항상 100점 받는 아이의 독서법

이현경 지음

유노라이프 2023년 07월 07일 출간 종이책 : 2023년 06월 27일 출간

작품소개

책소개

아이의 문해력, 어휘력, 독해력을 키우려면 무조건 책을 많이 읽으면 될까? 공부 잘하는 아이들은 책을 많이 읽는다던데 무슨 책을 읽는 걸까? 책 읽기를 싫어하는 아이에게 흥미를 끌만 한 책이 있을까?

초등 독서 지도 전문가인 저자는 무조건 많이 읽게 하는 것보다 아이에게 꼭 맞는 책 읽기를 해야 한다고 말한다. 많은 부모들이 독서의 중요성에 대해 알고 있지만, 정작 성적과 연결되는 교과서 읽기를 소홀히 한다든지, 단순히 문제집으로만 성적을 올리려고 하는데, 그러한 생각은 아이의 공부력을 높이는 데 도움이 안 된다고 조언한다.

저자는 독서 교실을 찾아 온 여러 부모님과 아이들의 사례를 들어가며, 이 책에 초등 공부 습관을 만드는 독서법을 설명했다. 책은 많이 읽는 것 같은데 어휘력이 달리는 아이, 책을 한 장도 읽지 않아서 공부에 관심 없던 아이가 책을 제대로 읽고 성적을 올린 이야기들은 독자들의 마음을 솔깃하게 만든다.
독서 지도 전문가로서 아이들에게 학년별, 수준별 독서법이 왜 중요한지 알려 주면서, 교과서 연계 도서부터 아이들이 독서에 빠질 만한 재미있는 책 목록까지 다뤘다.
특히 저자는 이 책에서 비문학으로 배경지식과 어휘력을 쌓아 교과서와 연계하는 독서가 얼마나 중요한지 밝혔다. 그리고 저학년, 고학년 시기에 필요한 교과서 독서법, 목표 설정 독서법, 노트 필기 활용법, 시험 지문 읽는 법 등을 상세히 풀었다. 무엇보다 국어, 수학, 사회, 과학, 영어 교과서 제대로 읽는 법이 담겨서, 아이들의 공부를 봐 주는 초등 1~6학년 부모에게 유용한 정보가 될 것이다.
책은 단순히 성적을 올리는 데 필요할 뿐만 아니라 아이의 사고력, 자기 주도 학습력, 창의 융합력, 집중력, 공감력, 비판력, 자아효능감을 자라게 한다. 이에 대한 독서 지도법도 상세히 담아, 집에서도 충분히 아이의 독서력을 키워줄 수 있도록 돕는다.

책은 읽지만 편독하는 아이, 책을 한 권도 읽기 싫어하는 아이, 대충 훑기만 하고 제대로 읽지 못하는 아이 등 아이의 잘못된 독서 습관뿐만 아니라, 아이 공부의 기초를 쌓아 주고 싶은 부모에게 꼭 필요한 책이 될 것이다.

목차

들어가는 글 뭐든 잘 읽고 이해하는 아이의 비결

1장. 성적이 오르는 독서는 따로 있다
초1, 책으로 예습하기
아이 맞춤, 전략적 책 읽기
고학년 독서에서 가장 중요한 것
자기 조절 능력과 독서 습관
100점 받는 아이의 독서법_흥미를 불러일으키는 독서법

2장. 100점 받는 아이를 위한 첫 독서 전략
아이가 재미있어 하는 책부터 시작한다
비문학으로 배경지식 쌓기
어휘력이 향상되는 독서법
고전이 답을 제시한다
100점 받는 아이의 독서법_공부력을 높이는 RECOW 독서법

3장. 학년별 맞춤 전략이 필요하다
독서 계획을 어떻게 짜야 할까?
교과서로 공부의 기초 체력 쌓기-저학년 책 읽기
우등생으로 향하는 지름길-고학년 책 읽기
100점 받는 아이의 독서법_학년별 추천 독서법

4장. 서술형 문제도 막힘없이 읽는 아이의 비밀
서술형 문제 읽는 법
왜 틀렸는지 알아야 잘 맞춘다
교과서가 술술 읽히는 독서법
교과서 읽기로 공부 그릇을 만든다
제대로 읽어야 공부력이 자란다
100점 받는 아이의 독서법_교과서 활용 독서법

