문해력이 자라는 아이들

전병규(콩나물쌤) 지음 | 이예숙 그림

한국경제신문 2022년 11월 22일 출간 국내도서 : 2022년 11월 22일 출간

작품소개

책소개

★ 옥효진, 혼공쌤, 해피이선생, 효린파파 추천 ★
★ 초등 교과 연계표 수록 ★
★ 문해력 키우는 꿀팁 5 수록 ★

최근 온 미디어를 떠들썩하게 장식한 뉴스가 있었다. 한 웹툰 작가 사인회가 취소되면서 “심심한 사과 말씀 드린다”고 올린 사과문이 발단이었다. 일부 누리꾼들이 ‘심심한’의 뜻을 ‘지루하다’는 뜻으로 오해하면서 “심심한 사과? 난 하나도 안 심심하다.” “심심한 사과 때문에 더 화난다.” “어느 회사가 사과문에 심심한 사과를 주냐.” 등의 불만이 쏟아진 것이다. 이 사건으로 우리 사회는 다시 한 번 문해력 저하 논란으로 뜨겁게 달아올랐다. 그러나 이 문제는 그들을 조롱하고 걱정과 한탄으로 끝낼 일이 아니라, 근본적인 이유를 분석하고 그에 대한 대책을 세우는 것으로 논의가 확장되어야 할 문제다.
문해력은 모든 공부의 기초다. 국어나 글쓰기에만 문해력이 필요한 것이 아니다. 수학, 영어, 과학, 경제, 사회 등 모든 학문의 기초에 문해력이 있다. 개념을 이해하고 그 개념을 바탕으로 또 다른 개념에 적용하고 응용하는 것이 공부이기 때문이다. 그리고 문해력을 키우기 위해서는 무엇보다 독서가 선행되어야 한다.
《문해력이 자라는 아이들》 이 책은 5학년 2반 아이들의 고민과 경험을 통해 문해력이 왜 중요한지, 아이들의 학습과 성장에 문해력이 어떤 영향을 미치는지 보여준다. 초등학교 교사이자 SNS에서 18만 명의 구독자를 확보하고 있는 인플루언서이기도 한 저자의 이야기를 따라가다 보면 아이들 스스로가 독서의 필요성을 절감하게 될 것이다. 책이 잘 읽히지 않는다면, 어휘력 때문에 말실수를 해본 적이 있다면, 수업 시간에 내용을 잘 이해하기 힘들다면 콩나물쌤과 함께 문해력 여행을 떠나보자. 책장을 덮는 순간, 독서에 호기심이 생기고 밀쳐두었던 책을 펼쳐 읽는 마법 같은 일이 일어날지도 모른다.

목차

작가의 말

1장 콩나물 북클럽을 사랑해 줘
‘떡볶이의 날’에 생긴 일
김유신이 자른 건 발목일까 말 목일까
콩나물 북클럽의 탄생!
넌 좋아하는 사람 있어?

2장 좌충우돌, 콩나물 북클럽의 첫발
우리는 자라서 무엇이 될까
착한 아이가 되는 건 너무 힘들어
내가 톰 소여를 닮았다고?
좋아하는 친구와 나란히 걷기

3장 모르는 단어가 나와도 겁먹지 마
우리들의 비밀 이야기
목소리 연극으로 자신감이 쑥쑥
소중한 마음을 함부로 여기지 마
할머니와 책

4장 읽기 고민? 콩나물쌤에게 물어봐
축구 선수가 되어 멋진 인터뷰를 할 거야
교과서가 암호 같아요
똑똑한 아이돌이 되고 싶어요
책벌레의 어마어마한 저력

5장 읽고 생각하고 이해하며 쑥쑥 자라는 아이들
1등이 아니어도 괜찮아
내가 만약 장발장이라면
한빛 한마음 명랑운동회
바람 하나, 바람 둘, 바람 셋, 바람 넷

책 속으로

“책을 읽으면 ‘대관절’이나 ‘만무하다’ 같이 평소엔 잘 쓰지 않는 어려운 단어를 만날 수 있어. 사람도 자주 만나야 친해지는 것처럼 어려운 단어도 여러 번 보면 익숙해지지. 그러다 보면 모르는 단어가 점점 줄고 공부가 쉬워지는 거야.”
-38쪽. 콩나물 북클럽의 탄생!

