미래교원 소양교육
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2023년 08월 10일 출간
국내도서 : 2023년 07월 20일 출간
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현대사회의 구성원 모두는 급변하는 시대에 적응하고 성장하기 위해 지식과 기술뿐만 아니라, 더 넓은 시각과 융통성 있는 사고, 창의성과 협력 등의 미래소양을 갖추어야 한다. 이런 소양을 갖추는 데 있어서 물론 전통적인 교육은 중요한 기반을 제공하고 있다. 하지만 이 교육의 한계도 분명 있는데, 우선적으로 팩트 차원의 지식을 주로 전달하는 것이 그 한계점이라고 할 수 있다. 이런
전통적인 교육의 한계를 극복하기 위한 새로운 미래소양교육을 개발하는 것은 차세대들의 교육에 그야말로 필수불가결한 것이라고 생각한다.
미래소양교육은 단순한 지식 습득을 넘어서, 학생들이 문제를 해결하고 혁신을 이끌어 낼 수 있는 역량을 강화하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 미래소양교육은 협력과 소통, 창의적 사고, 문제 해결 능력, 디지털 기술 등을 강조하는 다양한 교육 방법과 프로그램을 제공한다. 또한 윤리적인 가치와 사회적 책임, 다문화 이해 등을 강조하여 학생들이 미래 사회에서 윤리적으로 성숙한 시민으로서의 역할을 수행할 수 있도록 지원한다.
미래소양교육은 우리가 새로운 시대에 진입함에 따라 변화하는 교육의 방향을 모색하고 앞으로 나아가기 위한 기회를 제공할 것이다. 이 교육을 통해서 우리는 혁신적인 아이디어와 경험을 공유하고, 서로의 영감을 받으며 미래교육의 핵심 원칙을 탐구해 나갈 것이다.
마지막으로, 이번 집필에 참여해주신 분들에게 깊은 감사를 전하며, 미래소양교육을 위한 열정과 앞으로의 성장을 이들과 함께 나누고자 한다. 미래는 우리의 손에 달려 있다. 함께 나아가는 동안 새로운 가능성을 찾고 이루어나가는 미래교육의 여정에서 함께해 주시기를 기대한다.
전통적인 교육의 한계를 극복하기 위한 새로운 미래소양교육을 개발하는 것은 차세대들의 교육에 그야말로 필수불가결한 것이라고 생각한다.
미래소양교육은 단순한 지식 습득을 넘어서, 학생들이 문제를 해결하고 혁신을 이끌어 낼 수 있는 역량을 강화하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 미래소양교육은 협력과 소통, 창의적 사고, 문제 해결 능력, 디지털 기술 등을 강조하는 다양한 교육 방법과 프로그램을 제공한다. 또한 윤리적인 가치와 사회적 책임, 다문화 이해 등을 강조하여 학생들이 미래 사회에서 윤리적으로 성숙한 시민으로서의 역할을 수행할 수 있도록 지원한다.
미래소양교육은 우리가 새로운 시대에 진입함에 따라 변화하는 교육의 방향을 모색하고 앞으로 나아가기 위한 기회를 제공할 것이다. 이 교육을 통해서 우리는 혁신적인 아이디어와 경험을 공유하고, 서로의 영감을 받으며 미래교육의 핵심 원칙을 탐구해 나갈 것이다.
마지막으로, 이번 집필에 참여해주신 분들에게 깊은 감사를 전하며, 미래소양교육을 위한 열정과 앞으로의 성장을 이들과 함께 나누고자 한다. 미래는 우리의 손에 달려 있다. 함께 나아가는 동안 새로운 가능성을 찾고 이루어나가는 미래교육의 여정에서 함께해 주시기를 기대한다.