5장. 성적을 올리는 교과 연계 독서법
국어가 깊어지는 독서법
수학이 재미있어지는 독서법
사회가 넓어지는 독서법
과학이 궁금해지는 독서법
영어가 즐거워지는 독서법
100점 받는 아이의 독서법_계획 독서법

6장. 항상 100점 받는 아이를 위한 7가지 독서 전략
7가지 재능, 독서로 키운다
1. 공부머리를 키우는 균형 독서법
2. 자기 주도 학습력을 키우는 독서법
3. 창의 융합력을 키우는 독서법
4. 집중력을 키우는 독서법
5. 공감력을 키우는 독서법
6. 비판력을 키우는 독서법
7. 자아효능감을 키우는 독서법
100점 받는 아이의 독서법_비문학 독서법

마치는 글 성적을 올리는 독서법의 진짜 목표

부록.
1. 분야별 추천 도서 목록
2. 학년별 추천 도서 목록
3. 《국어》 과목 연계 도서 목록

책 속으로

아이의 배움의 속도를 파악하고 맞추기 위해 가장 좋은 방법은 독서입니다. 책을 읽어 주다 보면 아이가 어떤 단계인지 파악하기 좋고, 무엇보다 아이의 관심사나 대화의 물꼬를 틀 수 있으니까요. 초등학교 저학년 시기에는 창작동화, 옛이야기 등 짧으면서도 공감을 이끄는 이야기가 대화를 나누기 좋습니다. 아이는 엄마와 책을 읽으면서 공부머리의 기초를 쌓게 됩니다.

-22쪽, ‘초1, 책으로 예습하기’ 중에서

□ 책 한 권을 읽기 시작하면 끝까지 완독하는 경험이 많다.
□ 지금까지 읽은 책을 10권 이상 이야기할 수 있다.
□ 과제를 해야 할 때만 책을 읽는 것은 아니다.
□ 책을 읽을 때 앞으로 어떤 일이 생길지 짐작하며 읽는다.
□ 책을 읽다가 모르는 어휘가 나오면 사전을 찾아보며 의미를 파악한다.
□ 책을 읽고 10줄 이내로 요약할 수 있다.
□ 한 페이지를 펼쳤을 때 모르는 어휘가 여러 개여도 책을 읽을 수 있다.
(…)

10개의 항목 중에서 8개 이상 항목에 선택하였으면, 독서력을 높일 수 있는 준비가 잘된 것입니다. 5개에서 7개 사이면 독서력을 높이기 위해 읽고 쓰는 방법을 훈련할 단계이며, 4개 이하는 조금 더 적극적인 독서를 할 동기부여가 필요한 단계입니다.

-52쪽, '아이가 재미있어 하는 책부터 시작한다' 중에서

다음은 어휘를 늘리는 독서법입니다. 아이에게 두 가지 방법을 적용해 보세요.
첫 번째는 어휘 단어장을 만들게 합니다. 모르는 어휘를 적고, 국어사전을 찾거나 부모에게 질문하도록 합니다.
두 번째는 어른이 질문하는 것입니다. 엄마나 어른이 책을 함께 읽을 수도 있겠지요. 그리고 아이가 제대로 이해했는지 질문을 해 보세요.

-63쪽, '어휘력이 향상되는 독서법' 중에서

초등학교 1~2학년: 독서에 입문하는 단계입니다. 학교에 입학하여 교과서에 있는 어휘를 배웁니다. 본격적인 읽기에 돌입하며, 책이 재미있다는 생각을 심어줄 수 있습니다.
초등학교 3~4학년: 학업이 늘어나고 관심사가 확장됩니다. 다양한 책 읽기를 할 수 있습니다. 교과서의 제시문도 길어지므로 제시문에서 의미하는 바를 해석하고, 문제해결에 대한 방법을 찾는 사고를 하기 시작하는 독서를 해야 합니다.

- 83쪽, ‘독서 계획을 어떻게 짜야 할까?’ 중에서

교과서 속 개념을 이해한다는 것은 이치를 이해하고, 활용할 줄 안다는 의미입니다. 《사회》, 《과학》, 《국어》 어느 과목이든 개념이 중요합니다. 개념을 이해하기 위해서 어휘가 뒷받침되어야 하는 것은 당연합니다.