문해력은 책을 읽고 이해하는 힘이에요. 책을 읽고 잘 이해하려면 단어를 많이 알아야 하죠. 단어와 단어가 연결되어 글이 되니까요. 현재 표준국어대사전에 등재된 단어는 무려 42만여 개라고 합니다. 그중 초등학생이 알고 있는 단어는 고작해야 1만 개를 조금 넘을 뿐이에요. 모르는 단어가 아직 40만 개 넘게 있는 셈이죠. 정말 엄청난 숫자죠?
물론 40만 개의 단어를 다 익힐 순 없지만 조금씩 단어를 알아 가야 해요. 그러기 위해서는 책을 읽으면서 자연스럽게 익히는 게 중요하답니다. 책을 읽다 보면 새로운 단어들이 계속 나오고, 그렇게 단어들을 접하면서 하루하루 새로운 단어를 조금씩 알아 가야 힘들지 않게 단어를 익히게 되지요.
-50~51쪽. 문해력을 키우는 꿀팁

단어의 자동화를 위해서는 단어를 여러 번 자주 봐야 합니다. 그런데 단어를 가장 자주 만날 수 있는 활동이 무엇일까요? 바로 ‘읽기’입니다. 읽기를 많이 하면 그 어떤 활동보다 많은 단어를 만나게 되고 자동화가 손쉽게 일어나요. 단어만 따로 모아 놓고 보는 것은 자동화에 효과적이지 않아요. 읽기를 통해 단어를 자주 만나는 게 가장 중요합니다.
-52쪽. 문해력을 키우는 꿀팁

왜 자연스러운 소리로 읽지 못하는 걸까요? 우선 그렇게 읽는 사람을 많이 보지 못해서예요. 사람들은 대부분 입을 꾹 다물고 속으로만 읽어요. 소리 내서 책을 읽는 경우는 국어 수업 시간이 거의 유일할 거예요. 그러다 보니 여러분도 책을 자연스럽게 읽는 사람들의 모습을 많이 보지 못했고, 그래서 어떻게 읽는 것이 자연스럽고 좋은지에 대한 이해가 부족한 겁니다.
- 100쪽. 문해력을 키우는 꿀팁

“영어든 한국말이든 중요한 건 내용이야. 선우 인터뷰엔 내용이 없어. 손흥민 선수 인터뷰 봤지? 말을 참 잘하잖아. 하고 싶은 말을 우리말로 못한다면 영어로도 할 수 없어.”
내용이 중요하다니, 선우는 눈이 번쩍 뜨였다. 선생님 말씀대로 한국말로도 못하는 인터뷰를 영어로 잘할 리가 없었다.
“그럼 어떻게 하면 좋을까요?”
“많이 읽어야 해. 책을 읽으면 아는 게 많아지고 다양한 표현도 알게 돼. 자연히 내 생각을 더 잘 표현할 수 있게 된단다.”
-157쪽. 축구 선수가 되어 멋진 인터뷰를 할 거야

책을 항상 곁에 두고 습관처럼 읽어 보세요. 두꺼운 책이 싫다면 얇고 쉬운 책부터 시작하는 것도 괜찮아요. 학습만화도 좋습니다. 배경지식을 쌓는 데는 학습만화 만한 게 없거든요. 책 읽는 게 처음에는 힘들더라도 하루에 10분, 30분, 40분, 1시간 이렇게 시간을 조금씩 늘려가다 보면 독서의 즐거움을 느낄 수 있을 겁니다. 아는 게 많은 똑똑한 학생이 되는 것도 시간문제죠.
-187쪽. 문해력을 키우는 꿀팁

글을 읽고 이해하는 능력인 ‘문해력’을 기르려면 좀 더 능동적인 읽기가 필요합니다. 책을 이해하기 위해서는 노력이 필요하단 뜻이지요. 이해하려는 노력 중 하나가 바로 ‘질문’이에요. 책을 읽을 때는 계속 질문하면서 읽는 습관을 들여 보세요.
왜 책을 읽을 때 질문을 해야 할까요? 질문을 하면 내용을 더 잘 이해할 수 있기 때문이에요. 질문을 하다 보면 내가 놓친 부분을 발견하게 되죠. ‘이 부분은 무슨 뜻이지?’ ‘이건 이런 내용인가?’ 같은 질문을 하다 보면, 내가 잘 이해하고 있는지 확인할 수 있어서 글을 더 잘 파악할 수 있죠.
-241쪽. 문해력을 키우는 꿀팁

출판사 서평

“모든 공부의 기초가 되는 문해력 따라잡기”
공부를 해도 성적이 오르지 않는다면, 어이없는 말실수로 친구들의 놀림을 받았다면
이제 문해력을 공부할 시간!

