뇌과학 외국어 학습 혁명

흥미와 감정을 활용한 외국어 학습법

이충호 지음

북랩 2023년 11월 12일 출간 종이책 : 2023년 10월 12일 출간

작품소개

책소개

『외국어를 과학적으로 배우는 방법』 저자의 흥미와 주목도를 높이는 신개념 외국어 학습법

즐겁고 재미있고 감정이 움직이는 표현을 더 오래 기억하는 뇌
뇌의 작동원리를 알면 더 쉽게 재미있게 외국어를 배울 수 있다!

가장 효율적인 외국어 학습법에 대하여 『뇌과학 외국어 학습 혁명』이 낱낱이 파헤친다.

목차

머리말

Part 1 인풋에 대한 이해
제1장 인풋, 어떻게 하지?
제2장 감정은 언어 학습에 지배적인 영향을 미친다
제3장 언어 습득 정도를 결정하는 정의적 여과 필터
제4장 듣기 이해력 향상하기
제5장 상황기반한 매체로 배우기
제6장 인지부하 이해하기
제7장 수용어휘력(Lexical Coverage) 이해하기
제8장 단어를 잘 외우는 방법
제9장 Use it or lose it
제10장 I teach you 방법
제11장 제스처를 취하라
제12장 회화 수업을 효율적으로 하기 위한 정보
제13장 1%의 마법

Part 2 우리 아이 외국어 지도하기
제14장 아이는 만 9세 전후로 다르다
제15장 시청각 자료는 아이에게 얼마나 유용할까?
제16장 대화로 언어 발달이 얼마나 될까?
제17장 아이와 어른이 외국어를 배우는 방법은 무엇이 다를까?
제18장 아이들이 좋아하는 책은 어떤 것일까?
제19장 어떻게 아이 외국어 교육을 지도할까?
제20장 아이가 외국어를 잘 배우는지 판단하는 방법은 무엇일까?
제21장 의미 있는 대화란 것은 어떤 것을 의미할까?
제22장 일주일에 2번 수업 효과적일까?
제23장 아이들에게 이런 회화 수업은 시키지 말자
제24장 영어 교재는 쉬울수록 좋다

부록

책 속으로

열심히 외국어 공부를 했는데 열심히 한 의도와 달리 때로는 노력한 결과를 제대로 못 받는 경우가 있다. 이와 반대로 열심히 하지도 않고 느긋하게 즐겼을 뿐인데 좋은 결과를 얻을 때도 있다. 참으로 이해하기 어려운 부분이다. 예를 들어 보자. 도서관에서 문법 또는 패턴 문장 공부를 열심히 하였다. 그리고 며칠 후 시험을 치를 때 기억이 안 나는 것이 너무 많다는 사실을 깨달을 때가 있다. 이와 반대로 공부하지 않았는데도 외국어 예능 프로그램에서 들었던 새로운 표현이 갑자기 되새김하듯이 머리에 번쩍 떠오른다거나, 팝송 가사가 뇌리에 박히는 경우도 있다.

왜 열심히 공부해도 공부한 만큼 결과를 갖지 못하는 것일까? 두 가지 요인을 살펴보자.

- p.29


1. 인식(Recognition): 이전에 갔던 맛집을 다시 찾아가려고 한다. 그런데 어느 골목인지 기억이 나지 않는다. 주변을 돌며 눈에 익은 몇몇 건물과 거리를 지나 결국 목적지를 찾게 된다. 전에 보았던 거리를 아직 기억하고 있기 때문이다. 이것이 인식이다. 학습 정도가 가장 낮다.
2. 재학습(Relearning): 전에 배운 것을 복습하는 것이다. 일반적으로 말하는 복습이 재학습에 해당한다. 학습 정도는 세 가지 중에서 중간에 해당한다.
3. 상기(Recall): ‘제2차 세계대전은 ( )년에 발발했다’처럼 해답을 기억해 내려 하는 것, 또는 햄버거 가게에서 이전에 배웠던 영어 표현을 떠올려 주문하게 될 때 상기에 해당한다. 학습 정도가 가장 높다.