-137쪽, ‘교과서 활용 독서법’ 중에서

《과학》 교과 과정은 3학년에 시작합니다. 3학년에서 6학년까지 《과학》, 《실험 관찰》 교과서가 있습니다. 교과서는 개념과 활동이 들어 있고, 실험 관찰은 관찰이나 실험 결과를 정리할 수 있는 내용이 담겨 있습니다. 《과학》 교과는 탐구, 생명, 지구, 운동, 물질의 영역으로 나누어져 있으며, 평소에 접하지 않는 어휘와 용어가 나옵니다. 교과서를 읽을 때는 대단원, 소단원, 학습 목표를 읽는 순서대로 합니다.

-187쪽, ‘과학이 궁금해지는 독서법’ 중에서

초등학교 내내 독서 능력이 좋은 아이들은 다른 교과 과목에서도 뭐든 잘하는 편입니다. 그 이유가 책을 읽는 집중력을 갖추었기 때문입니다. 집중력이 좋으면 수업 시간에도 선생님의 말씀을 잘 듣게 되고, 친구들의 이야기도 잘 듣습니다. 학습 능력이 좋거나 원만한 친구 관계로 이어지기도 합니다.

-237쪽, ‘4. 집중력을 키우는 독서법’ 중에서

비문학의 경우 주요 개념에 해당하는 어휘를 미리 제시해 주면 책을 쉽게 읽을 수 있습니다. 메타버스 책을 읽으며 가상현실, 증강 현실, 혼합 현실 등의 어휘를 익히며 상상을 현실로 만드는 기술을 이해할 수 있지요. 주요 개념을 파악하거나 어휘 카드를 만들어서 모르는 어휘를 미리 배울 수 있습니다. 정보 전달의 글에서는 글의 구조를 파악하는 것이 무엇보다 중요합니다.

- 263쪽, ‘비문학 독서법’ 중에서

출판사 서평

“단순히 읽기만 해서는 독서력이 높아지지 않는다”
뭐든 잘 읽고 이해하는 아이의 비결, 맞춤 독서법

초등 독서는 무조건 책을 읽히는 것이 아닌 아이에게 맞는 책을 고르고 제대로 읽도록 알려 주는 전략이 필요하다. 수많은 책 중에서 아이가 책을 읽고 이해하며 구조화한 다음, 자신의 것으로 소화할 수 있어야 진짜 독서라고 할 수 있다. 독서력은 아이에 맞게, 단계에 따라 책을 읽을 때 비로소 자라난다.
《항상 100점 받는 아이의 독서법》에서는 특별히 성적이 오르는 독서, 즉 교과서 읽기는 다음과 같은 단계를 거치며 계획을 세우기를 추천한다.

첫째, 초등학교 1~2학년 시기는 ‘독서 입문기’이다. 초등 독서의 1단계로 책이 재미있다는 생각을 심어줄 수 있다. 아이가 학교에 입학하여 교과서를 처음 접하기 때문에 교과서를 재미있게 생각할 수 있도록 여러 독후 활동이 필요하다. 어휘를 쌓아야 하는 시기인 만큼 엄마와 소리내어 읽고, 어휘 단어장을 만들어 대화하면서 읽어야 한다.
둘째, 초등학교 3~4학년 시기는 ‘기초 독해기’이다. 학업이 늘어나고 관심사가 확장되며, 다양한 책 읽기를 할 수 있다. 교과서의 제시문도 길어지므로 제시문에서 의미하는 바를 해석하고, 문제해결에 대한 방법을 찾는 사고를 하기 시작하는 독서를 해야 한다.
셋째, 초등학교 5~6학년 시기는 ‘확장 독해기’이다. 제시문에서 이야기하는 의미를 파악하여 숨은 뜻을 찾아내는 독서를 해야 하는 시기이다. 다양한 분야의 독서를 통해 비판적 사고를 시작할 수 있다.


