그림책 질문수업

하브루타를 활용한 대화법으로 문해력을 키우는

이한샘 저자 지음

학교도서관저널 2023년 07월 11일 출간 종이책 : 2022년 01월 12일 출간

작품소개

책소개

엉뚱해 보이는 질문도 의미 있게 받아주는 열혈 교사의 ‘질문이 살아 있는 교실’ 세우기 프로젝트! 질문으로 일상의 다양한 이슈를 깊이 있게 들여다보도록 이끄는 ‘쌤크라테스’ 이한샘 선생님이 질문을 만드는 실천적인 기법을 안내한다. 9가지 질문기법을 소개하며 질문을 ‘어떻게’ 만드는지 섬세하고 적확한 문장으로 풀어냈다. 뒤이어 주제별 그림책 질문수업에 관한 노하우를 풀어내며 질문 기법들을 심화해 활용한다. “얘들아, 질문 있니?”라는 교사의 말 앞에서 입을 꾹 다물고 마는 아이들과 활발하게 소통할 수 있는 총체적인 방법을 다룬 책이다.
‘그림책 질문수업’은 그림책을 함께 읽고 주제, 소재, 자기 경험 등 작품과 연관된 다양한 이야깃거리에서 ‘질문’을 만들고 그 질문에 함께 대답하며 생각을 넓히는 수업이다. 이 책에 실린 질문 기법은 하브루타를 기반으로 한 열린 질문 만들기 방식이다. 정답이 정해져 있지 않은 질문이 다양한 상상을 불러일으키고, 아이들은 저마다의 창의력을 발휘한다. 대답은 또 다른 질문으로 이어지고 수업은 어느새 토론 대화로 활기를 띤다. 아이들의 자유로운 발화를 이끌어 내는 ‘그림책 질문수업’은 문해력을 키우는 데에 도움을 준다.
특히 책 말미에는 질문과 답변 코너를 담아 아이들과 그림책 질문수업을 하며 시행착오를 겪었던 경험도 실었다. 진솔하게 들려주는 경험에서 우러나온 해결책들은 ‘그림책 질문수업’을 시도하려는 많은 교사에게 실질적인 도움이 될 수 있을 것이다.

목차

ㆍ 여는 글 | 「그림책 질문수업으로 행복한 교실 만들기」
ㆍ 추천의 글

1장 그림책과 질문의 만남
- 묻고 답하며 생각을 확장하는 시간
1. 문해력을 키우는 질문수업
2. 나만의 철학을 키우는 질문수업해 보기

2장 질문수업, 어떻게 할까?
- 잠자는 질문을 깨울 실천적인 기법들
1. 아이들이 좀처럼 입을 열지 않을 때 | 너랑 나랑 연결 질문
2. 질문 대화, 한 장면으로 시작해요 | 그림에 말 걸기
3. 질문 대화, 한 문장으로 시작해요 | 일곱 빛깔 무지개 질문
4. 한 권 읽고 질문 만들기, 단어의 힘을 빌려요 | 단어 팝콘 오디션
5. 질문을 성격에 따라 묶어 보아요 | 거미줄 뻗기
6. 사실 관계 파악도 중요해요 | 탐정의 사건 파일 / 객관식 문제왕
7. 삶의 태도를 생각해 보아요 | 나만의 가치, 감정 연꽃 만들기
8. 등장인물의 상황에 나를 대입해 보아요 | 주인공 체인지
9. 질문수업을 정리해 보아요 | 5분 대화 / 빈칸 엔딩

3장 질문으로 한 걸음 더 나아가기
1. 질문수업을 시작할 때
1-1 책 제목을 활용한 질문 86
1-2 그림을 활용해 질문 만들기 96
1-3 질문 대화가 필요한 이유는? 105
2. 나 자신 살펴보기(진로 교육이 필요할 때)
2-1 [성격] 나다움과 자립 113
2-2 [감정] 감정과 행동 123
2-3 [시간] 나의 역사, 나의 현재 132
3. 타인과 나의 관계 되돌아보기(학부모 공개 수업, 학교 폭력 예방 교육이 필요할 때)
3-1 [가족] 가족의 의미 생각하기 140
3-2 [친구] 친구는 어떻게 사귀는 걸까? 150
3-3 [협동, 공존] 함께한다는 것의 의미는? 161
4. 세계로 시선 넓히기(생명 존중 교육, 경제 교육, 환경 교육이 필요할 때)
4-1 [생명] 죽음에 관해 생각해 보기 170
4-2 [물질] 현명하게 돈을 대하는 법 181
4-3 [환경] 환경 문제 191

--- 부록 ---
ㆍ 그림책 질문수업의 시행착오와 해결법
ㆍ 찾아보기

작가정보

저자(글) 이한샘 저자

초등학교 교사로 근무하며 아이들과 그림책으로 질문을 나누고 있습니다. 질문을 주고받으며 스스로 생각하는 법을 깨달은 아이들의 대화를 들을 때 가장 행복합니다. 서울시교육청, 인천시교육청, 경상북도교육청에서 ‘그림책 질문수업’으로 강의를 진행하였으며 ‘좋아서 하는 그림책 연구회’에서 운영진으로 활동하고 있습니다. 지은 책으로 『좋아서 읽습니다, 그림책』(공저)이 있습니다.