스피치와 프레젠테이션

김명혜 지음

박영스토리 2023년 09월 19일 출간 종이책 : 2020년 02월 20일 출간

작품소개

책소개

시중에 나와 있는 “스피치와 프레젠테이션”에 대한 책들은 주로 방송국 앵커들처럼 스피치를 직업으로 선택해야 하는 사람들을 위해서 저술된 것들이었다. 모두가 훌륭한 배경을 지닌 분들이 쓴 책들이었지만, 대학교 교재로 사용하기에는 취약점을 가지고 있었다. 특히 연설이나 발표에 영향을 미치는 이론적 배경에 대한 설명이 미흡하였다. 이러한 문제점을 보완하기 위해 『스피치와 프레젠테이션』을 출간하게 되었다.

목차

PART 01
스피치

Chapter 01
스피치의 개념
1. 스피치의 정의 3
2. 언어의 종류 5
1) 의사소통에서의 비구두적 언어의 중요성 _7
3. 스피치의 기본 원칙 11
1) 문장의 구성요소 _11
2) 문장의 종류 _12
3) 스피치의 수준 _14
4) 어휘력 _16
4. 스피치의 종류 18
1) 스피치 목적에 따른 분류 _18
2) 스피치 상황에 따른 분류 _19

Chapter 02
설득적 의사소통
1. 설득적 의사소통의 정의 23
2. 설득적 의사소통의 분류 24
1) 개인적 설득 _24
2) 대인적 설득 _24
3) 집단적 설득 _25
4) 대중매체를 통한 설득 _25
3. 설득적 의사소통의 기조이론 25
1) 상호성의 법칙 _26
2) 희귀성의 법칙 _27
3) 권위의 법칙 _30
4) 일관성의 법칙 _32
5) 호감의 법칙 _34
6) 사회적 동의의 법칙 _35

Chapter 03
커뮤니케이션 이론
1. 커뮤니케이션의 정의 39
2. 커뮤니케이션에 대한 기조이론 40
1) 쉐넌-위버의 커뮤니케이션 모형 _40
2) 슈람의 의사소통 모형 _42
3) 벌로의 SMCR 모형 _44

Chapter 04
연설불안
1. 연설불안의 개요 55
2. 연설불안의 정의 57
3. 연설불안의 원인과 기전 59
1) 연설불안의 성격적 기질 원인 _59
2) 연설불안의 인지적 기전 _61
3) 연설불안의 심리적 기전 _61
4. 연설불안의 증상 64
5. 연설불안 자가진단법 68
1) 메타인지와 연설불안 _69
6. 연설불안 관리법 72
1) 탈감작이완요법 _75
2) 발표 직전에 할 수 있는 이완요법 _78
3) 발표 직전에 할 수 있는 심호흡 _80
4) 이미지 트레이닝 _80
5) 자기암시법 _81

Chapter 05
수사학
1. 수사학의 정의 85
2. 수사학의 역사 86
1) 수사학과 변증론 _87
3. 수사학적 삼각형 87
1) 에토스 _88
2) 파토스 _89
3) 로고스 _90
4. 수사법의 분류 91
1) 비유법 _91
2) 강조법 _98
3) 변화법 _102

Chapter 06
원고작성의 유형
1. 개요 109
2. 마인드맵 109
3. 원고작성의 단계 111
1) 2단계 구성법 _111
2) 3단계 구성법 _111
3) 4단계 구성법 _112
4) 5단계 구성법 _113

Chapter 07
원고작성의 3단계
1. 개요 125
2. 서론 125
1) 서론을 시작하는 방법 _126
2) 서론 진행방식에 영향을 미치는 요인 _134
3. 본론 137
1) 본론 작성의 유형 _138
4. 결론 142

PART 02
프레젠테이션

Chapter 08
프레젠테이션의 개념
1. 프레젠테이션과 스피치의 차이점 147
2. 프레젠테이션의 정의 148
3. 프레젠테이션의 분류 148
1) 청중의 크기를 기준으로 하는 프레젠테이션 _149
2) 사용범위에 따른 분류 _149
4. 프레젠테이션의 기조이론 150
1) 에디모형 _151
2) 확증모형 _155