“100점 받는 아이가 되려면 가장 필요한 것은?”
모든 공부의 기본, ‘교과서 문해력’ 높이는 법

공부를 잘하는 아이들에게 비법을 물어 보면 대부분 교과서 위주로 공부했다고 이야기를 한다. 교과서 위주로 수업 시간에 집중해서 듣고, 교과서를 잘 읽었다는 뜻이다. 예를 들어, 《국어》 교과서를 잘 읽으려면, ‘단원 학습 목표’를 살피는 것부터 한다. 두 번째로는 ‘무엇을 배울까요?’ 부분을 살펴서, 학습에 관한 내용과 활동을 살피고, 기본 내용과 국어 활동에 관한 내용을 알아본다. 세 번째로는 학습한 내용을 실천하고, 단원 학습 내용을 정리해 본다.
그리고 《국어》 교과서에 실린 작품도 찾아 읽어 본다. 이 책 부록에 연계된 도서 목록을 실었으니 참고해서 아이에게 추천하기 좋을 것이다.

저자는 학원보다 독서를 높은 우선순위에 두고, 습관을 들여야 한다고 말한다. 그래야 교과서도 책 읽듯이 습관을 들일 수 있고, 독서 습관이 저절로 공부 습관이 될 수 있다고 조언한다. 문제 풀이보다 책 읽기가 등한시 되면, 정작 중요한 문제 읽고 파악하는 일이 뒤로 밀리기 때문이다.

이 책에서 제시된 것처럼 문제를 파악하기 위한 배경지식, 어휘력을 쌓는 일을 일, 월, 연의 계획을 짜서 아이와 함께 독서 지도를 그려 보면 좋을 것이다. 예를 들어, 과학책을 읽는다고 할 때, 훗날 과학 분야에서 일을 하는 꿈을 가지고 어떤 일을 하겠다는 이야기를 나눌 수 있다. 아이가 고등학생이 되었을 때 300페이지 이상의 책을 읽는 데 어려움이 없게 하겠다는 등의 목표를 세웠다면 연간 읽어야 할 책 몇 권을 선정하고, 월별, 일별로 읽도록 계획을 세워 볼 수 있다.


“성적뿐만 아니라 아이의 미래를 결정짓는다”
놓쳐서는 안 될 초등 독서 시기

아이의 초등학교 시기는 인생에서 매우 중요한 시기이다. 초등학교 6년을 어떻게 보내느냐에 따라 성적뿐만 아니라 삶이 달라진다. 우리 아이에게 공부를 만만하게 여길 수 있는 힘을 키워 주려면 전략적 독서에서 나온다. 이 시기에 제대로 된 독서 습관, 독서력을 갖추면 평생 어떤 글이든 막힘없이 읽어낼 것이다. 성적이 저절로 올라갈 뿐만 아니라 창의력과 집중력이 강화된다. 아이가 원하는 분야에서 높은 성과를 낼 수 있는 바탕이 된다.
독서 교육의 중요성은 날이 갈수록 강조되지만, 책을 읽는 아이들은 줄고 있다. 우리 아이가 초등학교 시기에 독서에 대한 계기를 찾고, 중·고등학교 시기에도 독서를 이어갈 수 있도록 이 책에서 도움을 얻기를 바란다.

작가정보

저자(글) 이현경

독서 지도 전문가.
이화여자대학교 정보과학대학원을 졸업했고, 15년 동안 여러 교육 업체에서 콘텐츠 서비스 기획 업무를 했다. 현재는 생각글방 교육 연구소 대표로 독서 교실을 운영하며, 아이들에게 책을 읽고 글을 쓰는 법을 가르치고 있다. 그밖에 부모 교육 강의를 하며 엄마와 아이가 함께하는 행복한 독서 습관을 전하고 있다.
두 아이를 낳고 ‘독서’의 중요성을 깨달아 그간의 전문성을 토대로 아이들을 양육했다. ‘아이에게 독서를 시키고 싶은데 어떻게 해야 하냐’며 독서 교실을 찾는 부모들과 끊임없이 소통하는 중이다.
초등 시기는 아이의 독서 습관을 세우는 중요한 시기이다. 단순히 읽기만 해서는 안 되며 학년별, 수준별로 독서 전략이 필요하다. 자신에게 딱 맞는 독서 습관을 익힌 아이는 어떤 글이든 부담 없이 읽고, 풀어 내는 힘이 생긴다. 부모와 함께 매일 읽고 쓰는 삶을 살면서 아이가 끊임없이 성장하고 나아가기를 바란다.
저서로는 《엄마표 문해력 수업》, 《속도를 줄이면 비로소 보이는 것들》(공저), 《그 문장이 내게로 왔다》(공저)가 있다.