볼 수 있도록 하였다. ‘부모님을 위한 수의 개념이해’ 코너를 넣어 부모님들이 자녀들과 함께 읽고 수의 개념에 관한 이야기를 나눌 수 있도록 엮었다.

작가정보

저자(글) 최영기

서울대학교 수학교육과를 졸업하고 동 대학원 수학과에서 석사 학위를 미국 체스터대학교에서 박사 학위를 받았습니다. 서울대학교 과학영재교육원장을 역임하며 영재교육이 지향해야 할 바를 연구하였습니다. 수학의 기능적인 측면에 익숙한 학생에게 수학이 추구하는 정신과 이로부터 느끼는 감동이야말로 수학의 가장 큰 가치임을 알리기 위해 여러 강연을 이어가고 있습니다. 초등학생들이 수학에 흥미를 붙이고 재미있게 읽을 수 있는 수학 동화를 준비하고 있습니다. 저서로는 서울시교육청 추천도서 『서가명강 03-이토록 아름다운 수학이라면』, 『이런 수학 처음이야 1~3』 등이 있습니다.

저자(글) 김선자

23년째 초등학교에서 학생들과 함께하고 있습니다. 학생들이 스스로 생각해서 문제를 해결하도록 사고력 향상을 위해 힘쓰고 있습니다. 특히 수학은 개념을 이해하고 문제를 해결할 수 있도록 지도하고 있습니다.

그림/만화 영수

할아버지가 되어서도 그림을 그리는 것이 꿈인 일러스트레이터입니다. 사랑스럽고 따뜻한 카오프렌즈와 함께 손과 눈으로 배우는 놀이 역사책을 만들고 있습니다. 〈무비위크, 비욘
드〉 등 다양한 잡지에 일러스트를 그리고 있습니다. 그린 책으로는 『카카오프렌즈 컬러링북 2』, 『거짓말이 눈덩이처럼 커져 버렸어!』 등이 있습니다.

작가의 말

진짜 수학은 생각하는 공간에서 시작됩니다

모든 지식은 단순히 배운 만큼 축적되지 않습니다. 지식을 축적하기 위해서는 생각하는 공간이 필요합니다. 자신의 방식으로 해석되지 못하고 기계적으로 쌓인 지식은 시간이 지나면 점점 사라지게 됩니다. 자기만의 생각하는 공간에서 배운 것이 이해되고 숙성되어야 잠재력이 자라게 되고, 이 잠재력이 본질적 수학 실력의 바탕이 됩니다.
이 책을 통해서 아이들이 수학에 흥미를 갖고 자신만의 생각하는 공간을 갖게 되어 수학적 사고를 할 수 있는 미래형 인재로 성장하기를 바랍니다.
- 최영기(서울대 수학교육과 교수)


수는 정말 쉬운 걸까요?

초등학교 수학에 자릿수가 등장하면 수를 어려워하기 시작합니다. 자릿수에 대한 이해가 부족하기 때문이죠. 그래서 ‘어떻게 하면 아이들이 자릿수를 잘 이해할 수 있을까?’라는 고민이 있었습니다.
이 책은 수를 이해하는데 기본이 되는 0에 대하여 아이들의 눈높이에 맞춰 쓴 동화입니다. 또 남들과 다른 자신을 인정하고, 자신과 타인의 소중함을 알아가기를 바라는 마음으로 쓴 동화입니다. 이 책이 아이들의 생각하는 공간을 넓혀 줄 수 있기를 희망합니다.
-김선자(초등학교 교사)