Chapter 09
프레젠테이션의 구성 요인
1. 프레젠테이션의 7P 원칙 163
2. 프레젠테이션의 목적 164
3. 프레젠테이션 실행 164
1) 리허설 _164
2) 프레젠테이션의 실행 _170
4. 시간 171
1) 말의 속도 _171
2) 주의집중시간 _172
5. 발표장소 175
1) 조명 _175
2) 좌석배치 _176
3) 의상 _179
4) 자기개시 _180

Chapter 10
발표자
1. 개요 183
2. 음성언어의 구성요인 184
1) 음성의 고조 _185
2) 음성의 크기 _187
3) 말의 속도 _187
4) 정지 _189
5) 말의 길이 _190
6) 강조 _190
3. 목소리 훈련 191
1) 호흡의 기전 _192
2) 흉식호흡과 복식호흡 _193
3) 복식호흡과 발성연습 _194
4. 혀 비틀기 연습 196

Chapter 11
청중
1. 개요 201
2. 정보처리이론 202
1) 기억과정의 복합단계이론 _203
2) 작동기억의 복합요인모형 _204
3. 청중의 인지정보처리과정 205
1) 노출단계 _205
2) 주의집중단계 _207
3) 지각과 이해단계 _209
4) 지각적 해석과정 _213
5) 기억파지단계 _213
4. 군중심리 214
5. 효과적인 메시지 전달 전략 217

Chapter 12
시각 디자인
1. 개요 219
2. 이중부호화이론 219
1) 정보제시원칙 _221
3. 인지과부하 이론 223
4. 시각디자인의 원칙 225
1) 조화의 법칙 _225
2) 대비의 법칙 _225
3) 비례의 법칙 _225
4) 균형의 법칙 _226
5. 색상의 통일법칙 227
1) 색상 _227
2) 채도 _228
3) 명도 _228
4) 색상 디자인 원칙 _229
6. 시청각자료 디자인의 원칙 229

Chapter 13
프레젠테이션의 디자인
1. 개요 233
2. 프레젠테이션 디자인을 위한 소프트웨어 233
1) 파워포인트 _233
2) 키노트 _234
3. 파워포인트 디자인 원칙 236
1) 1-5-7-7 법칙과 75-25 법칙 _236
2) KISS와 KILL 법칙 _238
4. 가독성과 판독성 238
1) 가독성 _239
2) 판독성 _242
5. 슬라이드 작성의 원칙 244
1) 통일성의 법칙 _245
2) 단순성의 법칙 _245
3) 압축 구의 사용 원칙 _246
4) 서체 사용 원칙 _246
5) 시각자료 사용 원칙 _246

