선천적인 방향감각과 전치사 2부

최현주 지음

e퍼플 2020년 07월 30일 출간

작품소개

책소개

영어의 전치사는 선천적인 방향감각을 가르쳐 줍니다. 이것은 세상의 모든 것들이 날 때부터 지니고 태어나는 감각 입니다. 이 감각이 있기에 나무는 흙 속으로 뿌리를 내리고, 하 늘을 향해 줄기를 뻗어 올릴 수 있습니다. 전치사의 이해는 우리 마음속에 내재하는 이 감각을 깨닫는 것에서 출발합니다. 표현나무의 전치사 강의는 총 3부로 구성되어 있습니다. 제1부에서는 전치사의 체계를 잡아주는 틀, 즉 전치사의 표현나무를 소개합니다. 이 틀은 다양하고 복잡한 여러 전치사들을 일관된 원칙에 따라 질서 있게 공부할 수 있도록 도와줍니다. 표현나무의 틀 속에는 40개의 전치사를 담아주는 40개의 방들이 있습니다. 이 방들은 각자 고유한 방향감각을 보유하고 있습니다. 그러므로 어떤 전치사가 하나의 방으로 들어오면, 그 방이 보유한 방향감각에 해당하는 기본의미를 부여받게 됩니다. 이런 방식으로, 40개의 방들 속으로 어떤 전치사가 들어오는지를 하나하나 알아가면서, 복잡하고 골치 아프다는 영어의 핵심 전치사들을 모두 배우는 것입니다. 낱말 채우기 게임과도 같은 이것이 바로 표현나무의 전치사 공부방법입니다.

목차

제2부 질의응답

for의 감각은 해바라기 . . . . . . . 221
for를 사용할 때와 by를 사용할 때 . . . . . . . 225
눈물을 터뜨리는데 사용하는 into . . . . . . . 227
on의 감각과 to의 감각 . . . . . . . 229
until을 쓸까 to를 쓸까 . . . . . . . 233
in을 쓸까 at을 쓸까, 아니면 둘 다 없앨까 . . . . . . . 235
depend on과 depend from의 차이 . . . . . . . 237
당신에게 질문을 부쳐주는 of . . . . . . . 239
complain of, complain about 뉘앙스 차이 . . . . . 243
접속사 that 역할을 대신하는 of . . . . . . . 247
my friend와 a friend of mine의 뉘앙스 차이 . . . . 251
갖다 붙여주는 of 씻어 떼어내는 wash . . . . . . . 254
out of 와 from의 차이 . . . . . . . 259
떡고물 묻어나듯 친절함이 묻어나게 하는 of . . . . . . 261
of가 “~의”로 해석되는 이유 . . . . . . . 265
왜 marriage에는 with를 안 쓸까 . . . . . . . 267
over를 방위전치사라 하는 이유 . . . . . . . 270
above와 over 중에서 선택은 . . . . . . . 272
as to / as for / as of . . . . . . . 275
by oneself / for oneself / of oneself . . . . . . . 280





in oneself / on oneself . . . . . . . 283
up과 over의 상대적인 감각 . . . . . . . 287
lay off가 해고하는 의미라는데 . . . . . . . 291
go away? come away? . . . . . . . 293
at all의 감각 . . . . . . . 296
bring out, bring up의 뉘앙스 차이 . . . . . . . 299
engage in / engage to . . . . . . . 302
look은 왜 at과 함께 사용될까 . . . . . . . 304
agree to와 agree with의 차이 . . . . . . . 308
in spite of의 뉘앙스 . . . . . . . 311
~ward의 감각 . . . . . . . 313
밤에는 at을 사용하고 낮에는 on을 사용? . . . . . . . 317
on을 써야 하나 말아야 하나 . . . . . . . 319
on과 upon의 차이 . . . . . . . 321
소위 전치사의 목적어는 방향의 기준 . . . . . . . 324
방향의 기준 추가 예제들 . . . . . . . 327
방향의 기준을 응용하는 숙어들 . . . . . . . 330
see to it that 의 뉘앙스 . . . . . . . 332
shock to me / shock for me 뉘앙스 차이 . . . . . . 335
prevent me from? prevent me to? . . . . . . . 337

작가정보

저자(글) 최현주

저자 최현주는 서울대학교 공과대학 졸업하고 LG그룹 계열사에서 전산 시스템을 개발, 관리하고, P&G(외국기업)에서 컴퓨터, 통신 시스템 매니저로 근무하였다. 자연의 이치와 사물의 본질이 너무나 궁금하여, 잘 다니던 회사를 그만두고 본격적으로 형이상학 공부를 시작했고, 형이상학 관련 영어원서들을 다년간 탐독하고 숙고하는 과정 속에서, 영어의 기본 원리를 터득하게 되었다. 그 후, 본격적으로 영어 연구를 시작, 오랜 노력의 결과로‘표현나무 영어’의 체계를 완성하였다(동사, 관사, 조동사, 전치사, 영어의 문형 및 문법구조, 알파벳과 단어 공부 등). 2009년부터 네이버 영어까페 <표현나무>를 운영해 오면서‘, 표현나무 영어 원리’를, 영어를 배우고 싶어 하는 사람들에게 쉽고도 명쾌하게 풀어서 설명해 주고 있다.