질문하고 답하기 2

김정완 , 강경미 지음

이담북스 2023년 07월 10일 출간 국내도서 : 2023년 03월 10일 출간

작품소개

책소개

초등학교는 아이가 사회생활 첫걸음을 떼는 곳이다. 만약 때와 장소와 상황에 맞게 행동하기 어려워한다거나, 부모님, 선생님, 친구들과 소통하는 데 어려움이 있다면 〈질문하고 답하기〉로 사회적 기술을 익혀보자. 6가지 파트에 걸쳐 제시된 다양한 상황을 읽어보고 생각하고 활동자료를 채우다보면 경우에 알맞은 행동을 할 줄 아는 아이로 부쩍 성장할 것이다. (전 2권으로 구성된 도서 중 두 번째 책입니다.)

목차

4. 학교/학원 상황 예절
수업 시간에는 어떻게 해야 할까요?
친구가 되어요
정해진 자리와 정해지지 않은 자리
청소할 시간이에요
수업 시간이 지루할 때

5. 공공장소 예절
공공장소 이용 예절
차 안에서 지켜야 하는 규칙
영화를 볼 땐 조용히

6. 사이버 관계망 예절
SNS 올바르게 사용하기
메신저에서 나의 대답은?
문자로 소통하는 방법

부록 - 사회성 기술을 키우는 질문 카드

활동 자료

책 속으로

사회적 상황에는 행동하는 방법에 대한 기초적인 공통 지식이 있습니다. 다른 사람과 의사소통할 때 겉으로 드러나는 규칙뿐만 아니라 암묵적인 규칙까지 잘 이해하고 그 기술을 효과적으로 사용하는 사람은 어떠한 사회적 상호작용 상황에서도 자신감 있고 성공적인 의사소통을 할 수 있답니다. _4쪽

사회적 의사소통 문제를 가진 아이들은 아주 어린 시기부터 다양한 요소에서 어려움이 나타납니다. 하지만 어른들은 이를 알아채지 못하고 그저 조금 이기적인 아이, 눈치 없는 아이 정도로 생각하는 경우가 많답니다. _6쪽

보라는 수업 시간이 무척 지루했어요. 그래서 연필로 교과서 한 귀퉁이에 낙서하기 시작했어요. 하지만 이내 선생님의 시선을 느끼고 멈추었어요. 잠시 후, 보라는 짝꿍에게 장난을 쳤어요. 선생님은 보라를 향해 “보라야, 수업을 집중해서 들어야지.”라고 말씀하셨어요. 하지만 또다시 보라는 선생님 몰래 휴대폰으로 아이돌 사진을 보았어요. _45쪽

SNS 예절 바르게 사용하기!
① 바른말, 고운 말을 사용해요! (욕설, 비방, 은어 사용 금지!)
② 다른 사람의 얼굴이나 사진을 무단으로 배포하는 것은 NO!(초상권은 중요해요.) _97쪽

출판사 서평

치료사와 상담사, 교사, 학부모까지
모두가 활용할 수 있는 사회성 향상 가이드!

▶ 친구들과 놀이할 때 자기가 원하는 대로 고집만 부리는 아이.
▶ 다양한 감정에 적절하게 대응하기 어려워하는 아이.
▶ 낯선 사람에게 개인정보를 지나치게 알려주는 아이.
▶ 말을 문자 그대로만 받아들이는 아이.
▶ 대화할 때 주제가 없거나 자기 말만 하는 아이.

아이가 말을 잘 한다고 해서 반드시 적절한 의사소통을 한다고 볼 수는 없다. 사회적 맥락에 맞춰 알맞은 말과 태도를 취할 수 있어야 하기 때문이다. 만약 아이의 사회적 기술(Social skills)에 경고등이 켜졌다면, 사이렌이 울리기 전에 적절한 방법을 알려주어야 한다. 언어 재활 전문가 2인이 제안하는 사회성 향상 프로그램을 통해 아이의 사회성을 향상시키고, 나아가 학교 적응력을 높여보자.

사회적 기술은 학령기 아이들이 익혀야 할 핵심 역량.
초등학생 때 단단히 잡아주어야 합니다!

초등학교는 어린이집 혹은 유치원과는 다르다. 문제가 생기거나 다른 사람과의 갈등이 생겼을 때 더는 교사가 늘 도와주고 중재해주지 않기 때문이다. 아이가 주도적으로 관계 맺기를 시작해야 하는 시기인 만큼 사회적 상호 작용 기술은 더욱 중요해진다.

우리 아이들이 좀 더 나은 상호작용 기술과 전략, 지침을 갖고 그룹 환경에 노출될 수 있도록 다양한 활동을 책에 담았다. 6가지 파트에 걸쳐 제시된 다양한 상황은 아이가 일상생활 속에서 자주 마주할 상황들로 꾸렸다. 물건 정리나 기침 예절처럼 지켜야 할 개인 습관부터 사과하는 법, 사람을 소개하는 법처럼 사회적 상황에서 적절히 말하는 법을 배울 수 있다. 이뿐만 아니라 교실과 영화관 등 모두가 함께 이용하는 공간에서 지켜야 할 규칙을 익히며, 인터넷 문화에 익숙한 요즘 아이들을 위해 꼭 필요한 사이버 관계망 예절에 대한 내용도 담았다. 읽어보고 생각하며 제시된 활동자료를 채우다보면 경우에 알맞은 행동을 할 줄 아는 아이로 부쩍 성장할 것이다.

작가정보

저자(글) 김정완

대구대학교 언어치료학과 교수 / 언어재활사 1급
이화여자대학교 사회복지학과를 나와 연세대학교 대학원에서 언어병리학 석·박사를 졸업하였다. 현재 대구대학교 재활과학대학 언어치료학과 교수로 재직 중이다.

저자(글) 강경미

국립교통재활병원 언어재활사 / 언어재활사 1급
대구대학교 언어치료학과를 나와 대구대학교 대학원 언어치료학 석사를 졸업하였다. 아동발달센터와 근로복지공단 병원에서 언어재활사로 근무하였고 강동대학교 의료청력재활과에서 초빙교수로 강의하였다. 현재는 국립교통재활병원 언어재활사로 재직 중이다.