찾아보기 251

책 속으로

[머리말]
스피치와 프레젠테이션 저술에 즈음하여

2020년이면 대학교에서 학생들을 가르친 지 30년이 넘는다. 30년이라는 긴 세월 동안 많은 학생의 과제발표를 평가하면서 미국에서 배웠던 교육공학적 원칙이 제대로 지켜지지 않는다는 느낌을 저버릴 수 없었다. 그러다가 “스피치와 프레젠테이션”이라는 과목을 가르치게 되었다. 미국에서 발표 자료를 하나하나 정성껏 만들며 보냈던 유익한 학습 시간을 학생들과 공유할 수 있었기에 매우 생산적인 강의경험이었다.
“스피치와 프레젠테이션” 과목을 강의하는데 있어 가장 커다란 문제로 다가온 것은 바로 교재 선정이었다. 시중에 나와 있는 “스피치와 프레젠테이션”에 대한 책들은 주로 방송국 앵커들처럼 스피치를 직업으로 선택해야 하는 사람들을 위해서 저술된 것들이었다. 모두가 훌륭한 배경을 지닌 분들이 쓴 책들이었지만, 대학교 교재로 사용하기에는 취약점을 가지고 있었다. 특히 연설이나 발표에 영향을 미치는 이론적 배경에 대한 설명이 미흡하였다. 이러한 문제점을 보완하기 위해 본 저서를 집필하게 되었다.
본 저서는 크게 스피치와 프레젠테이션의 두 부분으로 나뉘어 있다. 1부에서는 스피치, 즉 연설에 필요한 언어적 분류, 커뮤니케이션에 대한 기조이론, 그리고 저자를 비롯한 대다수의 학생이 경험하는 연설불안과 이를 극복하기 위한 호흡법이나 발성법을 중점적으로 다루었다. 또한 생각에 언어라는 옷을 입히기 위한 수단으로 알려진 수사법은 본 저자가 개인적으로 무척 흥미를 가지고 집필한 부분이다. 비유법, 강조법, 변화법에 대한 예들이 무궁무진했지만, 이들 중에서 대학교재에 적합한 예들을 추려내느라 많은 시간을 보냈다.
스피치가 이론적이고 문학적인 측면을 강조한 것이라고 한다면, 2부에 소개된 프레젠테이션은 그야말로 실제 발표 현장에 적용할 수 있는 실용적인 이론이나 방법론에 기초한 내용이라고 할 수 있다. 특히 리허설은 연설불안을 없애기 위해 반드시 거쳐야 하는 과정인 만큼 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다. 애플사의 창립멤버이면서 췌장암으로 안타깝게 생을 마감한 스티브 잡스에 대한 일화는 리허설의 정석으로 알려져 있다. 초 단위로 수없이 반복된 그의 리허설로 부하직원들은 잡스를 돕느라 고통을 감내할 수밖에 없었지만, 그의 노력의 결과로 애플사에서 생산하는 모든 제품은 국제적인 상품이 되지 않았을까한다.
프레젠테이션을 위한 기조이론들에 대한 설명도 부족하지 않을 정도로 포함하였다. 특히 이중부호화 이론과 인지과부하 이론은 본 저자가 매우 중요하다고 생각하는 이론들이다. 이중부호화 이론은 한 가지 감각을 자극하는 정보보다 시각과 청각 모두를 자극하는 정보가 주어질 때 학습효과가 증폭된다는 이론을 말한다. 이중부호화이론에 의거하여 말로만 하던 청각적 스피치가 시각자료를 이용한 비주얼 프레젠테이션으로 발전했기 때문이다.
통상적으로 프레젠테이션 분석은 3P 분석으로 끝난다고 알려져 있다. 이에 영감을 받아 본 저자는 이를 7P 원칙으로 확대시켰다. 즉, 육하원칙 중에서 “누가” 부분을 발표자(presenter)와 청중(people)으로 나누어 칠하원칙으로 발전시킨 것이다. 자세한 내용은 본문을 참조하기 바란다.
많지 않은 저서이지만 늘 집필을 하고나면 스스로의 저술이 부끄럽고 부족하다는 생각에서 벗어나지 못하게 된다. 독자 여러분은 이러한 본 저자의 마음을 십분 이해하시고 본 저서에서 나타난 문제점에 대해서 가감 없는 피드백을 주시기 바란다. 마지막으로 본 저서가 프레젠테이션을 해야 하는 모든 사람에게 유익한 책이 되도록 많은 도움을 주신 박영story의 모든 분에게 가슴 깊은 곳에서 우러나오는 감사를 전한다.

2020년 2월
집필자 김 명 혜

작가정보

저자(글) 김명혜

미국 오하이오 주 켄트주립대학(Kent State University) 박사학위 취득.
전공 교육학, 부전공 교육공학.
연세대학교 간호대학 학사, 연세대학교 대학원 간호학과 석사.
대구효성가톨릭대학교 의과대학 예방의학과 조교수.
現 경복대학교 간호대학 교수.

[저서]
간호심리학(2017). 서울: 나래출판사.
철학의 이해(2019). 서울: 박영story.