자신만만 기적의 강의 비법

신민희 지음

미다스북스 2022년 12월 01일 출간 종이책 : 2020년 09월 16일 출간

작품소개

책소개

“시작하고 5분 안에
청중을 사로잡는 강의는 무엇이 다를까?”

단순한 스피치가 아닌 프로그램으로서의 강의를 기획하라!
전문 강사이자 컨설턴트로서 15년이 넘는 강의 경험을 응축한 책!

누구나 강의할 수 있는 시대가 왔다. 강의하기 위해 학위를 받으러 대학원에 진학하지 않아도 되고 자격증을 딸 필요는 더욱 없어졌다. 사람들에게 도움을 줄 수 있는 콘텐츠나 노하우만 있으면 다양한 플랫폼 중 하나를 선택하여 누구나 강의를 진행할 수 있다.

4차 산업 혁명 시대에 들어서면서 자신만의 강의 콘텐츠와 경험을 가진 많은 사람들이 강사에 도전하고 있다. 혹은 도전할 마음을 가지고 있다. 이미 강의하는 일을 직업으로 가진 사람들은 치열해지는 경쟁 속에서 살아남기 위해 더 좋은 강의 방법을 찾는다. 이미 강사로서 성공가도를 달리고 있어도 여러 가지 방법으로 변화를 시도하고자 하는 강사들도 있다.

이 책은 전문 강사이자 교수법 전문가, 그리고 컨설턴트인 저자가 좋은 강의를 위해 고려해야 할 핵심 내용을 종합적인 관점에서 소개한 책이다. 지식만이 아니라 15년 넘는 기간 동안 강의를 통해 저자가 경험한 살아있는 스토리와 노력의 과정을 담으려고 노력했다. 이 책은 전문 강사로서 성공과 변화를 꿈꾸는 많은 사람들에게 필요한 지식과 정보, 새로운 관점과 강의기술을 알려줄 것이다. 또한 새로 도전하려는 독자들에게는 자신감과 용기를 불어넣어 줄 것이다.

목차

프롤로그 - 세상 앞에서 당당히 강의를 펼치게 될 당신에게

1장: 왜 나는 청중들 앞에 서면 두려울까?
1. 청중이 무엇을 원하는지 알고 있는가?
2. 청중의 특성을 파악하라
3. 강의 주제와 내용이 일치하도록 하라
4. 강의 기획을 잘하면 실수하지 않는다
5. 강의 콘텐츠를 완전히 내 것으로 만들어라
6. 일방적으로 강의하지 마라
7. 공포증 극복은 완벽한 준비에서 나온다
2장: 청중을 사로잡는 강의는 기획부터 다르다
1. 완벽한 강의는 완벽한 기획에서부터 시작한다
2. 강의 기획력은 만들어진다
3. 청중이 원하는 것을 파악하라
4. 청중에 대한 분석은 강의의 기본이다
5. 목표가 명확하면 콘텐츠도 명확해진다
6. 강의 내용을 논리적으로 전개하라
7. 콘텐츠를 풍부하게 만드는 다양한 비법

3장 : 지식과 경험으로 부족한 콘텐츠 만드는 기술
1. 스토리로 푸는 콘텐츠 설득의 비밀
2. 자신의 전문 분야에서 콘텐츠를 끌어내라
3. 일상적인 소재로 콘텐츠에 맛을 더하라
4. 자신의 독특한 경험은 훌륭한 콘텐츠가 된다
5. 답은 스피치가 아닌 콘텐츠 구성 능력이다
6. 결국, 콘텐츠가 답이다
7. 콘텐츠 개발에 필요한 아주 간단한 프로세스

4장 : 강의의 품격을 높이는 8가지 테크닉
1. 한눈에 들어오는 ‘강의 계획안’을 만들어라
2. 나만의 강의 스타일로 품격 있는 강사가 되라
3. 품격 있는 강사 되게 하는 강의 원칙
4. 청중을 무대의 주인공으로 만드는 기술
5. 강의 시작 5분 안에 청중을 사로잡는 기술
6. 강의 내내 청중을 내 편으로 만드는 기술
7. 청중이 핵심 메시지를 기억하게 하는 기술
8. 청중을 매혹하는 강의 절차 구성의 비밀 ①
9. 청중을 매혹하는 강의 절차 구성의 비밀 ②

5장 : 전문 강사가 되어 평생 현역으로 살아라
1. 전문 강사가 되어 평생 현역으로 살아라
2. 인생 2막은 강사로 살아라
3. 지금 당장 전문 강사 되기에 도전해야 하는 이유
4. 품격 있는 강사의 3가지 태도
5. 매일 배우고 그 배움으로 나누는 사람이 되라

에필로그 - 전문 강사가 되어 자신 있게 강의하라

출판사 서평

“청중을 매혹하는 강의는 어떻게 탄생하는가?”

