학력과 인간력을 크게 키우는 자녀교육 51가지

나카무라 도시미 지음

북아띠 2020년 09월 02일 출간

작품소개

책소개

사람이 학교를 나와 일을 하려면 학력보다도 종합적인 인간으로서의 힘이 필요하다는 것을 사회에서 일하고 있는 사람들은 알고 있다.
예를 들면, 일을 의욕적이고 적극적으로 할 수 있는 힘, 타인과 협력할 수 있는 힘, 고난을 만났을 때 극복할 수 있는 힘 등 이 사회를 너그럽고 씩씩하게 자립해 살아가는 것이 학창 시절 시험 석차보다 훨씬 중요한 것이다. 그러나 등교 거부나 은둔형 외톨이들이 여전히 많은 것을 보면, 현대 아이들은 학력뿐 아니라 학교 사회나 실사회에서 살아가는 기력이나 체력도 저하되어 있다. 여기에 흉악 범죄가 저연령화되는 것을 보면 알 수 있듯이, 규범 의식이나 공공 의식 등 인간으로서의 도덕도 약화되었다. 즉 인간으로서의 종합적인 힘이 저하되었다고 말할 수 있다.

학력을 포함해서 종합적인 인간의 힘을 어릴 때부터 길러주기 위해서는 어떻게 하면 좋을까?

목차

시작
1 바야흐로 인간의 종합적인 힘 인간력이 요구되는 시대가 왔다

1장 인간력은 인간을 통해 배우게 하자
2 인간을 통해 배울 수 있는 아이는 항상 인간력이 다듬어지고 성장한다
3 안 된다고 하니까 안 되는 것이다. 어떤 아이든 가능성이 있다
4 누구나 잘하는 것이 있다. 좋아하는 것을 계속 하는 사이 어느덧 장점이 된다
5 고난이나 장해를 만나더라도 가능성과 희망은 항상 존재한다
6 포기하지 않는다면 실패는 귀중한 체험이 된다. 포기하지 않는다면 고난은 극복 할 수 있다
7 인간은 절망의 끝에 놓였을 때 진심으로 대해 줄 사람을 갈구한다
8 고난을 물리치고 극복할 힘은 누군가의 지극한 사랑에서 생겨난다
9 적극적이고 긍정적인 사람은 운이 좋다. ‘지지리 복 없어도’ 길은 열린다
10 고장의 위대한 인물의 인생은 아이들에게 용기와 희망이 된다
11 위대한 인물의 삶의 방식과 이념을 접하면 삶의 용기와 힘을 얻는다

2장 적극적이고 자립적인 인간으로 키우자
12 과잉 보호와 과잉 간섭을 그만두면 아이는 자립할 수 있다
13 칭찬 받으면 자신감이 붙고 자신감이 붙으면 의욕이 생긴다
14 긍정적 사고를 갖는다면 인간력은 높아진다. 인생은 만사형통
15 누구에게나 실패는 있다. 중요한 것은 몇 번 실패했는가보다 몇 번 도전했는가이다
16 자신을 사랑하는 아이는 구김살 없이 밝고 자신을 사랑하는 아이는 인간관계도 좋아진다
17 웃는 얼굴을 하면 적극적이 된다. 웃는 얼굴을 하면 의욕도 생긴다
18 누구나 어수룩한 면은 있다. 서로 인정하면 존경하게 된다
19 원하는 것을 쉽게 들어주지 않으면 인내를 통해 아이는 강인해진다
20 인간은 고난과 맞서면서 성장한다. 인간적으로 성숙되고 씩씩해진다
21 꿈을 가진 아이는 눈부시다. 꿈을 향해 적극적으로 달린다

3장 남에게 사랑 받는 아이로 키우자
22 사랑이 아이를 키운다. 부모의 사랑으로 인간력은 길러진다
23 인사는 주변 사람에 대한 작은 배려 남을 사랑하고 남에게 사랑 받는 첫 시작은 인사에서
24 대답이 명쾌하면 상대방 좋아한다. 대답을 잘하면 행복해진다
25 뒤를 보면 그 사람을 알 수 있다. 뒷정리로 책임감을 길러준다
26 감사의 마음은 표현함으로써 길러진다. 행복은 “고마워요”로 전달된다
27 자신에게도 고통이 있듯이 다른 사람의 고통도 이해한다
28 매너 있는 아이는 호감을 산다. 매너는 상대방에 대한 배려심에서 생겨난다
29 약속 시간을 잘 지키는 사람은 상대방을 소중히 여기는 사람
30 부모를 거들 줄 아는 아이는 주변 사람에게 공헌 할 수 있다. 남을 도울 줄 아는 아이는 모두에게 사랑 받는다
31 함께 기도할 수 있는 가정에서는 서로 사랑할 수 있다