CHAPTER 01 인 성
1. 인성의 개념 11
2. 전통 철학적 관점에서 바라본 인간 12
3. 실존철학적 관점에서 바라본 인간 15
4. 포스트모더니즘적 관점에서 바라본 인간 16
CHAPTER 02 인성교육
1. 인성교육의 개념 25
2. 인성교육의 목적 25
3. 인성교육의 필요성 26
4. 인성교육의 덕목 및 내용 27
5. 인성교육 관련법 30
CHAPTER 03 인성교육의 역사
1. 동서양의 인성교육 37
CHAPTER 04 인 권
1. 인권의 개념과 의의 57
2. 인권의 목적 58
3. 인권의 역사적 배경 59
4. 인권의 분류 및 종류 60
5. 인권과 법률 63
6. 인권과 경제 63
7. 인권과 사회 64
8. 인권과 문화 66
9. 인권의 보호와 구현 방안 67
10. 국제 인권과 국내 인권의 상호작용 68
11. 세계인권선언이란? 69
CHAPTER 05 인권교육
1. 인권교육의 개념 77
2. 인권교육의 필요성 78
3. 인권 교육과 교육 과정 79
4. 인권교육의 사례 81
5. 인권교육의 사회적 가치와 의의 82
6. 평화적 갈등 해결 83
CHAPTER 06 인권교육 프로그램
1. 영화를 기반으로 한 인성교육 활동의 실제 89
2. 사전활동, 본 활동, 사후활동별 인성교육 90
3. 인권 존중훈련 96
CHAPTER 07 가치다원화
1. 가치다원화 103
2. 다문화 110
3. 다양한 인종 118
CHAPTER 08 인구 구조 변화
1. 인구 구조 변화의 개념 123
2. 고령화 현상과 저출산 현상 129
CHAPTER 09 기후와 환경 Ⅰ
1. 기후와 기후변화 145
2. 자연환경 보호 154
3. 환경오염 157
4. 친환경 삶 160
5. 환경교육 163
CHAPTER 10 기후와 환경 Ⅱ
1. 세계의 환경교육이란? 169
2. 핀란드의 환경교육 170
3. 미국의 환경교육 172
4. 일본의 환경교육 174
5. 독일의 환경교육 176
CHAPTER 11 지속가능발전교육
1. 지속가능발전의 이해 181
2. 지속가능발전목표와 2030 어젠다 182
3. 지속가능발전교육 185
4. 지속가능발전교육의 구성과 전략 187
5. 지속가능발전과 교육 과정 190
6. 지속가능발전과 학교 운영 192
7. 지속가능발전과 사회참여 194
8. 지속가능발전과 국제협력 196
9. 지속가능발전과 평가 198
CHAPTER 12 디지털 소양
1. 디지털 소양 교육이란? 207
2. 디지털 소양 교육의 구성요소 208
3. 디지털 소양 교육의 배경 208
4. 디지털 시민성 217
5. 디지털 시민교육 해외 사례 218
CHAPTER 13 세계시민교육
1. 세계시민교육이란? 223
2. 세계시민교육의 변천 및 현황 226
3. 세계시민의식의 구성요소 228
4. 세계시민교육 교육 과정 230
1. 인성의 개념 11
2. 전통 철학적 관점에서 바라본 인간 12
3. 실존철학적 관점에서 바라본 인간 15
4. 포스트모더니즘적 관점에서 바라본 인간 16
CHAPTER 02 인성교육
1. 인성교육의 개념 25
2. 인성교육의 목적 25
3. 인성교육의 필요성 26
4. 인성교육의 덕목 및 내용 27
5. 인성교육 관련법 30
CHAPTER 03 인성교육의 역사
1. 동서양의 인성교육 37
CHAPTER 04 인 권
1. 인권의 개념과 의의 57
2. 인권의 목적 58
3. 인권의 역사적 배경 59
4. 인권의 분류 및 종류 60
5. 인권과 법률 63
6. 인권과 경제 63
7. 인권과 사회 64
8. 인권과 문화 66
9. 인권의 보호와 구현 방안 67
10. 국제 인권과 국내 인권의 상호작용 68
11. 세계인권선언이란? 69
CHAPTER 05 인권교육
1. 인권교육의 개념 77
2. 인권교육의 필요성 78
3. 인권 교육과 교육 과정 79
4. 인권교육의 사례 81
5. 인권교육의 사회적 가치와 의의 82
6. 평화적 갈등 해결 83
CHAPTER 06 인권교육 프로그램
1. 영화를 기반으로 한 인성교육 활동의 실제 89
2. 사전활동, 본 활동, 사후활동별 인성교육 90
3. 인권 존중훈련 96
CHAPTER 07 가치다원화
1. 가치다원화 103
2. 다문화 110
3. 다양한 인종 118
CHAPTER 08 인구 구조 변화
1. 인구 구조 변화의 개념 123
2. 고령화 현상과 저출산 현상 129
CHAPTER 09 기후와 환경 Ⅰ
1. 기후와 기후변화 145
2. 자연환경 보호 154
3. 환경오염 157
4. 친환경 삶 160
5. 환경교육 163
CHAPTER 10 기후와 환경 Ⅱ
1. 세계의 환경교육이란? 169
2. 핀란드의 환경교육 170
3. 미국의 환경교육 172
4. 일본의 환경교육 174
5. 독일의 환경교육 176
CHAPTER 11 지속가능발전교육
1. 지속가능발전의 이해 181
2. 지속가능발전목표와 2030 어젠다 182
3. 지속가능발전교육 185
4. 지속가능발전교육의 구성과 전략 187
5. 지속가능발전과 교육 과정 190
6. 지속가능발전과 학교 운영 192
7. 지속가능발전과 사회참여 194
8. 지속가능발전과 국제협력 196
9. 지속가능발전과 평가 198
CHAPTER 12 디지털 소양
1. 디지털 소양 교육이란? 207
2. 디지털 소양 교육의 구성요소 208
3. 디지털 소양 교육의 배경 208
4. 디지털 시민성 217
5. 디지털 시민교육 해외 사례 218
CHAPTER 13 세계시민교육
1. 세계시민교육이란? 223
2. 세계시민교육의 변천 및 현황 226
3. 세계시민의식의 구성요소 228
4. 세계시민교육 교육 과정 230
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