이제 말로만 하는 강의, 인기만 믿고 가는 강의는 끝났다!
명확한 콘텐츠와 완벽하게 기획된 강의만이 살아남는다

‘과연 어떤 사람들이 강사로 성공하는가?’
‘성공하는 강사들의 공통점은 무엇일까?’
‘강사들이 어떤 지점에서 강의를 어려워할까?’
‘앞으로 어떤 강의를 해야 살아남을 수 있을까?’

이제 말로만 하는 강의나 강사의 인기로 하는 집합 강의도 사라질 것이다. 명확한 콘텐츠로 구체적인 변화를 이끌어주는 설계된 강의만이 유효하게 될 것이다.

5G 시대에 많은 강사가 설계 마인드를 장착하고 다양한 전략을 구사하며 자신 있게 강의하게 되길 바란다. 청중의 진정한 변화를 고민하며 강의 목표를 잡고, 효과적인 내용을 선정하고, 청중에게 도움이 되는 다양한 전략을 설계하는 전문 강사. 그래서 강의를 듣는 대상이 누구이든 강의에 만족하고 감사하며 웃음 짓게 만드는 그런 강의를 개발하는 강사. 그런 강의를 통해 많은 사람이 능력을 키우고, 성장하고, 긍정적으로 변화하며 삶의 의미를 찾게 되기를 바란다.

4차 산업혁명 시대,
전문 강사라면 반드시 명심해야 할 3가지 강의 마인드

1. 강의는 기획 과정을 통해 만들어지는 하나의 프로그램이다

강의 개발에 대한 지식을 가지고 있다고 모두가 강의를 잘하는 것은 아니다. 강의는 기획력의 산물이기 때문이다. 기획을 잘하면 청중에게 필요한 강의를 하게 된다. 기획을 잘하면 청중에게 도움이 되는 강의를 하게 된다.

2. 강의는 콘텐츠로 승부해야 한다

콘텐츠가 잘 구성되어 있어야 좋은 강의가 된다. 물론 강사가 말을 잘하는 사람이면 강의할 때 많은 도움이 된다. 그러나 강의는 스피치가 아니다. 강의는 분명한 주제를 가지고 강사와 청중이 만나 공동의 목적을 이루어내는 과정이다. 강사가 청중을 위해 목적에 맞는 방식으로 내용을 분석하여 자신만의 전략으로 내용을 디자인하는 것이다. 이러한 의미에서 강사는 콘텐츠 크리에이터가 되어야 한다.

3. 자신의 독특한 경험이 가득한 콘텐츠로 삶을 채워라

독특한 경험을 갖고 싶다면 만들 수 있다. 단지 도전 정신과 자신만의 삶에 대한 진정성을 발휘할 수 있다면 말이다. 실행하여 나만의 경험을 만들라. 누구나 노력하면 많은 사람에게 전달할 수 있는 나만의 값진 경험을 만들 수 있다.

작가정보

저자(글) 신민희

저자는 미국 플로리다주립대학교에서 교육공학 전공으로 석·박사 학위를 받은 후 대학에서 오랫동안 교육공학 관련 교과목과 〈소프트스킬〉과 같은 역량 배양 교과목을 강의해왔다. 전국의 대학 교수를 대상으로 〈교수 설계 가이드〉와 〈문제 중심 학습 운영〉과 같은 주제로 교수법 세미나를 다수 진행했다. 또한, 학생들을 대상으로 다양한 학습법 특강을 제공하기도 했다.
저자는 ‘교육목표 평가체계와 학습성과 평가체계 개발과 운영’, ‘코스 임베디드 운영 사례 연구’, ‘인문학 아젠다 도출과 인문학 연구 성과 측정을 위한 지표 개발’, ‘교육과정 혁신을 위한 교육과정 개발 연구’ 등과 같은 다수의 프로젝트를 수행한 경험이 있다. 이러한 경험을 바탕으로 교육공학 분야뿐만 아니라 교육 프로그램의 전반적인 과정과 질을 평가하는 안목을 키워왔다.
저자는 스피치로서의 강의가 아닌 하나의 프로그램으로서의 강의를 알리고 싶었다. 프로그램으로서 강의를 개발하기 위해 거쳐야 하는 전반적인 과정을 이 책을 통해 안내한다. 무엇을 분석하고, 기획하고, 그리고 구체적으로 설계해야 하는지를 다양한 사례와 함께 제시한다.
저자는 교수설계 전문가로서 그리고 15년이 넘는 기간의 강의 경험을 축적한 강사로서 새 시대에 맞는 강의법을 위한 가이드 라인을 담아내고자 노력하였다. 본 책이 강사를 꿈꾸는 사람부터 현직에서 강의하는 모든 분에게 강의법에 대한 새로운 시각과 유용한 팁을 제공해줄 수 있기를 기대한다.
현재 저자는 〈뉴에듀업 교육컨설팅〉 대표로서 교육 프로그램 컨설팅과 강사 양성 코칭 프로그램을 운영 중이다. 저서로는 『신교육방법 교육공학』이 있다.