세상을 담는 공부법

채널러 지음

미래교육 2021년 05월 31일 출간

작품소개

책소개

이 책은 남들이 하는 대로 남들처럼 하는 것에 회의감이 드는 분들을 위한 책으로 끝없이 올라오는 의문에 대한 답답함을 해소하는 책으로 의문이 없는 사람들은 결코 적응하지 못합니다.
공부를 암기로 한다고 여기지만 인간의 두뇌는 컴퓨터처럼 입력하면 쉽게 잊혀집니다. 통찰이라 함은 이치를 완벽히 이해한 사람들의 영역으로 처음 보는 문제를 마주하더라도 학생은 절절 메지만 그 분야의 최고 수준의 전문가들은 한번 스윽 훑어보고 바로 답을 찾아내는 건 그 문제에 대해 이해를 했기에 처음 대면하더라도 쉽게 알 수가 있습니다. 학생의 눈에는 글자와 단어로 된 독해에서 그치지만 전문가 눈에는 글자와 단어를 통해 세상의 이치를 보기 때문입니다.

하지만 학교 공부는 언제나 주입식의 암기로 외우기만 해도 최고 수준은 아니지만 상위권에 머물게 되니 다들 주입식 교육에 적응이 되어 독해만 하는 수준에 그치게 됩니다. 영어공부를 하는 최종 목적은 독해가 아닌 영어로 된 대화입니다. 원래 목적에 맞는공부 방법은 따로 있습니다. 게임을 할 때는 힘든지도 모르고 밤새도록 할 수 있는 건 게임을 할 때는 내가 잘하는 것과 어떤 면이 부족하다는 것을 알고 있기에 부족한 면을 채우면 지금보다 뛰어나게 된다는 것을 알고 접근하니 목표치가 딱 눈에 보이게 되고 그목표를 달성함과 동시에 레벨이나 나의 수준이 올라간다는 걸 알기 때문에 보상이 눈앞에 보이게 되어 노력하는 보람이 있습니다. 이책은 내가 부족한 부분이 무엇인지 스스로 통찰하는 방법을 알려주는 책입니다.

직관 - 관찰 - 이미지 사고 - 메타인지 - 설명하기 - 메타인지 이렇게 순차적으로 반복을 하면 많은 양을 외우는 게 아닌 이미 알고 있던 지식과 지식 사이에 연결고리를 형성하게 되어 계속해서 사용하기에 시간이 지나도 잘 잊혀지지 않고 완전히 망각이 된 상태여도 금방 기억해 낼 수가 있습니다. 자전거 타기나 수영을 익혀놓고 10년간 전혀 안 하더라도 10년 후에 금방 기억해 내는 건 우리의 생활 속에 자전거 타는 모션이나 수영의 모션과 비슷한 행동의 연결고리가 형성되어 있기 때문입니다. 우리의 뇌를 신체처럼 재구성해야 하니 처음에는 대단히 힘들 수도 있습니다. 단순 암기와 이 책의 차이는 과도칼을 제작 후 음식을 자르는 것과 부엌칼을 만들고 음식을 자르는 것의 차이로 도구를 만드는 데 걸리는 시간은 큰 부엌칼이 훨씬 오래 걸리기에 처음에는 남들보다뒤처지지만 도구를 제작 후에는 엄청나게 빠른 속도로 당신이 원하는 세상을 담을 수 있습니다.
부채를 접었을 때 최소한의 크기로 유지되지만 펼쳤을 때 수십 배의 부피가 늘어나듯 우리의 뇌도 이렇게 사용해야 세상을 담을 수 있습니다

대부분의 경우 책은 많이 봤지만 너무 많은 지식으로 인해 정리가 안되어서 내가 원할 때 그 데이터를 뽑아내지 못합니다. 컴퓨터 바탕화면에 모든 파일을 내놓으면 버벅대지만 폴더 안에 폴더를 넣고 종류별로 파일을 정리하면 컴퓨터가 빨라지는 것처럼 우리의뇌도 마찬가지입니다 이 부분도 포함되었습니다

제가 철학 책을 보며 가장 답답했던 부분을 썼고 이 책은 저의 사상을 떠드는 게 아닌 당사자의 사상을 형성시키는 방향입니다.

네이버 블로그 <닉네임-채널러> <블로그명- 깨어나기> 에서 저의 글을 보시고 신중히 고려해주세요

https://blog.naver.com/PostList.nhn?blogId=qksakf1&parentCategoryNo=1

목차

1. 직관의 이해
2. 명상
3. 이미지 사고
4. 관찰
5. 논리
6. 과거의 철학자는 잊어라
7. 진짜 공부는 글자를 통해 세상을 담는 것이다
8. 메타인지의 주요 코드
9. 글을 쓰는 방법
10. 자존감

작가정보

저자(글) 채널러

모든 지식에 접근하는 기본적방법은 직관-관찰-이미지사고-메타인지-설명하기-메타인지 이며 자전거타기를 한번 익혀두면 평생 잊혀지지 않는건 생활속의 행동중 비슷한 연결고리가 형성되어 있기 때문이며 이 책은 연결고리 형성하는법을 알려줍니다.네이버 블로그 닉네임-채널러 블로그명- 깨어나기 에서 저의 글을 보시고 신중히 고려해주세요

https://blog.naver.com/PostList.nhn?blogId=qksakf1&parentCategoryNo=1