- p.100


일주일에 30분씩 두 번 1시간 동안 외국어를 배운다고 가정해 보자. 한 달이면 4시간, 일 년이면 48시간에 달한다. 5년 동안 이렇게 배우면 총 240시간이 된다. 매일 30분씩 배워서 240시간이 도달하려면 2년 걸린다. 5년 동안 배운 레벨과 2년 배운 레벨을 비교하면 같을까? 매일 30분 배우면 2년 후에 A2 레벨에 도달할 수 있다. 그러나 일주일 한 시간 5년으로는 A1 레벨 정도이다. 같은 시간을 매일 공부할 때 한 단계 올리는 시간은 전 단계 두 배의 시간이 걸린다. 따라서 적은 시간으로 5년 배우는 것은 극히 효율이 낮다. 5년 동안 낮은 레벨에 머물러 있다면 대부분 자신의 언어가 향상되는 정도를 느끼지 못한다. 그리고 두 번의 연습 후에 5일 동안 사용하지 않게 되므로 금세 잊게 된다. 따라서 매회 배우는 정도가 매우 약하다. 제9장 뉴런으로 설명했듯이 새로운 자극이 계속 주어지지 않으므로 연결고리가 쉽게 끊어지고 다시 이어지고 끊어지기를 반복하기 때문이다.

- p.175

출판사 서평

저자는 언어를 익힐 때 최대 효과를 거두기 위해서는 흥미로운 인풋과 주목이 필요하다고 말한다. 언어에 노출된 학습자가 문맥과 문장에 주목했을 때 비로소 언어의 체화가 이루어진다. 이때 감정은 언어 학습에 지배적인 영향을 미친다. 뇌는 즐겁고, 재미있고, 감정이 동요하는 표현을 더 오래 기억한다.

우선 저자는 인풋에 대한 개념과 언어 습득에 인풋이 미치는 영향을 뇌의 기질에 연관지어 설명한다. 언어 학습에 있어 우리는 우리가 배운 모든 것을 다 받아들이지 못한다. 그러나 명상을 통해 뇌파를 안정시키고 음향 기억과 영상 기억을 활용한 학습법을 통해 언어 습득 효율을 올릴 수 있다. 관련 있고 의미 있는 소리가 뇌에게 더 강한 인풋으로 작용하며, 인상적인 이미지는 소리를 기억하는 데 큰 도움이 되기 때문이다.

이어서 설명한 내용을 바탕으로 아이들을 위한 외국어 지도 방법을 소개한다. 아이의 언어 습득에 시청각 자료보다는 대화가 유용하다는 사실은 일반적인 상식을 깨는 놀라운 이야기다. 그렇다면 어떤 식의 대화가 학습을 촉진하는 의미 있는 대화일까? 저자는 언어 학습의 횟수부터 교재를 고르는 기준, 외국어 습득이 유의미하게 이루어지고 있는지 확인할 수 있는 방법까지 상세하게 안내한다.

언어를 빠르게 습득하는 법은 무작정 단어를 외우는 것도, 문법을 파고 들어가는 것도 아니다. 외국어를 효율적으로 익히고 싶은 독자라면 이 책을 통해 자신의 학습법을 되돌아볼 수 있을 것이다.

작가정보

저자(글) 이충호

현재 다양한 수업 경험을 갖추고 5개 외국어를 가르치는 온라인 아카데미를 운영하는 중이다. 또한 오랜 경험과 연구자료를 바탕으로 학습자들이 어떻게 외국어를 잘 배울 수 있는지 저자 블로그를 통하여 포스팅하고 있다.

2020년 3월 저서로 『외국어를 과학적으로 배우는 방법』을 출간했다.

저자 블로그 https://blog.naver.com/lch0206
저자 홈페이지 www.talkday1.co.kr, www.talkday1.net