유명한 축구 선수를 꿈꾸는 축구부 선우, 잘생겼지만 미운 말만 골라하는 민호, 책벌레지만 공부를 못해서 걱정인 태형, 공부도 잘하고 생각이 깊은 반장 유진, 아이돌이 되고 싶은 수아는 5학년 2반 친구들이다. 요즘 아이들의 최고 관심사는 어떤 클럽 활동을 하게 될 것인가다. 다른 반처럼 신나고 재밌는 활동을 하고 싶은데 담임 쌤은 불쑥 읽기 활동을 제안한다. 선생님은 문해력을 강조하면서 책읽기를 통해 문해력을 키우고, 학습 실력까지 높여보자며 의지를 불태우는데, 아이들에게 책읽기는 잠만 오는 지루하고 재미없는 일일 뿐이다.
이 책은 5학년 2반 아이들의 독서 활동을 통해 문해력이 부족하면 어떤 상황이 벌어지는지, 문해력을 키우려면 어떻게 해야 하는지, 문해력이 학습에 어떤 영향을 미치는지 보여준다. 실제 초등학교 선생님인 이 책의 저자는 자신의 경험담을 책 속에 고스란히 녹여내 문해력이 부족해서 일어났던 재미있는 일화를 들려준다. 우리 동네를 뜻하는 ‘고장’이라는 단어를 듣고는 기계가 ‘고장났다’고 생각하거나 ‘대관절’과 ‘범인’이라는 뜻을 몰라 골머리를 앓는 친구들의 이야기가 바로 그것이다. 이 책의 저자는 그런 어이없는 실수들도 독서를 통해 모두 극복할 수 있고, 문해력이 높아지면 이해력이 높아지고, 그러면 자연스레 공부도 잘하게 된다고 강조한다. 선생님의 실제 제자나 책에 등장하는 5학년 2반 친구들처럼 말이다.
문해력은 특정 과목에만 필요한 능력이 아니다. 모든 과목의 기초에 문해력이 있다. 학교 진도를 쫓아가기 어렵거나 교과서를 읽어도 무슨 말인지 잘 이해되지 않는다면 학습량이 부족해서가 아니라, 혹시 문해력이 문제인가 돌아봐야 한다. 풍부한 어휘력, 높은 이해력, 정확한 자기표현의 바탕에 문해력이 있다는 것을 이 책은 아이들의 다양한 경험을 통해 보여준다.
5학년 아이들의 실제 생활을 고스란히 옮겨놓은 듯한 생생하고 흥미로운 이야기와 ‘문해력을 키워주는 꿀팁’ 부록을 통해 공부가 어려운 아이들, 공부를 해도 성적이 잘 오르지 않는 아이들, 다른 사람의 말을 이해하거나 자기표현에 서툴렀던 아이들에게 구체적인 해결 방법을 제시하는 이 책은 읽는 재미와 함께 학습 성장도 도모한다. 5학년 2반 아이들과 같이 수업을 듣고 아이들의 우정과 귀여운 실수를 엿보다 보면 어느새 쑥 자라 있는 문해력의 크기를 가늠할 수 있을 것이다.

작가정보

저자(글) 전병규(콩나물쌤)

저는 서울에서 근무하는 초등학교 선생님이에요. 유튜브와 인스타그램 등에 총 18만 명의 구독자를 보유한 교육 인플루언서이기도 하고, 지금까지 8권의 책을 썼고 지금도 계속해서 책을 쓰고 있는 작가이기도 해요. 어떻게 선생님이자 교육 인플루언서, 작가 같은 다양한 역할을 할 수 있냐고요? 그건 모두 문해력 덕분입니다. 책을 잘 읽을 수 있는 사람은 세상 모든 것을 배우고 세상 모든 일에 도전할 수 있답니다. 여러분도 문해력을 기르면 훨씬 많은 가능성을 발견할 수 있을 거예요. 그런데 선생님이 왜 콩나물쌤인지 궁금하죠? 여러분의 문해력을 콩나물처럼 쑥쑥 키워 주기 때문이에요. 자, 그럼 지금부터 선생님과 함께 문해력 수업을 시작해 볼까요?

그림/만화 이예숙

어릴 때부터 그림 그리고 만드는 걸 좋아했습니다. 대학에서는 동양화를 전공했고, 그림책 작가, 그림책 공연가, 팝업 아티스트로 활동하고 있습니다. 의미 있고 재미있는 작업을 많이 하고 싶습니다. 쓰고 그린 책으로 《이상한 동물원》 《우리 곧 사라져요》가 있고, 그린 책으로 《피자 선거》 《사라진 조우관》 《내가 하고 싶은 일, 방송》 등이 있습니다.