4장 가정 학습을 습관화시키자
32 지속은 곧 힘이다. 평범한 것이라도 지속적으로 반복하면 능력이 된다
33 ‘책 읽어 주기’로 듣는 힘을 키운다. 책을 좋아하게 되며 정서가 풍부해진다
34 독서는 가장 좋은 공부 독서로 학력이 신장된다
35 음독을 하면 뇌가 활성화된다. 암송으로 국어에 강해진다
36 한자에 강한 아이는 한국어에 강하다. 아이들은 한자를 척척 외운다
37 써보면 내 것이 된다. 쓰는 것으로 학력은 정착된다
38 산수의 기초는 계산력 계산을 잘하면 즐거워진다
39 초등학교 1학년생도 국어 사전을 볼 수 있다. 어휘가 풍부한 아이는 학력이 신장된다
40 아이의 질문은 호기심의 표현 호기심이 탐구심이 된다
41 ‘성적’을 ‘결과’로 끝내지 말고 앞으로 성장하기 위한 ‘자료’로 삼자

5장 부모와 자녀가 함께 성장하자
42 아이는 누구보다 부모의 영향을 많이 받는다. 부모의 인간력이 아이의 인간력을 키운다
43 책을 읽는 사람은 성장한다. 책을 읽는 사람의 인간력은 높다
44 향상을 꿈꾸는 사람은 나이에 상관없이 공부한다
45 부부 사이가 좋으면 가정은 밝다. 아이는 밝게 자란다
46 아무리 바빠도 집에 없어도 자녀 양육은 가능하다
47 텔레비전을 많이 보면 위험 아이의 학력 저하를 초래한다
48 생명의 소중함을 가르치는 것이 무엇보다도 우선이다
49 세계에서 일어나는 일들을 보며 넓은 시야와 마음을 키운다
50 부모의 일하는 모습을 본 아이는 살아가는데 필요한 지혜를 배운다
51 아이는 어른을 비추는 거울 아이들의 문제는 어른들의 문제

출판사 서평

사람이 학교를 나와 일을 하려면 학력보다도 종합적인 인간으로서의 힘이 필요하다는 것을 사회에서 일하고 있는 사람들은 알고 있다.
예를 들면, 일을 의욕적이고 적극적으로 할 수 있는 힘, 타인과 협력할 수 있는 힘, 고난을 만났을 때 극복할 수 있는 힘 등 이 사회를 너그럽고 씩씩하게 자립해 살아가는 것이 학창 시절 시험 석차보다 훨씬 중요한 것이다. 그러나 등교 거부나 은둔형 외톨이들이 여전히 많은 것을 보면, 현대 아이들은 학력뿐 아니라 학교 사회나 실사회에서 살아가는 기력이나 체력도 저하되어 있다. 여기에 흉악 범죄가 저연령화되는 것을 보면 알 수 있듯이, 규범 의식이나 공공 의식 등 인간으로서의 도덕도 약화되었다. 즉 인간으로서의 종합적인 힘이 저하되었다고 말할 수 있다.

학력을 포함해서 종합적인 인간의 힘을 어릴 때부터 길러주기 위해서는 어떻게 하면 좋을까?

작가정보

저자(글) 나카무라 도시미

나카무라 도시미
돗토리현(鳥取縣) 출신으로 나가사키 대학을 졸업하였다. 나가사키현(長崎縣)에 위치한 사립 세이도학원의 미카와다이 초？중학교에서 22년간 재직하였고, 초등학교 1학년에서 중학교 3학년까지의 아이들을 지도하고 있다.
<나가사키 신문> 칼럼에 교육과 인생에 관한 에세이를 3년간 연재한 것이 계기가 되어, 집필, 강연에도 폭넓게 활약 중이다.